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2019年高考語文總復習 專題15 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法課時檢測 一、而 1．下列句中“而”字的用法分類正確的一項是(　　) ①聲非加疾也，而聞者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③趙豈敢留璧而得罪大王乎 ④則天下之民皆引領而望之 ⑤今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎 ⑥結廬在人境，而無車馬喧 ⑦余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上 ⑧君子博學而日參省乎己 A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B．①⑦/②③/⑤⑧/④⑥ C．①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D．①④/②③/⑥⑦/⑤⑧ 2．下列各句中“而”字的意義和用法與“吾嘗終日而思矣”的“而”字相同的一項是(　　) A．猶且從師而問焉 B．摶扶搖而上者九萬里 C．青，取之于藍，而青于藍 D．一夫作難而七廟隳 二、何 1．下列句中加點詞“何”的意義與例句相同的一項是(　　) 例：予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉 A．徐公何能及君也 B．大王來何操 C．姜氏何厭之有 D．鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也 2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是(　　) A. B. C. D. 三、乎 1．下列加點詞語的意義和用法都不同的一項是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加點的“乎”的用法判斷正確的一項是(　　) ①相與枕藉乎舟中 ②曰：壯士，能復飲乎 ③圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 ④此非孟德之困于周郎者乎 A．①與②相同，③與④相同 B．①與②相同，③與④不同 C．①與②不同，③與④相同 D．①與②不同，③與④不同 四、乃 1．下列各句中“乃”的意義和用法相同的三項是(　　) A．必以長安君為質，兵乃出 B．當立者乃公子扶蘇 C．而陋者乃以斧斤考擊而求之 D.大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧 E．使杞子、楊孫、逢孫戍之，乃還 F．夫我乃行之，反而求之，不得吾心 G．侯生視公子色終不變，乃謝客就車 H．爾其無忘乃父之志 2．解釋下列各句中“乃”字的意義和用法。 (1)劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍? ________________________________________________________________________ (2)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 ________________________________________________________________________ (3)項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎 ________________________________________________________________________ (4)臣乃敢上璧 ________________________________________________________________________ (5)若事之不濟，此乃天也 ________________________________________________________________________ 五、其 1．下列加點詞語的意義和用法都相同的一項是(　　) A. B. C. D. 2．