2019-2020年高考語文考點突破 專題十八 傳記閱讀一、(xx新課標全國,12,25分)閱讀下面的文字,完成第14題。“飛虎將軍”陳納德20世紀三四十年代,中國人民正遭受著日本法西斯的瘋狂蹂躪。戰(zhàn)爭中,從空中給予日本敵機致命打擊的,是赫赫有名的美國“飛虎隊”,其隊長則是有著“飛虎將軍”美稱的陳納德。1937年,中日之戰(zhàn)一觸即發(fā),增強中國空軍作戰(zhàn)能力迫在眉睫。當時,陳納德已經從美國空軍退役,他的朋友,在中國擔任中央信托局機要顧問的霍勃魯克非常欣賞他精湛的飛行技術和過人的軍事才能,推薦他來華擔任國民政府航空委員會顧問,并給他寄去國民政府航空委員會秘書長宋美齡的親筆邀請信。5月,陳納德來到上海作為期三個月的考察。在上海,陳納德受到民眾的熱情歡迎和宋美齡的接見。他在日記中寫道:“我終于在中國了。希望能在這里為正在爭取民族團結和爭取新生活的人民效勞。”7月7日盧溝橋事變,日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。陳納德聽到消息,當即決定留在中國,表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務。他認為“中國對日之戰(zhàn),是美國也將卷入的太平洋之戰(zhàn)的序幕”,他要為中國,也為自己即將卷入戰(zhàn)爭的祖國盡一份力量。此后,陳納德在芷江、昆明等地籌建航校,訓練飛行員,悉心傳授戰(zhàn)斗機飛行技術和作戰(zhàn)技術,他多年前的軍事理論著作防御性追擊的作用終于有了用武之地。同時,他著手建立一個全國性的地面空襲警報系統(tǒng),以便戰(zhàn)斗機駕駛員及時攔擊敵機。為了增強空軍的戰(zhàn)斗力,1940年10月,陳納德赴美招募志愿者。雖遭遇了很多挫折,但從未放棄。經過將近一年的艱苦努力,志愿隊組建成功,后被編入美國陸軍航空隊。1942年12月7日,珍珠港事件爆發(fā),太平洋戰(zhàn)爭全面展開。20日,志愿隊在昆明和日軍進行第一次正面交鋒。日軍來犯的10架轟炸機有6架被擊落,逃跑的4架中又有3架損于途中。而志愿隊的飛機全部安全返航,只有1名駕駛員受輕傷。首戰(zhàn)告捷,給飽受日機轟炸的昆明人民以極大的鼓舞。當天晚上,昆明各界人士為志愿隊舉行了盛大的慶功會。陳納德深受感動,熱淚不禁涌出報紙頭版頭條報道戰(zhàn)斗經過,稱美國志愿隊的飛機是“飛虎”,“飛虎隊”從此成為志愿隊的代稱。次日清晨,陳納德收到駐扎在緬甸首都仰光的第三中隊的報告,說有敵機在附近出沒。陳納德立即復電說:“據過去日本人的慣例,偵察機出現(xiàn)區(qū)域的地面重要軍事目標,將會在次日,最遲不超過三日遭到空襲,務必嚴加戒備?！惫徊怀鏊?23日開始,日軍連續(xù)空襲仰光,飛虎隊第三中隊和英國皇家空軍迎頭痛擊,給日軍以沉重打擊。仰光的連續(xù)空戰(zhàn),吸引了全世界的目光,陳納德也從一個鮮為人知的、退役的美國陸軍航空隊上尉,成為名揚天下的新聞人物。此后,飛虎隊又在怒江阻截戰(zhàn)、桂林保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役中,取得一個又一個重大勝利,沉重打擊了日本法西斯,為中國人民戰(zhàn)勝日本侵略者,也為世界反法西斯斗爭的勝利作出巨大貢獻。陳納德1942年晉升為準將后,主動向中國政府提出停發(fā)津貼。1943年晉升為少將,同年12月,成為美國著名的時代雜志的封面人物。1958年臨終前又晉升為中將?？箲?zhàn)八年,陳納德領導的飛虎隊和中國人民風雨同舟,生死與共,建立了深厚的友誼。1945年飛虎隊解散時,陳納德受到中國國民政府的最高嘉獎。在中國,陳納德還收獲了愛情,1947年和中國記者陳香梅喜結良緣。陳納德的命運和中國緊密地聯(lián)系在一起,正如他所說的,“我雖然是美國人,但我和中國發(fā)生了如此密切的關系,大家共患難,同生死,所以我也算是半個中國人”。陳納德去世后,安葬在美國阿林頓公墓。墓碑正面鐫刻著他生前獲得的各種獎章和勛章,背面寫著“陳納德將軍之墓”七個中文大字。(摘編自趙家業(yè)陳納德)【相關鏈接】抗戰(zhàn)初期,美國政府對日本侵華戰(zhàn)爭持“中立”態(tài)度,日本人知道有美國顧問在華幫助中國,要求美國下令讓他們離開。美國國務院發(fā)布撤回命令,但陳納德拒不執(zhí)行,他斬釘截鐵地說:“日本人離開中國時,我會高高興興地離開中國。”(百度百科)中國人的友誼最寶貴的表現(xiàn),莫過于在日軍占領區(qū)冒著生命危險搭救被追殺的美國飛行員和從那些地區(qū)不斷地送來情報為了擴建在成都郊外的飛機跑道,那里一下子就聚集了三十余萬民工,三個月就完成了全部工程。(陳納德回憶錄)1990年,美國發(fā)行了紀念陳納德將軍的郵票。當年的飛虎隊隊員每年軍人節(jié)都要到華盛頓祭奠他。在中國,重慶要建飛虎隊紀念館,昆明把從城里到機場的一條公路,重新命名為陳納德路。(北京青年報2007年11月12日)1.