2019年高考生物試題匯編（10月 下）G單元 生物的變異（含解析）目錄G單元 生物的變異1G1 基因突變和基因重組1G2 染色體變異1G3 人類遺傳病及優(yōu)生1G4 雜交育種與誘變育種1G5 生物的進(jìn)化與生物多樣性1G6 生物的變異綜合1G1 基因突變和基因重組【生物卷(解析）xx屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期第二次月考（xx10）】15.水稻的糯性、無籽西瓜、黃圓豌豆綠皺豌豆綠圓豌豆，這些變異的來源依次是（ ）A環(huán)境改變、染色體變異、基因重組 B染色體變異、基因突變、基因重組C基因突變、環(huán)境改變、基因重組 D基因突變、染色體變異、基因重組【答案】【知識點(diǎn)】 G1 基因突變和基因重組 G2 染色體變異【答案解析】D解析：水稻的糯性是通過基因突變實(shí)現(xiàn)的，無籽西瓜染色數(shù)目發(fā)生了變化屬于染色體變異；黃圓豌豆綠皺豌豆綠圓豌豆在形成配子時發(fā)生了基因重組G2 染色體變異【生物卷（解析）xx屆山東省濰坊一中高三10月第一次月考（xx10）】27經(jīng)人類染色體組型分析發(fā)現(xiàn)，有2%4%的精神病患者的性染色體組成為XYY。諸多案例顯示XYY綜合征患者有反社會行為和暴力傾向，有人稱多出的Y染色體為“犯罪染色體”。下列關(guān)于XYY綜合征的敘述正確的是()A患者為男性，可能是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致B患者為女性，可能是由母方減數(shù)第二次分裂異常所致C患者為男性，可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致D患者為女性，可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致【答案】【知識點(diǎn)】G2 染色體變異【答案解析】C 解析：由于患者有兩條Y染色體，Y染色體上有決定男性的基因，因而患者為男性，由于父方產(chǎn)生了含有兩個YY的精子造成的，這是由于父方減數(shù)第二次分裂異常所致?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)減數(shù)分裂過程分析【生物卷（解析）xx屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（xx10）】24科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中，每個實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。相關(guān)說法正確的是()A實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體B自變量是秋水仙素濃度和處理時間，所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等C由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功D判斷是否培育出四倍體草莓的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓結(jié)出的果實(shí)比較【答案】【知識點(diǎn)】G2 染色體變異【答案解析】ABC解析：秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗，能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，原理是秋水仙素能抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成，A正確；據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素濃度和處理時間，因變量是多倍體的誘導(dǎo)率，實(shí)驗(yàn)過程中各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相同，排除偶然因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，B正確；圖中信息可知，秋水仙素濃度和處理時間均影響多倍體的誘導(dǎo)率，并且用2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天，誘導(dǎo)率較高，C正確；讓四倍體草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓結(jié)出的果實(shí)比較并不能準(zhǔn)確判斷，因?yàn)椴葺麑?shí)的大小受到外界環(huán)境等多種因素的影響；鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)，最佳時期為中期，染色體的形態(tài)、數(shù)目最清晰，D錯誤?！舅悸伏c(diǎn)撥】從柱狀圖可見，相同時間用不同濃度秋水仙素處理時，多倍體的誘導(dǎo)率不同；秋水仙素同一濃度處理不同時間時，多倍體的誘導(dǎo)率也不同。其中在用秋水仙素濃度為0.2%處理1天的情況下，誘導(dǎo)形成的四倍體芽的數(shù)目最多?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（xx10）】23變異是生物的基本特征之一，下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有()A基因突變B基因重組 C環(huán)境條件的變化D染色單體互換【答案】【知識點(diǎn)】G1 基因突變和基因重組G2 染色體變異【答案解析】BCD解析：由于細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有染色體結(jié)構(gòu)，所以不可能發(fā)生D染色單體互換；由于不能進(jìn)行有性生殖，不進(jìn)行減數(shù)分裂，所以不可能發(fā)生B基因重組；又由于環(huán)境條件的變化產(chǎn)生的變異是不遺傳變異，所以屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異只有基因突變?！