與 “其皆出于此乎”中“其”的意義和用法都相同的一項是(　　) A．其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？ B．以其求思之深而無不在也 C．秦王恐其破璧 D．國無主，其能久乎 六、且 1．下列加點詞語的意義和用法都相同的一項是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加點詞“且”的意義和用法不同于其他三項的一項是(　　) A．別君去兮何時還，且放白鹿青崖間 B．故且從俗浮沉，與時俯仰，以通其狂惑 C．古之圣人，……猶且從師而問焉 D．存者且偷生，死者長已矣 七、若 1．下列加點詞語的意義和用法不相同的一項是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加點詞“若”的意義分類正確的一組是(　　) ①小蟲伏不動，蠢若木雞 ②視之，形若土狗 ③若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 ④天若有情天亦老 ⑤若屬皆且為所虜 ⑥又有若老人咳且笑于山谷中者 ⑦卿言多務，孰若孤 ⑧若為傭耕，何富貴也 A．①②/③⑤/⑥⑦⑧/④ B．①②⑥/③④/⑤⑦⑧ C．①②⑥/③④/⑤⑧/⑦ D．①②⑥/③④⑦/⑤⑧ 八、所 1．下列各句中“所”的意義和用法不同于其他三項的一項是(　　) A．故余雖愚，卒獲有所聞 B．嬴聞如姬父為人所殺 C．道之所存，師之所存也 D．蓋予所至，比好游者尚不能十一 2．下列句子中加點詞與“某所，而母立于茲”中的“所”的意義和用法相同的一項是(　　) A．余在患難中，間以詩記所遭 B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 C．不如早為之所，無使滋蔓 D．離宮別館，三十六所 九、為 1．下列加點詞語的意義和用法都相同的一項是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加點詞“為”的意義和用法相同的兩項是(　　) A．為白尚書，出聽我言 B．如今人方為刀俎，我為魚肉 C．夫子何命焉為 D．子墨子解帶為城 E．必為有竊疾矣 十、焉 1．下列加點詞語的意義和用法都相同的一項是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加點詞“焉”的意義和用法相同的兩項是(　　) A．于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉 B．寒暑易節(jié)，始一反焉 C．以俟夫觀人風者得焉 D．南方有鳥焉，名曰蒙鳩 E．少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 十一、也 1．下列加點詞語的意義和用法都不同的一項是(　　) A. B. C. D. 2．下列句子中加點詞“也”的意義和用法與其他三項不同的一項是(　　) A．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也 B．所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也 C．廉頗者，趙之良將也 D．誰得而族滅也 十二、以 1．下列加點詞語的意義和用法都不同的一項是(　　) A. B. C. D. 2．下列句中加點詞“以”的意義和用法與例句相同的一項是(　　) 例： 娘以指叩門扉 A．夫夷以近，則游者眾 B．不以物喜，不以己悲 C．率以貨竄名軍伍中 D．以天下之美為盡在己 十三、因 1．下列句子中加點詞“因”的意義和用法相同的兩項是(　　) A．上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之 B．不如因善遇之 C．左右或欲引相如去，秦王因曰 D．然后踐華為城，因河為池 E．因賓客至藺相如門謝罪 2．解釋下列各句中“因”字的意義和用法。 (1)相如因持璧卻立 ________________________________________________________________________ (2)因擊沛公于坐 ________________________________________________________________________ (3)蒙故業(yè)，因遺策 ________________________________________________________________________ (4)恩所加，則思無因喜以謬賞 ________________________________________________________________________ (5)因拔刀斫前奏案 ________________________________________________________________________ (6)變法者因時而化 ________________________________________________________________________ (7)于今無會因 ________________________________________________________________________ 十四、于 1．下列句子中加點字“于”的意義和用法不同于其他三項的一項是(　　) A．臣誠恐見欺于王而負趙 B．故內惑于鄭袖，外欺于張儀 C．六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時 D．沛公居山東時，貪于財貨，好美姬 2．下列句中加點詞與“苛政猛于虎也”中“于”的意義和用法相同的一項是(　　) A.君幸于趙王 B．冰，水為之，而寒于水 C.虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中 D．于人為可譏，而在己為有悔 十五、與 1．下列句子中加點詞“與”的意義和用法相同的兩項是(　　) A．蜩與學鳩笑之 B．所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也 C．與嬴而不助五國也 D．玉斗一雙，欲與亞父 E．微斯人，吾誰與歸 2．下列句中加點詞與“豎子不足與謀”的“與”意義和用法相同的一項是(　　) A．蹇叔之子與師 B．雖與府吏要，渠會永無緣 C．陳涉少時，嘗與人傭耕 D．往借，不與，歸而形諸夢 十六、則 1．下列句子中加點詞“則”的意義用法相同的兩項是(　　) A．項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩 B．此則岳陽樓之大觀也 C．位卑則足羞，官盛則近諛 D．于其身也，則恥師焉，惑矣 E．故木受繩則直，金就礪則利 2．下列句子中加點詞與“學而不思則罔”的“則”意義和用法相同的一項是(　　) A．河內兇，則移其民于河東 B．此則寡人之罪也 C．坤作地勢，高下九則 D．并力西向，則吾恐奉人食之不得下咽也 十七、者 1．下列句中加點詞與例句中的“者”意義和用法相同的一項是(　　) 例：村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲 A．廉頗者，趙之良將也 B．而記游者甚眾 C．今者項莊舞劍，其意常在沛公也 D．言之，貌若甚戚者 2．解釋“者”在文中的意義。 李白①者，詩仙也。為當國②者所拒，遂游于此山。今③者，山中與幽人對酌，乃一澆其心中塊壘也。力士脫靴，國忠捧墨，詩諷楊妃，此數(shù)④者乃其得罪之源。然雖仕途失意，仍不輟偉志，發(fā)之于詩，其詩傳于后世⑤者不可勝計，遂就其萬世英名。 ①____________。?、赺___________?！、踎___________。 ④____________?！、輄___________。 十八、之 1．下列句子中加點詞“之”的意義和用法相同的兩項是(　　) A．均之二策，寧許以負秦曲 B．句讀之不知，惑之不解 C．佯狂不知所之者 D．余之力尚足以入 E．師道之不傳也久矣 F．譬若以肉投餒虎，何功之有哉 2．下列句中加點詞“之”的意義和用法與例句相同的一項是(　　) 例： 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得 A．臣聞求木之長者，必固其根本 B．是誰之過與 C．久之，目似瞑，意暇甚 D．愛其子，擇師而教之 1．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是(　　) A. B. C. D. 2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是(　　) A. B. C. D. 3．