下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)()A.在霍勃魯克的大力推薦下,國民政府航空委員會秘書長宋美齡親自給陳納德寫去邀請信,陳納德接信后當即決定來中國支援抗日。B.為擴建成都郊外的飛機跑道,三十多萬民工只用三個月就完成全部工程,陳納德認為,這是中國人民對飛虎隊深厚友誼的最寶貴表現(xiàn)。C.陳納德憑著精湛的飛行技術和卓越的軍事才能,為中國抗戰(zhàn)立下赫赫戰(zhàn)功,自己也從一名退役上尉成為聞名全球的“飛虎將軍”。D.作為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機飛行員、令日軍聞風喪膽的飛虎隊隊長,陳納德曾經登上美國著名的時代雜志的封面。E.為幫助中國人民抗擊日本侵略者,飛虎隊在中國浴血奮戰(zhàn),作出杰出的貢獻,因此被國民政府授予最高嘉獎。解析:CD本題考查理解文章內容的能力。A項,“陳納德接信后當即決定來中國支援抗日”錯,他先來中國考察訪問,直到盧溝橋事變后,他才決定留在中國。在文中第2、3段。B項,從相關鏈接中可知,“中國人民對飛虎隊深厚友誼的最寶貴表現(xiàn)”應該是“在日軍占領區(qū)冒著生命危險搭救被追殺的美國飛行員和從那些地區(qū)不斷地送來情報”。E項,“被國民政府授予最高嘉獎”的是陳納德,而不是飛虎隊。在原文第7段。(答C給3分,答D給2分,答B(yǎng)給1分;答A、E不給分)2.陳納德是一位出色的軍事家,材料中有哪些體現(xiàn)?請簡要分析。(6分) 解析:本題考查篩選并整合文中信息的能力。根據題干要求,首先要將反映“陳納德是一位出色的軍事家”的相關信息篩選出來,信息主要集中在第三至第五段。然后,適當分析概括,從軍功和軍事才能兩個方面來組織答案。參考答案:“二戰(zhàn)”中立下赫赫軍功:籌建航校訓練飛行員,建立地面空襲警報系統(tǒng),組建飛虎隊,給日軍以沉重打擊;具有出色的軍事才能:寫有理論著作防御性追擊的作用,又準確預測美國會卷入戰(zhàn)爭以及日機襲擊仰光的時間。3.陳納德的人格魅力是他至今仍被懷念的一個重要原因。請結合材料簡要分析。(6分) 解析:本題考查篩選整合文中信息和概括中心意思的能力。本文介紹的是“飛虎將軍”陳納德,側重介紹了陳將軍支援中國抗日的事跡,贊美了其高尚情操。首先,要準確理解“人格魅力”的內涵,人格魅力主要指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等方面具有的能吸引人的力量。有關陳納德人格魅力的信息比較分散,需要篩選、整合,在忠實于原文的基礎上,要注意從不同角度切入評價,尤其要善于透過人物外在的行為事跡,分析其內在品德人格。參考答案:強烈的正義感,過人的勇氣:“七七事變”后立即決定留在中國支援抗戰(zhàn),即使美國國務院發(fā)布命令也不撤回。意志堅定,百折不撓:克服了重重困難,招募志愿者來華參戰(zhàn)。真誠正直,善良友愛:主動要求國民政府停發(fā)津貼,得到陳香梅的愛情,飛虎隊隊員每年組織悼念活動。4.為什么陳納德說自己是“半個中國人”?請結合材料,談談你的看法。(8分) 解析:本題考查探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。作答探究題時應做到:細讀題目了解指向,答題緊扣文本主旨,觀點表達合乎邏輯,答案表述精當鮮明。答題要點:在中國抗日戰(zhàn)場上,陳將軍為中國而戰(zhàn);退役的陳將軍的軍事才華得到了盡情的發(fā)揮,立下了赫赫戰(zhàn)功;受到國民政府的最高嘉獎,也收獲了愛情。參考答案:陳納德精湛的飛行技術,過人的軍事才能,在受聘擔任國民政府航空委員會顧問期間,得到了充分施展的機會;率領飛虎隊在中國境內進行反法西斯斗爭;在中國抗戰(zhàn)期間立下了赫赫戰(zhàn)功,從一個退休上尉晉升為將軍,事業(yè)達到輝煌的頂峰;率飛虎隊與中國人民協(xié)同作戰(zhàn),生死與共,結下深厚的友誼;受到國民政府的最高嘉獎;和中國女子陳香梅產生感情并結為連理。二、(xx新課標全國,12(14),25分)閱讀下面的文字,完成第14題。一個不能忘記的人劉重來第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,按照“外國商船可在長江各口岸往來”的條款,外國輪船在長江上觸目可見,令國人深感屈辱。1925年10月,盧作孚邀約友人,集資創(chuàng)辦民生實業(yè)公司,積極投入以經濟實力奪回內河航運權的愛國斗爭。公司成立之初,整個家當只有一艘載重量70噸的小輪船,盧作孚就定下了“服務社會,便利人群,開發(fā)產業(yè),富強國家”的公司宗旨,展現(xiàn)了他的強國宏愿。當時,長江上游航運正被外國輪船公司控制著,不多的幾家中國輪船公司瀕臨破產,盧作孚采取“人棄我取,避實就虛”的方針,在從未行駛過輪船的嘉陵江上開辟新航線,并在管理上大膽改革,使公司站穩(wěn)了腳跟,將航線從嘉陵江發(fā)展到了長江。