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2019-2020年七年級(jí)上冊(cè) 1.1科學(xué)并不神秘學(xué)案 浙教版 內(nèi)容：1.1科學(xué)并不神秘　　　　　 　課型：新授　　 　講學(xué)時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問(wèn)，知道通過(guò)探究和實(shí)驗(yàn)可以了解自然現(xiàn)象并對(duì)一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋。 2、理解科學(xué)是一個(gè)充滿想象力的創(chuàng)造過(guò)程，科學(xué)是不斷發(fā)展的。 3、了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響，知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。 4、培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的向往，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、通過(guò)“觀察”各種自然現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生一定的興趣。這節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生意識(shí)到“觀察”在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性，及如何通過(guò)觀察去得出實(shí)驗(yàn)答案。 2、從自然現(xiàn)象到最新科技在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生感受到科學(xué)就在身邊，并且在生活中占據(jù)了越來(lái)越重要的地位。這里就要引用大量的例子來(lái)說(shuō)明了。 【課前準(zhǔn)備】 1、科學(xué)要研究各種 ，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的 和 。每一個(gè)小小的 都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了 ；瓦特好奇于水沸騰后頂起壺蓋而改進(jìn)了 。 2、魚在水中的沉浮除了與 的活動(dòng)有關(guān)外，還與 的大小有關(guān)。 3、科學(xué)技術(shù)在推進(jìn)人類文明進(jìn)步的同時(shí)，也會(huì)給人類帶來(lái) 。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、1、觀察活動(dòng)一（奇妙的現(xiàn)象）： （1）觀察課本圖1-1，描述觀察到的自然現(xiàn)象。 圖1： ；圖2： ； 圖3： ；圖4： 。 （2）認(rèn)真觀察1-1圖片，討論這些圖中的自然現(xiàn)象，談?wù)勀愕南敕ㄅc感受。 （3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你最感興趣的奇妙現(xiàn)象，跟大家分享。 2、觀察活動(dòng)二（不斷變化的自然界）： （1）自然界的事物都在不斷地變化著，請(qǐng)認(rèn)真觀察課本圖1-2，它們各出現(xiàn)了哪些變化？ 圖1 ；圖2 ； 圖3 ；圖4 ； 圖5 ；圖6 ； （2）你能舉出一些發(fā)生在你周圍的奇妙的變化嗎？ 3、現(xiàn)在你認(rèn)為科學(xué)研究的是什么問(wèn)題？ 科學(xué)要研究 ，并尋找它們 、 的原因和規(guī)律。 下列事物中，屬于科學(xué)研究對(duì)象的是： 。 A.風(fēng)是怎樣形成的？ B.政府是如何管理流動(dòng)人口的？ C.為什么會(huì)打雷？ D.我們學(xué)校有多少初一新生？ E.小雞是如何出生的？ F.水為什么會(huì)結(jié)冰？ G.小明的理想是什么？ H.露珠是怎樣形成的？ 二、怎樣進(jìn)行科學(xué)研究？ 1、你看過(guò)金魚嗎？金魚為什么能自如地在水里上升或下沉呢？ 我的猜想是 。 2、活動(dòng)：用老師給你的氣球、沙子、水槽、水，驗(yàn)證你的猜想 （1）我的實(shí)驗(yàn)方法是 。 （2）我的發(fā)現(xiàn)是 。 （3）結(jié)合魚的圖片，你認(rèn)為金魚在水中自如升降的原因是 。 （4）你還發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？ 3、我認(rèn)為科學(xué)研究要經(jīng)過(guò)這些過(guò)程： 。 三、科學(xué)研究為我們帶來(lái)什么？ 1、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶了哪些好處？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，跟大家一起分享。 2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極大地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步，但是，它有時(shí)還會(huì)給我們帶來(lái)負(fù)責(zé)影響，你能舉一些我們生活周圍存在的實(shí)例加以說(shuō)明嗎？我們應(yīng)當(dāng)用什么措施來(lái)消除這些不良影響？ 【課堂練習(xí)】 1、學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是（ ） A.仔細(xì)觀察 B.積極實(shí)驗(yàn) C.認(rèn)真思考 D.以上都是 2、關(guān)于科學(xué)技術(shù)的作用，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.自古以來(lái)，科學(xué)技術(shù)帶給人們的都只有好處，沒(méi)有壞處 B.自古以來(lái)，科學(xué)技術(shù)帶給人們的都只有壞處，沒(méi)有好處 C.既有好處，也有壞處，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，好處將占主導(dǎo)地位 D.既有好處，也有壞處，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，壞處將占主導(dǎo)地位 3、科學(xué)是一門研究 ，并尋找它們 、 的原因和規(guī)律的學(xué)科。 4、科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)人類文明 的同時(shí)，也會(huì)給人類帶來(lái) 影響。我們要多 、多 、多思考，運(yùn)用科學(xué)方法和知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，協(xié)調(diào) 和 的關(guān)系。 5、 好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”； 好奇于水的沸騰頂起壺蓋而改進(jìn)了蒸汽機(jī)。 【課堂小結(jié)】 通過(guò)本堂課，你學(xué)到了什么？請(qǐng)把你的體會(huì)寫在下面。 【自我檢測(cè)】　　作業(yè)本