對下列句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是(　　) ①是社稷之臣也 ②廉頗者，趙之良將也 ③涂有餓莩而不知發(fā) ④鍥而舍之，朽木不折 A．①與②不同，③與④相同 B．①與②不同，③與④不同 C．①與②相同，③與④相同 D．①與②相同，③與④不同 4．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是(　　) A. B. C. D. 5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一項是(　　) A. B. C. D. 閱讀下面文言文，回答6～8題。 晉公子重耳之及于難也，晉人伐諸蒲城。蒲城人欲戰(zhàn)，重耳不可，曰：“保君父之命而享其生祿，于是乎得人。有人而校，罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄。處狄十二年而行。過衛(wèi)，衛(wèi)文公不禮焉。出于五鹿，乞食于野人，野人與之塊。公子怒，欲鞭之。子犯曰：“天賜也。”稽首，受而載之。及齊，齊桓公妻之，有馬二十乘。公子安之，從者以為不可。將行，謀于桑下。蠶妾在其上，以告姜氏。姜氏殺之，而謂公子曰：“子有四方之志，其聞之者，吾殺之矣?！惫釉唬骸盁o之?！苯唬骸靶幸?！懷與安，實敗名。”公子不可。姜與子犯謀，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。 (選自《左傳僖公二十三年》) 6．對下列句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是(　　) ①晉公子重耳之及于難也 ②公子安之 ③以告姜氏 ④醒，以戈逐子犯 A.①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C.①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 7．下列句子中加點詞的用法與“爾其無忘乃父之志”中的“其”相同的一項是(　　) A．保君父之命而享其生祿 B．吾其奔也 C.蠶妾在其上 D．其聞之者，吾殺之矣 8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是 (　　) A. B. C. D. 專題十五　理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 【題型對練】 一、1.C　解析：①⑥是轉折連詞，“但是，卻”；②④是修飾連詞，可不譯；③⑦是順承連詞，“然后，接著，就”，或不譯；⑤⑧是遞進連詞，“并且，且”。 2．B　解析：例句與B項中“而”都是連詞，表修飾，可不譯；A項“而”是連詞，表承接，“接著、然后、就”，或不譯；C項“而”是連詞，表轉折，“但是、卻”；D項“而”是連詞，表因果，“因而”。 二、1.D　解析：例句與D項中“何”都是疑問代詞，“為什么”“什么原因”；A項“何”是疑問代詞，“怎么”；B、C項“何”都是疑問代詞，“什么”。 2．C　解析：A項第一個“何”是代詞，“哪里”；第二個“何”是代詞，“什么(原因)”。B項第一個“何”與“奈”組成固定短語，“怎么辦”；第二個“何”與“如”合用表示疑問，“怎么樣”。C項兩個“何”均是副詞，“多么”。D項第一個“何”是副詞，“怎么”；第二個“何”是代詞，“什么”。 三、1.C　解析：A項兩個“乎”均為助詞，表疑問語氣。B項兩個“乎”均為助詞，表反問語氣。C項第一個“乎”用在形容詞詞尾，可譯為“……的樣子”；第二個“乎”是介詞，“在”。D項兩個“乎”都是助詞，表疑問語氣。 2．D　解析：①中“乎”是介詞，“在”；②中“乎”是助詞，表疑問語氣；③中“乎”是助詞，表揣測語氣；④中“乎”是助詞，表反問語氣。 四、1. ADG　解析：A、D、G項“乃”是副詞，“才”；B項“乃”是副詞，用在判斷句中起確認作用，“是、就是”；C項“乃”是副詞，表示某一行為出乎意料或違背常理，“卻、竟然”；E項“乃”是副詞，“就”；F項“乃”是代詞，“這樣”；H項“乃”是代詞，“你的”。 2．(1)副詞，“才”?！?2) 副詞，“竟然”?！?3)第一個“乃”是副詞，表示順承，“就”；第二個“乃”是副詞，“才”?！?4)副詞，表示限制或條件，“才”?！?5)用在判斷句中起確認作用，“是”。 五、1.C　解析：A項第一個“其”是代詞，“其中的”；第二個“其”是第三人稱代詞，“他的”。