從1930年開始,民生公司“化零為整”,逐步壯大實力,先后收購了大批中外輪船,并控制了長江上游航運,將曾經不可一世的外國輪船公司擠出了長江上游。經過多年拼搏,到1945年,民生公司“崛起于長江,爭雄于列強”,不僅在長江沿線、中國沿海港口,而且在東南亞、美國、加拿大等地都有分支機構,成為當時中國最大的民營航運企業(yè),盧作孚也被海內外譽為“中國船王”。在抗戰(zhàn)爆發(fā)、國難當頭的時刻,他號召:“國家的抗戰(zhàn)開始了,民生公司應該首先行動起來參加戰(zhàn)爭?！痹谒闹笓]下,全體員工英勇投入到緊張、艱險的抗戰(zhàn)運輸中去。1938年10月,武漢失守,作為長江咽喉、入川門戶的宜昌,聚集了大批難民和從淪陷區(qū)運來的大批航空器材、兵器及輕重工業(yè)機器設備,急待撤往大后方。但是,按照當時的實際運力,至少需要一年才能運完。還有40天就是長江枯水期,日本飛機不斷轟炸,日軍節(jié)節(jié)逼近,形勢十分危急。在此關鍵時刻,盧作孚下令采用“三段航行法”,除了最重要的軍用物資及不宜裝卸的大型機器設備直運重慶外,其他物資一律分段運輸,使航程縮短了一半或大半。硬是在長江枯水期到來之前,將全部難民和機器設備安全撤離宜昌。盧作孚的另一項重要貢獻是北碚鄉(xiāng)村建設實驗。1927年,盧作孚被任命為北碚峽防局局長。峽防局本來是一個主要針對盜匪的治安聯(lián)防機構,但他卻借此平臺,提出“打破茍安的現(xiàn)局,創(chuàng)造理想的社會”的口號。與民國時期其他鄉(xiāng)村建設實驗不同,他明確提出“要將這一個國家現(xiàn)代化起來”,就要“趕快將這一個鄉(xiāng)村現(xiàn)代化起來”。為此,他精心設計了北碚的“鄉(xiāng)村現(xiàn)代化”藍圖,“以嘉陵江三峽為范圍,以北碚為中心,要將嘉陵江三峽布置成一個生產的區(qū)域、文化的區(qū)域、游覽的區(qū)域”,以供中國“小至鄉(xiāng)村,大至國家的經營參考”。經過努力,這個昔日貧窮落后、偏僻閉塞、盜匪橫行的小鄉(xiāng)鎮(zhèn),終于建設成為“生產發(fā)展、文教事業(yè)發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美的重慶市郊重要城鎮(zhèn)”。陶行知參觀后說,北碚的建設“可謂將來如何建設新中國的縮影”。盧作孚也與晏陽初、梁漱溟一起,被稱為“民國鄉(xiāng)建三杰”。(有刪改)【相關鏈接】 最好的報酬是求仁得仁建筑一個公園,便酬報你一個美好的公園;建設一個國家,便酬報你一個完整的國家。這是何等偉大而且可靠的報酬!它可以安慰你的靈魂,可以沉溺你的終身,可以感動無數(shù)人心,可以變更一個社會,乃至于社會的風氣。(盧作孚工作的報酬)鄉(xiāng)村建設在消極方面是要減輕人民的苦痛,在積極方面是要增進人民的幸福。造公眾福,急公眾難。我們要做這樣的事業(yè),便要準備人、準備錢、準備東西、準備辦法,尤其要許多人分工合作,繼續(xù)不斷地去辦。(盧作孚鄉(xiāng)村建設的意義)確立公眾的良好秩序,完成一切物質基礎的建設,提高人民的生活水準和文化水準,使國家成為一個本身健全的現(xiàn)代國家,尤為吾人必須全力趨赴的積極目的。(盧作孚論中國戰(zhàn)后建設)盧作孚先生作為舊中國一位著名的愛國實業(yè)家,與張之洞、張謇、范旭東一起,曾被毛澤東同志譽為舊中國實業(yè)界四個“不能忘記”的人物。(胡德平發(fā)揚和借鑒老一輩民族實業(yè)家的精神和經驗)1.下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)()A.外國輪船公司壟斷長江航運,外國商船在長江上橫沖直撞,氣焰囂張,這直接促使盧作孚決心創(chuàng)辦中國人自己的航運公司。B.為了趕在長江枯水期到來之前將全部難民和機器設備安全撤離宜昌,盧作孚下令一律采用“三段航行法”,實行分段運輸,大大縮短了航程。C.由于創(chuàng)辦民生實業(yè)公司的輝煌成績和完成抗戰(zhàn)時期運輸任務的卓越貢獻,盧作孚不僅受到時人的稱贊,也一直為后人所推重。D.從北碚的建設實驗中,盧作孚認識到,鄉(xiāng)村建設固然需要人、財、物,需要實施辦法,更需要動員各方面力量,分工合作,不斷努力。E.在盧作孚看來,中國戰(zhàn)后建設的首要目標就是減輕人民的痛苦,增進人民的幸福,造公眾福,急公眾難,并為此身體力行,全力趨赴。解析:DC本題考查理解文章內容的能力。A項,原文中說“外國輪船在長江上觸目可見,令國人深感屈辱”“長江上游航運正被外國輪船公司控制著”,而不是“外國商船在長江上橫沖直撞,氣焰囂張”。B項,“一律”錯,文中說的是“除了最重要的軍用物資及不宜裝卸的大型機器設備直運重慶外”。E項,“中國戰(zhàn)后建設的首要目標就是”原文沒有這句話,無中生有。(答D給3分,答C給2分,答A給1分,答B(yǎng)、E不給分。)2.胸懷強國愿望的盧作孚,是如何一步步成為“中國船王”的?請結合材料簡要分析。