镜湫涂偨Y(jié)】細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律自然條件下，原核生物的可遺傳變異的類型只有基因突變；真核生物的可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（xx10）】12下列育種或生理過程中，沒有發(fā)生基因重組的是()【答案】【知識點(diǎn)】G1 基因突變和基因重組G2 染色體變異【答案解析】B解析：由題圖可知，此育種方法是基因工程育種，原理是基因重組，A錯誤；由題圖可知，此育種方法是單倍體育種，原理是染色體變異，沒有發(fā)生基因重組，B正確；由題圖可知，此圖是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，發(fā)生了基因重組，C錯誤；分析題圖可知，此圖是減數(shù)第一次分裂，發(fā)生了基因重組，D錯誤。【生物卷（解析）xx屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（xx10）】8下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是()AA基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1基因不可突變?yōu)锳基因B有性生殖的生物，非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組CTi質(zhì)粒的TDNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上，屬于染色體變異D殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變，導(dǎo)致害蟲抗藥性增強(qiáng)【答案】【知識點(diǎn)】G1 基因突變和基因重組G2 染色體變異【答案解析】B解析：基因突變具有不定向性和回復(fù)性，A錯誤。非同源染色體上的非等位基因發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，屬于基因重組，B正確。Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上屬于基因重組，C錯誤。突變在自然條件下就可進(jìn)行，不是因殺蟲劑的使用而發(fā)生突變，D錯誤。G3 人類遺傳病及優(yōu)生【生物卷（解析）xx屆山東省濰坊一中高三10月第一次月考（xx10）】40如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，若7不攜帶致病基因，下列相關(guān)分析正確的是（）A甲病是伴X染色體隱性遺傳病 B如果8是女孩，則其基因型只有兩種可能C乙病是常染色體顯性遺傳病 D10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3【答案】【知識點(diǎn)】G3 人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D 解析：系譜圖中乙病“無中生有”（1號與2號無乙病生出的4號有乙病且為女?。┛芍也槌Ｈ旧w隱性遺傳病；甲病“有中生無”（1號與2號有甲病生出的6號無甲?。﹦t甲病為伴X染色體顯性遺傳病。3號的基因型是AaXbY，4號的基因型為aaXBXb，則8號是女孩基因型有4種?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)遺傳系譜圖的分析方法進(jìn)行分析，然后根據(jù)表現(xiàn)型推測相關(guān)個體的基因型，再計算幾率。【生物卷（解析）xx屆山東省濰坊一中高三10月第一次月考（xx10）】30已知控制某遺傳病的致病基因位于人類性色體的同源部分。下圖甲表示某家系中該遺傳病的發(fā)病情況，圖乙是對該致病基因的測定，則4的有關(guān)基因組成應(yīng)是乙圖中的()【答案】【知識點(diǎn)】G3 人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】A 解析：根據(jù)3、4有病所生子代有無病的可判斷該病為顯性遺傳病，4肯定含有基因A，又由于3號的基因型為XaXa，女兒的一條X染色體來自父親，可知4含有Xa。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)遺傳病的判斷方式先確定該病基因的顯隱性，再結(jié)合伴性遺傳的特點(diǎn)進(jìn)行分析。【生物卷（解析）xx屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（xx10）】9下圖為甲病(Aa)和乙病(Bb)的遺傳系譜圖。其中乙病為伴性遺傳病，下列相關(guān)敘述，正確的是()A甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳B3的基因型是AAXBY或AaXBYC5為純合體的概率是1/2D10和13結(jié)婚，生育的孩子不患病的概率是19/24【答案】【知識點(diǎn)】G3 人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】C解析：-3與-4到-9知甲病為常染色顯性遺傳病，則乙病為伴性遺傳病且為伴X的隱性遺傳?。?1與-2到-7）；A錯誤。II-3的基因型是AaXBY或AaXBY；B錯誤。- 5的基因型aaXBXB或aaXBXb,因此-5為純合體的概率是1/2；C正確。