B項第一個“其”是第三人稱代詞，“他”；第二個“其”是第一人稱代詞，“我”。C項兩個“其”均為副詞，表祈使語氣。D項第一個“其”是指示代詞，“那”；第二個“其”是音節(jié)助詞，不譯。 2．A　解析：例句與A項“其”是副詞，表揣測語氣，“也許、大概”；B項“其”是代詞，“他，他們”；C項“其”是代詞，“他”；D項“其”是副詞，表反問語氣，“難道”。 六、1.A　解析：A項兩個“且”均為連詞，表并列，“又”。B項第一個“且”是副詞，“暫且，姑且”；第二個“且”是連詞，表遞進，“況且”。C項第一個“且”是連詞，表讓步，“尚且”；第二個“且”是副詞，“將”。D項第一個“且”是連詞，表并列，“又”；第二個“且”是副詞，“將”。 2．C　解析：A、B、D三項中“且”均為副詞，“暫且”。C項中“且”為連詞，表讓步，“尚且”。 七、1.D　解析：A項兩個“若”均為代詞，“你，你們”。B項兩個“若”均為連詞，表假設，“如果”。C項兩個“若”均為動詞，“及，比得上”。D項第一個“若”為代詞，“你”；第二個“若”為連詞，表假設，“如果”。 2．C　解析：①②⑥中“若”是動詞，“像”；③④中“若”是連詞，表假設，“如果”；⑤⑧中“若”是代詞，“你”；⑦中“若”是動詞，“比得上”。 八、1.B　解析：A、C、D項“所”是助詞，放在動詞前與動詞組合，組成名詞性短語，“……的人(事物、地方、情況等)”；B項“所”是助詞，與“為”組合成“為……所……”結構，表示被動。 2．C　解析：例句與C項“所”都是名詞，“處所，地方”； A項“所”是放在動詞前同動詞組成“所”字結構；B項“所”是與“以”組合，表示手段或憑借；D項“所”是量詞，“座、處”。 九、1.D　解析：A項第一個“為”是介詞，表被動；第二個“為”是介詞，“為了”。B項第一個“為”是動詞，“變成”；第二個“為”是介詞，“向”。C項第一個“為”是介詞，“替”；第二個“為”是動詞，“作為”。D項兩個“為”均為助詞，表詰問。 2．BE　解析：A項中“為”是介詞，“替”；B、E項中“為”是判斷詞，“是”；C項中“為”是助詞，表疑問語氣；D項中“為”是動詞，“作為”。 十、1.A　解析：A項兩個“焉”均為兼詞，相當于“于之、于此”。B項第一個“焉”是代詞，“哪里”；第二個“焉”是句末語氣詞，表反詰語氣，“呢”。C項第一個“焉”是代詞，相當于“之”；第二個“焉”是兼詞，“在其中”。D項第一個“焉”是句中語氣助詞，表停頓；第二個“焉”是助詞，用在形容詞詞尾，“……的樣子”。 2．DE　解析：D、E項中的“焉”均為句中語氣助詞，表停頓；A項中“焉”為助詞，用在形容詞詞尾，“……的樣子”；B項中“焉”是句末語氣詞，可不譯；C項中“焉”是代詞，相當于“之”。 十一、1.D　解析：A項兩個“也”都是句末語氣詞，表判斷。B項兩個“也”都是句中語氣詞，表停頓。C項兩個“也”都是句末語氣詞，表感嘆。D項第一個“也”是句中語氣詞，表停頓；第二個“也”是句末語氣詞，表判斷。 2．D　解析：A、B、C三項中“也”都是句末語氣詞，表判斷。D項中“也”是句末語氣詞，表疑問。 十二、1.B　解析：A項兩個“以”均為介詞，“因”。B項第一個“以”是動詞，“認為”；第二個“以”是介詞，“把”。C項兩個“以”均為連詞，可譯為“而”。D項兩個“以”均為介詞，“在”。 2．C　解析：A項“以”是連詞，表并列；B項“以”是介詞，“因為”；C項與例句“以”均是動詞，“用”；D項“以”是動詞，“認為”。 十三、1.AC　解析：A、C項中“因”都是副詞，表順承，“于是，就”；B項中“因”是介詞，“趁機”；D項中“因”是介詞，“憑借”；E項中“因”是介詞，“通過，經(jīng)由”。 2．(1)副詞，“于是，就”。　(2)介詞，“趁著”?！?3)動詞，“沿襲”。　(4)介詞，“因為”?！?5)副詞，“于是、就”?！?6)介詞，“根據(jù)”。　(7)名詞，“機會”。 十四、1.D　解析：D項“于”是介詞，引進對象；A、B、C項“于”是介詞，表示被動，引進施動者。 2．B　解析：A項“于”是介詞，表被動，“被”；例句和B項“于”都是介詞，“比”；C項“于”是介詞，“從、自”；D項“于”是介詞，“在……方面”。 十五、1.AB　解析：A、B項中“與”都是連詞，“和”；C項中“與”是動詞，“結交，親附”；D項中“與”是動詞，“給”；E項中“與”是介詞，“和，同”。 2．B　解析：A項“與”是動詞，“參與、參加”；B項與例句“與”都是介詞，“跟、同”；C項“與”是介詞，“給，替”；D項“與”是動詞，“給”。 