(6分) 解析:本題考查篩選概括文中信息和把握文章思路的能力。篩選概括文中信息,首先要明確題干的指向,然后在文中找到與之相關的閱讀區(qū)間,在各個有效的閱讀區(qū)間內,找出關鍵句,對其進行提煉整合。組織答案時,一要分條分析,二要語言簡練,句句有要點。不要一味寫下去,卻抓不住要點。參考答案:采取“人棄我取,避實就虛”的方針,使民生公司的航運業(yè)務從嘉陵江擴展到長江;化零為整,逐步控制長江上游航運;在長江沿線、中國沿海港口及海外都建立分支機構,使民生公司成為當時最大的民營航運企業(yè)。3.盧作孚被認為是中國“民國鄉(xiāng)建三杰”之一的原因是什么?請結合材料簡要分析。(6分) 解析:本題考查理解文章內容和歸納內容要點的能力。分析原因,一定要從文中找出能夠表現(xiàn)盧作孚在鄉(xiāng)建方面成就的內容,也就是他在北碚時的具體事跡。然后對這些信息進行概括加工,提煉出答案的要點。參考答案:精心設計北碚的鄉(xiāng)村現(xiàn)代化藍圖;把北碚建成生產發(fā)展、文教事業(yè)發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美的重慶市郊重要城鎮(zhèn);以北碚的實驗作為“小至鄉(xiāng)村,大至國家的經營參考”。4.為什么盧作孚被譽為“不能忘記”的人?請結合材料,談談你的看法。(8分) 解析:本題考查對某些問題的探究能力。題干提出盧作孚被譽為“不能忘記”的人,并結合材料分析,其實是對人物形象的準確把握。雖然題干要求“談談你的看法”,但答題要點在文本,而不是自編。本題從人物形象的分析入手不難作答。參考答案:關心國家前途、民族命運的愛國者:提出“服務社會、便利人群、開發(fā)產業(yè)、富強國家”的強國宏愿,動員民生公司員工英勇抗戰(zhàn);腳踏實地、勇于實踐的實干家:創(chuàng)辦民生實業(yè)公司,致力于北碚鄉(xiāng)村建設;具有現(xiàn)代意識的改革家:認為建設現(xiàn)代國家的基本要求是建立良好秩序,注重基礎建設,提高人民文化生活水平;目標高遠、不懈追求的理想主義者:把實現(xiàn)個人理想與改造社會有機結合起來。三、(xx山東,1922,18分)閱讀下面的文字,完成第14題。定和注是個音樂迷沈從文“定和是個音樂迷”,這句話從親友口中說出時,包含了一種溫暖的愛,而且說明定和為人與他一群姐妹兄弟性情癖好的稍稍游離。我初次見定和還是民國二十年以前。他正在美專學習圖案畫,對于照相特別發(fā)生興趣?？墒菆D案畫在中國,提倡者既不知從中國的銅玉木石和絲毛織物藝術品參考取法,又缺少用歐美精美圖案作底子,且當時作用僅限于供應上海商業(yè)市場商品標志的需要,無前途可想而知。照相又只是從光影分配布置中見巧的藝術,其藝雖巧,學成亦不甚困難。蘊藏于定和生命中的特長,即那點混合了憂郁幻想與奔放熱忱而為一,對藝術幾乎近于宗教虔敬的情緒,欲消納它,轉移它,當然只有用無固定性音符捕捉熱烈而縹緲觀念、重新組織加以表現(xiàn)的音樂,方可見功。定和因此就改學了音樂。這過程實由著迷開始,音樂迷的稱呼即由此而來。二十六年春天,有位常走江湖的西洋朋友從上海過北平旅行時,他告訴我認識了一個朋友,這人名張定和。認識以后從名姓上才想起一定是我的親戚,這位西洋朋友說,定和身上的可愛處就是那點超越功利世故的單純氣質,他覺得這是當時中國青年少有的氣質。他們那時一同住在法租界霞飛路附近一條馬路上,各據一小房,比鄰對窗,原本不相識。西洋朋友雖熱愛人生,可不慣在已夠騷亂的上海弄堂房子中從耳朵浸入西洋古典音樂。定和卻剛好買來一個廉價收音機,又借來個留聲機,把兩種刺激耳膜的玩意兒,終日輪流開放,鬧得個神經質的朋友簡直要神經衰弱。最不能使洋先生原諒的,也許還是定和午夜以后還在窗邊手舞足蹈的狂態(tài):一腦子古怪欲迸而未迸的狂態(tài)。這個有修養(yǎng)的老洋人真上了火,皺了個八字眉搖頭說:“嗐,藝術家,你難道當真已經和地球那邊有些人一樣,為音樂著了迷嗎?”過不久,他們在法租界的小飯館同吃飯時,偶然有了說話的機會,一談天,才知道定和原來當真是個音樂迷。肖邦、巴赫、莫扎特,或這位或那位,總之,凡是地球另外一邊那些會用五線譜先迷住了自己一生,又迷住了世界一世紀半世紀的人物,早已把定和征服了。他的可愛處就是那點狂與癡混合作成的無可比擬的忠誠,簡直是病入膏肓,不可救藥。這位久住中國的洋先生說:“這性格太可愛了。我就想不到十五歲就玩政治、二十歲就吃政治飯的早熟的中國青年中,還有你這么一個天真爛漫的人!”從此他們成了好朋友。九年前的八月二十一,上海戰(zhàn)事正十分激烈。定和擔心他的樂譜會喪失,抱了一堆不值錢的物事,由上?；氐教K州家中?？纯醇抑心且环孔优f書,那幾大箱舊畫,以及那些老式大皮箱中的世傳的珍貴古玩、貂褂狐裘,覺得不拘是什么,都在戰(zhàn)爭中無意義,存在或遺失,對于他都無多關系。臨走時,只是抱了那一捆沉甸甸的舊樂譜,上路向后方跑。蘇州,合肥,武漢,一直跑到重慶,知道音樂迷的資格還存在,方才停住放了心。身邊除了一堆使個人發(fā)迷的樂譜外一無所有,好,那就啃樂譜吧,于是在國立戲劇學校教音樂了。