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2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.4 安裝直流電動(dòng)機(jī)模型教案 蘇科版(II) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)裝配電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步理解磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的力的作用。 2、 在獨(dú)立的操作中，使學(xué)生進(jìn)一步了解電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理，認(rèn)識(shí)到換向器的作用。 3、 通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備： 1、結(jié)合圖16—32認(rèn)識(shí)直流電動(dòng)機(jī)模型，了解構(gòu)造1—8。 2、學(xué)生自學(xué)直流電動(dòng)機(jī)的組裝步驟： (1)把線圈固定在轉(zhuǎn)軸上 (2)將支架固定在底座上，并將轉(zhuǎn)軸安裝在支架上，保證線圈連同轉(zhuǎn)軸能夠較好地轉(zhuǎn)動(dòng) (3)用螺釘把電刷（銅片）固定在底座上，同時(shí)使銅片與轉(zhuǎn)軸上的換向器接觸。 注意：銅片與半圓銅環(huán)接觸要好，其間的摩檫要小，以保證轉(zhuǎn)軸能正常轉(zhuǎn)動(dòng) (4)在固定銅片的兩個(gè)螺絲上引出兩根導(dǎo)線 (5)把兩弧形鐵片的一端用螺釘固定在底座上，另一端用磁鐵夾住 實(shí)驗(yàn)操作： 把電動(dòng)機(jī)、變阻器、電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)起來(lái)，合上開(kāi)關(guān)，接通電路，觀察線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)情況 實(shí)驗(yàn)觀察： 1、 把電源兩極對(duì)調(diào)，改變通過(guò)線圈的電流方向，觀察線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是否改變、怎樣改變 2、 把磁體兩極對(duì)調(diào)，改變磁場(chǎng)的方向，觀察線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是否改變、怎樣改變 3、 用變阻器改變通過(guò)線圈的電流大小，觀察線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是否改變、怎樣改變 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 1、 當(dāng)通過(guò)直流電動(dòng)機(jī)的電流方向發(fā)生改變時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向改變 2、 當(dāng)磁體的磁極對(duì)調(diào)即磁場(chǎng)方向發(fā)生改變時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向改變 3、 當(dāng)電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向不改變 4、 當(dāng)通過(guò)直流電動(dòng)機(jī)電流的大小發(fā)生變化時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度改變 綜合思考： 1、師：電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，它是把什么形式的能量轉(zhuǎn)化為另一種什么形式的能量？ 生：電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 2、師：認(rèn)識(shí)使用直流電動(dòng)機(jī)的交通工具（生活、物理、社會(huì)） 生：電車、電氣列車、電動(dòng)自行車、電動(dòng)摩托車、電動(dòng)汽車等 3、師：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn) 生：構(gòu)造簡(jiǎn)單、控制方便、體積小、效率高…… 活學(xué)活用： 某直流電動(dòng)機(jī)模型不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，常見(jiàn)故障可能是磁鐵的磁性太弱，或者是換向器與電刷接觸不良。試說(shuō)明你如何排除這些故障。 教后小記： 直流電動(dòng)機(jī)的教學(xué)，重點(diǎn)放在探究小小電動(dòng)機(jī)以及電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的實(shí)際應(yīng)用上，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生樂(lè)于參與觀察、實(shí)踐、制作等活動(dòng)。本節(jié)教學(xué)由于抓住了上面提到的一些關(guān)鍵的東西，所以教學(xué)任務(wù)完成得比較好。