2019-2020年九年級物理下冊 16.2 電流的磁場學案2（新版）蘇科版一、預習檢測1.通電導線周圍存在著_,其方向與_ _有關.這是丹麥物理學家 首先發(fā)現(xiàn)的.2通電螺線管外部的磁場和_的磁場一樣，它兩端的極性跟_的方向有關系，可以用_來判定.其方法是：用_手握住通電螺線管，讓_的方向與電流方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺線管的_極.3通電螺線管附近小磁針靜止時，N極指向如圖所示，則螺線管的A端是 極，電源的D端是 極.4.為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極，李敏同學將該電池和一螺線管相連，閉合開關S后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可以判斷a端是通電螺線管的_極，c端是鉛蓄電池的_極.5.電磁鐵是由 和 組成.6.與永磁體相比，電磁鐵具有以下幾個優(yōu)點：a電磁鐵磁性的有無完全可以由_ _來控制.b電磁鐵磁性的強弱可以通過調節(jié)_來控制.c電磁鐵的N、S極以及它周圍的磁場方向是由_決定的.7. 閱讀課本P41的圖16-19，是電磁繼電器的工作電路，請看圖回答:（1）圖中各部分名稱：A_ B_ C_ D_ E_ （2）電磁繼電器的工作電路可分為_和_電路兩部分.（3）低壓控制電路包括_、_、_、 .（4）高壓電路包括_、_、_.8.電磁繼電器的作用： 利用電磁繼電器可以用低電壓、弱電流的控制電路來控制 電壓、 電流的工作電路，并且能實現(xiàn) 和 電磁繼電器被廣泛地應用于自動控制(如冰箱、汽車、電梯、機床里的控制電路)和通信領域二、新課學習情境創(chuàng)設與提出問題：觀察：港口的吊機是怎么把集裝箱貨物吊起來的？【任務探究】1活動：探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關2活動：練習使用電磁繼電器問題1：電磁繼電器有哪些組成： 問題2：電磁鐵的優(yōu)點： 【任務解決】例1：如圖所示是一種防汛報警器的示意，K是觸點開關，一個漏斗形的圓圈，里面有個浮子A，請觀察說明這種報警器的工作原理（寫在下面空白處）例2：（多選）法國和德國的科學家費爾和格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了xx年諾貝爾物理學獎，如圖是研究巨磁電阻特性的電路示意圖，當閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（ ）A滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱B滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強C巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小D巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大三、課堂檢測1.如圖所示,螺線管磁性的有無可以由 的有無來控制,其極性與螺線管中的 方向有關;若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中， (甲/乙)的磁性更強. 2.下列方法中可增強電磁鐵磁性的是( ) A增大螺線管中的電流 B減小螺線管的線圈匝數(shù) C增加電磁鐵的通電時間 D改變螺線管中的電流方向3.關于電磁鐵，下列說法正確的是（ ）A.電磁鐵的磁性強弱跟通過它的電流強弱無關B.電磁鐵中電流方向改變其磁性強弱也改變C.在相同通電螺線管中加銅芯比加鐵芯磁性弱D.電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)無關4.如圖所示彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個螺線管，P是滑動變阻器的滑動片.通電后如果將滑片P向右移動.這時電路中的電流變 （大/?。?；請在螺線管上標出電流的方向；此時彈簧將 ( )A.伸長 B縮短 C.不變 D.上下振動5. 小明同學在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法正確的是( )A若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引B電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強CB線圈的匝數(shù)多，通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流D要使電磁鐵磁性增強，應將滑片P向右移動AS12B6.如圖所示，A螺線管內的鐵芯，B是懸掛在彈簧測力計下的鐵塊，S是轉換開關，要使彈簧的長度變短，可采取哪些措施？ 四、課后鞏固1如圖所示，要想增加電磁鐵的磁性，變阻器的滑片P應( )PA向左移動 B向右移動C向左或向右移動都可以 D無法確定 N電源2如圖彈簧測力計下端吊一條形磁鐵，當開關S閉合時彈簧測力計示數(shù)變大，則電源的正極是( )A左端 B右端C不變 D無法判斷3.電磁鐵在生活中的應用很廣泛，如電鈴、電磁起重機等，它的磁性強弱可以通過改變_來實現(xiàn)。根據(jù)右圖中小磁針的受力情況可知該電磁鐵的右端是 極,電源的左端是 極.4. 小華和小明同學利用如圖所示的實驗裝置，來探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(1)小華和小明同學判斷電磁鐵磁性強弱的依據(jù)是： (2)電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(填寫二點)： (3)電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應用以下利用電磁鐵特點工作的是_(填寫序號) A.電子驗鈔機 B.模型電動機 C.電磁繼電器 D.手搖發(fā)電機5.如圖所示的實驗現(xiàn)象蘊含著許多物理知識，請舉例說明. _；_；_.五、課后反思