這就是他后來作曲和近十年話劇發(fā)生重要關聯(lián)的原因。過不久,他又離開了劇校,轉入重慶中央廣播電臺,任作曲專員,定期將新作的抒情歌曲,或與戰(zhàn)爭時事有關的新歌曲,由電臺廣播。在困難的局面下,對偉大文學能產生如何作用,我不免感到困惑可是卻保留一點希望,即文學或其他藝術,尤其是最容易與年青生命結合的音樂,此一時或彼一時,將依然能激發(fā)一些人做人的勇氣和信心,使之對一切不良現(xiàn)實所形成的信仰敢于懷疑,承認以外還知否定,于明日將來接受更大挫敗時,始終不至于隨便倒下或退逃躲避。這點希望使我想起“音樂迷”三個字的莊嚴意義。定和的年齡剛過青年而轉入壯年時代,過去的“迷”既已證明了迷的收獲,而他自然不會即以當前成就自限,還能作更莊嚴持久的跋涉。(選自沈從文全集,有刪改)注:定和:即張定和,著名作曲家,沈從文夫人張兆和的三弟。1.本文第段介紹“我”與定和初見時的情形,在文中有何作用?(4分) 解析:本題考查分析文章結構的能力。從內容上看,第段主要介紹定和這一時期的窘迫,寫了“我”與定和初次見面的情形,交代了張定和改修音樂的原因;從結構上看,照應了題目和第段,并為下文詳細介紹定和是個音樂迷做鋪墊。參考答案:交代了定和選擇音樂的過程和原因;引出“音樂迷”的由來,呼應題目,為后面寫他對音樂的癡迷做鋪墊。2.理解文中兩處畫線句子的含意。(4分)(1)凡是地球另外一邊那些會用五線譜先迷住了自己一生,又迷住了世界一世紀半世紀的人物,早已把定和征服了。(2分) (2)過去的“迷”既已證明了迷的收獲,而他自然不會即以當前成就自限,還能作更莊嚴持久的跋涉。(2分) 解析:本題考查理解文中重要語句的豐富含意的能力。(1)聯(lián)系上下文可知,“人物”是指肖邦等西方音樂大師;“征服”即定和被他們的作品征服。(2)“迷”是張定和以前對音樂的執(zhí)著態(tài)度,“收獲”指前文中所提到的張定和在音樂方面所取得的成績,“莊嚴持久”指張定和嚴肅認真的態(tài)度及堅持不懈的精神,“跋涉”是指張定和將會在音樂之路上更堅定地走下去。參考答案:(1)肖邦等西方音樂大師一生沉迷于音樂,又用音樂長期影響了世界,定和被他們的作品征服,同時也像他們一樣癡迷于音樂。(2)定和癡迷音樂并有了相當大的成就,作者認為他不會滿足當前成就,而會在音樂之路上更堅定地走下去。3.本文段通過哪些方面的內容表現(xiàn)定和對音樂的癡迷?請作簡要概括。(4分) 解析:本題考查篩選并整合文中信息的能力。段是這篇傳記的主體部分,通過具體的事例來表現(xiàn)定和對音樂的癡迷。第段中提到張定和把收音機和留聲機輪流開放“刺激耳膜”“午夜以后還在窗邊手舞足蹈”的狂態(tài);第段中提到他在戰(zhàn)亂中只是抱著沉甸甸的舊樂譜撤離的這種不重視錢財只重視樂譜的行為,以及在后方進行音樂創(chuàng)作、服務社會的實踐。參考答案:定和在上海癡迷于西洋古典音樂的情形;定和在逃亡途中放棄其他而獨帶樂譜;重慶避難時繼續(xù)迷醉音樂并以此為事業(yè)。4.定和追求音樂的經歷帶給我們怎樣的啟示?請結合文本談談你的認識。(6分) 解析:本題考查探究的能力。結合文本探究傳主的人生經歷帶給我們人生啟示。張定和最大的特點就是對音樂的癡迷。從文中看,張定和不僅癡迷于音樂,而且又能夠憑借自己的音樂才華服務于社會。據此,可結合自己的生活實際或社會上的某些類似現(xiàn)象談談自己的看法,既可以談不良癖好的不利影響,也可以談如何去利用自己的愛好實現(xiàn)個人的價值。參考答案:根據自身情況和愛好,確定目標,并為之付出最大的心力,當會有所收獲。真正追求藝術,應保持單純的氣質和忠誠的態(tài)度,不能急功近利。要成事就必須持之以恒,不能因外部環(huán)境的變化而改變。藝術能激發(fā)我們的勇氣與信心,即使在困難之中,也能給予我們鼓舞與力量。(答出其中三點即可。其他答案,只要言之成理,即可酌情給分)四、(xx福建,1315,15分)閱讀下面的文字,完成第13題。那一種遙遠的幽默楊芳本來,曹禺從南開轉學到清華,一半是沖著王文顯。他早就聽說,這位外國語文學系主任,對戲劇頗有研究。但聽課后,他竟有些失望。從頭至尾,王文顯都在念英文講義,而且年年如此,從不增刪。難怪教近代詩歌的溫源寧教授說,那情形“好似一個長老會的牧師正在主持葬禮”。即便在課下,他也枯燥無味。據說,學生登門拜訪,大多是談正事,說完便走,“沒有人逗留,也沒有人希望延長約會時間”。他不茍言笑,瘦長白凈的臉上,嘴角略微向下撇。1936年外國語文學會的合影里,他穿件深色的西服,搭配斜紋領帶,背著手,和吳宓一左一右立在中央,滿臉嚴肅。自1915年倫敦大學畢業(yè),王文顯便在清華教書,直至1937年學校南遷。其間,他歷任教務主任、代理校長和外文系主任。不同于為人的刻板,他寫出的劇本卻別有一番幽默,“沒有絲毫沉悶無味之處”。在暗諷袁世凱稱帝的喜劇夢里京華中,他寫下一幕大小老婆爭當皇后的鬧劇:“大太太喘氣喘得活像夏天的狗。她旋轉得眼花繚亂。一姨太太一個箭步跳到她身后,伸手要抓她的頭發(fā)。