十六、1.AE　解析：A、E項“則”都是連詞，表承接，“就”；B項“則”是副詞，用在判斷句中起強調和確認作用，“就是”；C項“則”連詞，表分句間是并列關系，可譯為“就”；D項“則”是連詞，表轉折，“卻”。 2．A　解析：A項與例句“則”均是連詞，表承接，“就”；B項“則”是副詞，用在判斷句中起強調和確認作用，“就是”；C項“則”是名詞，“等級”；D項“則”是連詞，表假設。 十七、1.D　解析：A項“者”是助詞，表判斷語氣，不譯；B項和例句“者”都是代詞，“……的人”；C項“者”是代詞，用在“今”“昔”等時間詞后面，不譯；D項“者”是助詞，“……的樣子”。 2．①助詞，表判斷語氣?！、诖~，“……的人”?！、鄞~，放在時間詞之后，不譯?！、艽~，放在數(shù)詞之后，可譯為“……個方面”?！、葜~，定語后置標志。 十八、1. BF　解析：A項“之”是代詞，“這”；B、F項“之”均是助詞，賓語前置的標志；C項“之”是動詞，“往、到……去”；D項“之”是助詞，“的”；E項“之”是助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯。 2．A　解析：A項和例句“之”均是助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯；B項“之”是結構助詞，“的”；C項“之”是音節(jié)助詞，不譯；D項“之”是代詞，“他”。 【一線原創(chuàng)】 1．D　解析：A項第一個“因”是介詞，“趁著”；第二個“因”是介詞，“根據(jù)、依據(jù)”。B項第一個“者”是助詞，表判斷語氣；第二個“者”是代詞，用在“今”“昔”等時間詞后面，不譯。C項第一個“之”是代詞，“這”；第二個“之”是動詞，“到……去”。D項兩個“與”都是連詞，“和、跟”。 2．B　解析：A項第一個“焉”用在形容詞詞尾，“……的樣子”；第二個“焉”是兼詞，“于此”。B項兩個“其”均是代詞，“那些”。C項第一個“若”是連詞，表假設，“如果”；第二個“若”是動詞，“像”。D項第一個“乃”是副詞，表順接，“于是”；第二個“乃”是副詞，“竟然、卻”。 3．D　解析：①和②均表判斷語氣，③表轉折，④表承接。 4．C　解析：A項第一個“且”是連詞，表并列，“并且、又”；第二個“且”是連詞，“況且”。B項第一個“與”是動詞，“給予”；第二個“與”是語氣助詞，通“歟”。C項兩個“于”都是介詞，“比”。D項第一個“乃”是副詞，“才”；第二個“乃”是副詞，用在判斷句中起確認作用，“是”。 5．A　解析：A項第一個“之”是助詞，“的”；第二個“之”是助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性，不譯。B項兩個“而”都是連詞，表并列，不譯。C項兩個“為”均是介詞，“替、給”。D項兩個“所以”都是表原因，“……的原因”。 6．D　解析：①主謂之間取消獨立性，不譯；②代詞，“這”；③介詞，“把”；④介詞，“用”。 7．B　解析：A項“其”是代詞，“他”。B項與例句“其”均是語氣副詞(注意題目要求，用法相同即可)，例句“其”表期望，“一定”；B項“其”表祈使，“還是”。C項“其”是代詞，此處指“樹”。D項“其”是代詞，“那”。 8．D　解析：A項第一個“焉”是兼詞，“于此”；第二個“焉”是代詞，“他”。B項第一個“于”是介詞，“向”；第二個“于”是介詞，“在”。C項第一個“之”是代詞，代重耳；第二個“之”是代詞，代蠶妾。D項兩個“者”都是代詞，“……的人”。 [參考譯文] 晉國的公子重耳在遭受迫害的時候，晉獻公進兵到蒲城(去攻打他)，蒲城人想抵抗，重耳不允許，說：“倚仗老父的恩賜才享有養(yǎng)生的俸祿，才得到人民的擁戴。有了人民的擁戴就對抗自己的君父，沒有比這罪過更大的了。我還是逃跑吧?！庇谑翘拥降覈?。在狄國居住了十二年才離開。路過衛(wèi)國，衛(wèi)文公不禮遇他。走到五鹿，向鄉(xiāng)下人乞討飯吃，鄉(xiāng)下人給了一塊土，公子大怒，要舉鞭子打他。子犯說：“土塊是上天賜予我們的土地?！庇谑墙邮芎筮殿^致謝，裝上車子走了。到了齊國，齊桓公把姜氏嫁給重耳，并陪嫁八十匹馬。公子沉湎在這安逸的生活中，隨從的大臣們認為不能這樣。準備出走，在桑樹下謀劃。蠶婦在樹上聽到后告訴了姜氏。姜氏恐怕走漏風聲殺了蠶婦，對公子說：“你有遠大的志向，聽到的人我已經(jīng)把她殺了?！惫诱f：“沒有的事。”姜氏說：“走吧，留戀安逸貪圖享受是會敗壞名聲的?！惫硬辉敢庾摺＝虾妥臃负现\，以酒灌醉使公子離開齊國。酒醒后，公子生氣，拿著戈追逐子犯。