她沒有抓住頭發(fā),僅僅撕下她的領子?！彼牧硪徊坑⑽南矂∥笕?寫的則是教授勾心斗角的丑態(tài)。男主角是一位大學校長,一出場,便抱著哈巴狗,大言不慚地對下人說:“我要不耍一點兒手腕,你想我能維持五分鐘之久嗎?”這是這位代理校長的切身感受嗎?人們不得而知。至少,在現(xiàn)實中不大看得出來。在會議上,他不慌不忙,不東拉西扯;做事方面,他一絲不茍,“各個方面無疵可求”。甚至,他永遠一個樣兒,抽煙斗,打網球,夏天穿短裝,冬天換長袍。溫源寧說他“像個固定的設備毫無改變”,調侃他為清華的“不倒翁”和“定影液”:“沒有他,清華就不是清華;有了他,不管清華還會再有多少變革,也依舊是清華?！迸c學生曹禺的悲劇不同,王文顯的作品是喜劇,充滿了嘲諷,令人捧腹大笑后若有所思。委曲求全在耶魯大學演出時,波士頓報一位記者評價:“柔和的、惡嘲的微笑實在是中國人對于喜劇的一種貢獻?！薄?他的作品)是那種坐在小劇場里,一邊喝著咖啡和茶,一邊細細品味的話劇?！敝袊囆g研究院話劇研究所副研究員張耀杰說。1990年,正讀研究生的張耀杰在資料室無意中發(fā)現(xiàn)一本二三十年代的雜志。上面布滿灰塵,舊得“翻幾下就會爛掉”,其中介紹了王文顯。不同于那個年代常有的慷慨激昂,他的劇作文字溫文爾雅,很有情趣?！斑@種情趣充滿了文人式幽默,沒有火藥味,溫厚中帶著一絲人文關懷?！睆堃苷f,“我們現(xiàn)在很少還有這種幽默?！敝皇沁@種情趣“缺乏戰(zhàn)斗性”,這些文字也在以往的戲劇史研究中被忽略。出版于上世紀80年代、被稱為中國戲劇史權威著作的中國現(xiàn)代戲劇史稿一書,732頁里對他的介紹只有薄薄4頁?！皠≈兴憩F(xiàn)的民主主義和愛國主義精神以及基于這種精神對當時中國黑暗現(xiàn)實的批判,是在歷史上起了進步作用的。”書中寫道。清華大學圖書館東北角不遠處,曾是王文顯居住的北院住宅區(qū)。梁啟超、朱自清等學者也一度在這里居住。而如今,這里則是一大片草坪,稀稀拉拉種著柳樹和楊樹,有學生在看書,也有老人推著童車,早已不復是“點點翠竹千般綠,幾條小路盡文人”的景象了。(摘編自過去的那些人)注:王文顯(1886-1968):中國現(xiàn)代戲劇的重要先驅之一。定影:把經過顯影的感光材料放入配好的藥液里,溶去全部鹵化銀,只留下銀質的影像,并把影像固定下來,不再變化。1.下列對文章的概括與分析,不正確的兩項是(5分)()A.第段說溫源寧用“好似一個長老會的牧師正在主持葬禮”一語描述王文顯上課的情形,寫出了他嚴肅、枯燥的授課特點。B.第段引用夢里京華對大小老婆爭寵的生動描寫,目的是為了突出袁世凱稱帝的荒謬,說明王文顯的劇作別有一番幽默。C.王文顯的話劇作品文字饒有情趣,值得細細品味;他追求的風格與當時的社會潮流不盡吻合,其作品透露出一定的人文情懷。D.文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景,營造了肅殺悲涼的氛圍,表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。E.“那一種遙遠的幽默”意味深長,“遙遠”既指王文顯的喜劇已少有人知,也指王文顯式的幽默在如今的文學作品中已不多見。解析:BD本題主要考查篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目時要在通讀全文、理解文意的基礎上,結合相關句子的含意,準確把握文章思想內容,分析寫作手法,對照每個選項,逐一分析概括,找出不正確的地方。B項,作者引用夢里京華對大小老婆爭寵的生動描寫,其目的是說明王文顯的劇本不同于他為人的刻板,別有一番幽默,沒有絲毫沉悶無味之處。“目的是為了突出袁世凱稱帝的荒謬”錯,于文無據。D項,“營造了肅殺悲涼的氛圍”錯,此處描寫的環(huán)境應該是祥和的,目的在于說明王文顯的喜劇已經很少有人知道了。文章最后一段描寫了王文顯當年住處的環(huán)境如今發(fā)生了巨大的變化,談不上“肅殺悲涼”,此處環(huán)境描寫的作用是表達對王文顯的深切懷念,并無“沉痛哀悼”之意。2.文章已有“夢里京華”一例,為何還要例舉“委曲求全”?請簡要分析。(4分) 解析:本題考查分析作品結構,把握文章思路的能力。解答本題時,要注意從表達效果和結構兩個方面來回答。從表達效果上來看,文章已經舉了夢里京華一例,下面接著又例舉委曲求全,很明顯增強了文章的說服力,進一步印證王文顯劇作幽默的特點,另外從結構上看,也引出下文對王文顯代理校長時行事風格的敘寫并形成對比,在結構上起到了承上啟下的作用?？忌鷮@兩個方面進行概括分析即可。參考答案:增強說服力,進一步突出王文顯劇作別有一番幽默,肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫,形成對比,以突出王文顯治校的持重務實,一絲不茍。在結構上起到了承上啟下的作用。3.請根據文本,探析“沒有他,清華就不是清華;有了他,不管清華還會再有多少變革,也依舊是清華”這句話的涵義。(6分) 解析:本題考查探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。要注意語句的表層含意和深層含意。從表層理解,“沒有他”和“有了他”對清華影響非常大,由此可以看出他的性格、精神特質對清華有重要意義。從深層理解,要理解王文顯身上所代表的清華精神,即包容、嚴謹?shù)那迦A靈魂。參考答案:(表層方面)王文顯身上體現(xiàn)了清華的特質與精神,在清華有著重要的地位。(深層方面)嚴謹?shù)闹螌W精神和包容的治校理念,是清華的靈魂。堅守學術性和包容性,清華就不會因為任何變革而改變;反之,清華將不再是“清華”。五、(xx遼寧,12,25分)閱讀下面的文字,完成第14題。吳良鏞:筑夢人生1922年的春深時節(jié),吳良鏞出生于南京一個普通職員家庭。年少的他,目睹了收賬人無情揭走自家的屋瓦,凄風苦雨中一家人被迫告別祖居。1937年南京淪陷前,他先后到武漢、重慶求學;1940年在重慶合川參加大學招生考試時,他親歷了日軍戰(zhàn)機對大半座城市的轟炸。流離失所、國破家亡的血淚,促使青年吳良鏞默默許下宏愿,在內心樹立起“謀萬人居”的理想。1950年,吳良鏞結束在美國的研讀深造,投身于新中國建設,協(xié)助梁思成創(chuàng)辦了清華大學建筑系。此后,風雨數(shù)十載,以解決中國實際問題為導向,從城市規(guī)劃、建筑設計到教書育人,他不知疲倦地奔忙著,孜孜探求著中國特色的城市規(guī)劃建設之路。他指出,西方建筑史是“石頭的歷史”,而中國古代建筑史是“土木的歷史”,因此,北京舊城這個世界城市史上無與倫比之杰作的保護工作尤為不易。隨著一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起,吳良鏞的心頭卻日益縈繞著濃密的困惑。他認為,舊城的改造不僅要滿足現(xiàn)代生活的舒適要求,還要與原有的歷史環(huán)境密切結合?！白怨盘囟嘣娙恕！痹趨橇肩O看來,作為城市規(guī)劃者的市長,不僅要具備革命家的情操,還應具有詩人的情懷、史學家的淵博?！耙路屏艘欢ㄒ拥魡?是不是想想辦法,例如打個漂亮補丁或繡上圖案?！毕鄬τ诖蟛鸫蠼?吳良鏞提出了“有機更新”理論和建造“類四合院”住房體系的構想。他的這一理論,被成功應用于北京菊兒胡同四合院改造工程。菊兒胡同居民曾一直被危房、積水等問題困擾著。由于許多改造方案與舊城風貌保護相沖突,改造項目一直停滯在規(guī)劃層面。吳良鏞說:“民惟邦本,普通人的居住問題是建筑最本質、最核心的內容?！彼晦o辛勞,反復修改施工方案,每天拖著裝滿資料的小車到建筑館工作,或奔波于塵土飛揚的工地。改造后的菊兒小區(qū)白墻黛瓦,與周邊的老房子渾然一體。在這樣一座“類四合院”里,鄰里進出打招呼,有了困難互相幫,北京城原有的歷史環(huán)境和生活情境得以延續(xù)。創(chuàng)造與自然和諧的人居環(huán)境,讓人們能詩情畫意般棲居在大地上,這是吳良鏞一生不變的夢想。提到這個夢想時,他的臉上總是帶著欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一線的他,言傳身教,桃李芬芳。他常常對學生說:“建筑師與社會的發(fā)展是分不開的,而每個時代對建筑師的要求又有所不同,但不管怎樣改變,一定要牢記對人的關切,同時建筑業(yè)需要赴湯蹈火的熱情和無限的忠誠?！贬槍θ找婕涌斓某鞘谢M程,吳良鏞提出了以城市規(guī)劃、建筑與園林為核心,整合工程、社會、地理、生態(tài)等相關學科的發(fā)展模式。融貫多學科研究成果,他創(chuàng)建了“廣義建筑學”理論,并出版了同名專著,將建筑從單純的“房子”概念拓展為“聚落”的概念。在xx年國際建協(xié)第二十屆建筑師大會上,作為中國建筑學與城市規(guī)劃學的領軍者,吳良鏞宣讀了由他起草的北京憲章并獲得通過。這標志著“廣義建筑學”與“人居環(huán)境”學說已被世界建筑學界普遍接受和推崇,扭轉了長期以來西方建筑理論占主導地位的局面。xx年,86歲的吳良鏞在工地視察時突發(fā)腦梗,被醫(yī)生判斷為難以再行走。但他按照科學方法刻苦鍛煉,努力堅持,很快就可以走路了。出院那天,滿頭銀發(fā)的他親筆完成了一幅書法作品。蒼勁有力的字跡,與絢爛的晚霞交相輝映。醫(yī)生說,吳老不僅給建筑界留下了令人驚嘆的奇跡,也創(chuàng)造了康復醫(yī)學領域中的奇跡。著名建筑學家貝聿銘曾說過:“不管你到哪個國家,說起中國建筑,大家都會說起吳良鏞。”中國兩院院士、2011年度國家最高科技獎獲得者、世界人居學會主席數(shù)不清的榮譽和成就并未讓吳良鏞停下前行的步履。他每每凝思:“人們說電影是遺憾的藝術,我覺得建筑更是遺憾的藝術我們將把一個什么樣的世界交給子孫后代?”(摘編自田雅婷吳良鏞:筑夢人生)1.下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)()A.本文依次記述了吳良鏞的青少年經歷、國際聲望、事業(yè)追求及成就,詳略得當,人物形象形神兼?zhèn)?故事性與勵志性相統(tǒng)一。B.青少年時期的家國之痛對吳良鏞樹立畢生筑夢為民居的理想產生了重要影響。他經過不斷思考和創(chuàng)造性的努力,最終成為中國建筑學界的領軍者。C.xx年,吳良鏞起草的北京憲章在國際建協(xié)第二十屆建筑師大會上通過,這標志著中國的建筑理論開始在世界上占主導地位。D.吳良鏞認為,較之電影藝術,建筑是更為遺憾的藝術。因為后者完成后,將會矗立幾十年甚至幾百年,修改的可能性微乎其微。E.本文寫作態(tài)度嚴謹,文筆凝練,從不同角度為讀者刻畫了一位專業(yè)造詣深厚、中西學養(yǎng)交融、為理想而奮斗的中國建筑學家形象。解析:BE本題考查理解文章內容的能力。A項,應該是本文依次記述了吳良鏞的“青少年經歷”“事業(yè)追求及成就”“國際聲望”。C項,“這標志著中國的建筑理論開始在世界上占主導地位”錯,原文只是說“扭轉了長期以來西方建筑理論占主導地位的局面”。D項,“因為后者完成后修改的可能性微乎其微”于文無據。(答B(yǎng)給3分,答E給2分,答D給1分,答A、C不給分。)2.本文第段有何作用?請簡要分析。(6分) 解析:本題考查分析作品結構的能力。分析傳記文本的結構可以從兩方面入手:一是把握文章結構要結合文體特征,二要抓住文中的關鍵句和關鍵詞語來理清作者的行文思路。作答時,注意層次,從人物形象和主題意蘊兩個方面組織答案。參考答案:使傳主形象更加豐滿,從不同側面突顯其人格魅力;豐富主題意蘊,增強藝術感染力。3.吳良鏞在建筑領域取得了哪些方面的成就?請結合全文概括說明。(6分) 解析:本題考查篩選并整合文中的信息的能力。篩選信息首先根據篩選的標準“在建筑領域取得的成就”確定答題區(qū)間,即第段。然后根據題干要求,加以篩選概括。參考答案:理論建樹方面,主要有“廣義建筑學”理論、“人居環(huán)境”學說等;實踐業(yè)績方面,如菊兒胡同改造工程;聲望和影響力方面,如中國兩院院士、2011年度國家最高科技獎獲得者、世界人居學會主席等;人才培養(yǎng)方面,參與創(chuàng)建清華建筑系,桃李芬芳。4.在吳良鏞看來,城市管理者的素養(yǎng)應包括詩人的情懷和史學家的品格與學識。請結合全文和社會現(xiàn)實,談談你的看法。(8分) 解析:本題考查探究的能力。作答本題,要注意審清題干,主要從“詩人的情懷”及“史學家的品格與學識”入手分析。要結合文章的內容,同時還要聯(lián)系現(xiàn)實。注意整體把握,內引外聯(lián)。(內引外聯(lián)的解題方法:內引即不離句,不離段,不離篇;外聯(lián)即由閱讀的文本聯(lián)想到與文本密切相關的背景及社會生活知識,進行知識的拓展遷移。)參考答案:城市管理者應具備人文關懷、審美修養(yǎng)。城市建設要體現(xiàn)對人的關注,使生活環(huán)境充滿詩情畫意,富有美感。城市管理者應具備歷史意識和豐富的歷史知識。城市建設要尊重歷史和文化傳統(tǒng),要與原有的歷史人居環(huán)境相融合。B組xx年高考題一、(xx新課標全國,12,25分)閱讀下面的文字,完成第14題。謝希德的誠與真1949年10月1日新中國成立,正在美國麻省理工學院攻讀博士學位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。昂首屹立于世界東方的祖國母親,像磁石般吸引著這個遠在異國他鄉(xiāng)的赤子。有人勸告謝希德不要回到當時生活貧困、科研條件差的中國去,她卻視祖國的利益高于一切,決心在學習告一段落后,立刻回國參加建設。1952年,獲得博士學位的謝希德回國,在復旦大學任教,并于1956年與北京大學的黃昆教授共同主持開辦了我國第一個半導體專門化培訓班。謝希德一直密切關注著國內外物理學研究的動態(tài),努力探索真知。上世紀70年代后期,她開始思索一個奧妙而又實際的問題怎樣使鋼材不生銹?是什么起到抗腐蝕的保護層作用?世界上一些國家每年因腐蝕而報廢的鋼材達上千萬噸,中國也面臨著同樣的問題。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用?這就要涉足表面物理。專長在半導體和固體物理研究的謝希德,如果繼續(xù)從事她的研究,可以說既省力又穩(wěn)妥,還可以盡快出成果;如果另辟蹊徑轉入新領域,即使付出艱辛的勞動,五年十載能否取得顯著成績仍是個未知數(shù)。然而,她是一個進取心很強的人,表面物理亟待研究,哪怕付出10倍、20倍的努力,也要勇闖難關,有所創(chuàng)造。作為學界前輩,她也要借此鼓勵年輕人去開拓這個前景廣闊的新領域。謝希德率領她的團隊,經過認真細致的研究,一點一滴地積累經驗,使復旦大學的表面物理研究達到了世界水平。1983年,謝希德?lián)螐偷┐髮W校長。以她的身份,每天上下班都有專車?？墒侨藗儠r常在校車上看到她的身影。她說:“在車上既可以提前處理一些公事,又可以借這個機會與同志們交談,傾聽各種議論。從校內的事到天下事都可以成為車內的話題,其中有牢騷,也不乏獨到的見解;特別有意思的是車內總有一兩位不愿隱瞞自己觀點、也不善于竊竊私語的