-10和-13結(jié)婚，甲病分析：-10 2/3Aa X-13 aa后代正常概率為2/31/2=1/3,患甲病概率2/3；乙病分析：-10 1/4XBXbX-13 XbY 后代患乙病概率1/8,不患乙病概率7/8；生育的孩子不患病的概率是1/37/8=7/24,D錯誤?！旧锞?解析）xx屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體（溫州中學(xué)等）高三第一次月考（xx10）】20.某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）-6號不攜帶致病基因，下列說法正確的是（ ） A.該病最可能為常染色體隱性病B.-8為攜帶者的概率為0C.-11號致病基因一定-2D.-9和-10號婚配生出有病孩子的概率為1/4【答案】【知識點(diǎn)】 G3 人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D解析：5和-6均正常，他們的兒子11號有病，判斷此病為隱性遺傳病，由于-6號不攜帶致病基因，推測11號致病基因來自5號，所以基因位于X染色體上，屬于伴X隱性遺傳病，A錯誤；3號有病且為男性一定給女兒致病基因，8號又表現(xiàn)正常，所以8號的基因型一定是雜合子，.-8為攜帶者的概率為1，B錯誤；假設(shè)該病用基因b表示，則.-9基因型為XbY, -10基因型為1/2XBXb 1/2XBXB 則后代中有病孩子為XbY和XbXb概率為1/21/21/2+1/21/21/2=1/4,D正確【思路點(diǎn)撥】遺傳病系譜圖中首先判斷病的顯隱性然后判斷基因位置，寫出個體基因型然后進(jìn)行概率計算G4 雜交育種與誘變育種【生物卷（解析）xx屆山東省濰坊一中高三10月第一次月考（xx10）】37為獲得優(yōu)良性狀的純合體，將基因型為Aa的小麥逐代自交，且逐代淘汰aa的個體，下列說法不正確的是()A該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長B此過程中F1出現(xiàn)aa個體的基礎(chǔ)是等位基因分離C育種過程中若不發(fā)生突變，則該種群沒有進(jìn)化D該育種過程中基因型頻率發(fā)生改變【答案】【知識點(diǎn)】G4 雜交育種與誘變育種【答案解析】C 解析：題干所述屬于雜交育種，育種時間長；育種過程中由于逐代淘汰aa的個體，因而種群的基因頻率會發(fā)生變化，該種群會發(fā)生進(jìn)化?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)雜交育種及生物進(jìn)化與基因頻率的關(guān)系分析【生物卷（解析）xx屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（xx10）】11讓植株、雜交得到，再將分別作如圖所示處理。有關(guān)分析正確的是()A由到的過程中發(fā)生了等位基因的分離B獲得和植株的育種原理基本上相同C圖中秋水仙素的作用是使DNA數(shù)目加倍D由至過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)【答案】【知識點(diǎn)】G4 雜交育種與誘變育種【答案解析】A解析：到的過程中減數(shù)分裂形成配子的過程中，發(fā)生了等位基因的分離和非同源染色體上非等位基因的自由組合，A正確；由以上分析可知，獲得和植株的育種原理不同，前者是基因突變，后者是染色體變異，B錯；常用秋水仙素來誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，也可以用低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，C錯；基因突變具有多害少利性，所以由至過程中產(chǎn)生的變異大多數(shù)不利于生產(chǎn)，D錯?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（xx10）】10下列有關(guān)作物育種的敘述錯誤的是()A在雜交育種中，F(xiàn)1自交后代可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種B單倍體育種可以明顯縮短育種的年限C人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D誘變育種可以定向的把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，獲得新的品種【答案】【知識點(diǎn)】G4 雜交育種與誘變育種【答案解析】D解析：在雜交育種中，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)符合人類需求的新品種，因此在F2中可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種，A正確；單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是可以明顯縮短育種的年限，且所得個體均為純合子，B正確；人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是抑制紡錘體的形成，C正確；誘變育種是不定向的，但雜交育種可以把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，獲得新的品種，故D錯。G5 生物的進(jìn)化與生物多樣性【生物卷（解析）xx屆江西省師大附中高三10月月考（xx10）】26某種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如右圖，圖中陰影部分表示繁殖成功率低的個體。則該種群經(jīng)選擇之后，下一代中三種基因型頻率的結(jié)果最可能是（ ）A B CD【答案】【知識點(diǎn)】G5 生物的進(jìn)化與生物多樣性【答案解析】B解析：由題意可知，aa的繁殖成功率最高，其次是Aa，最后是AA。該種群經(jīng)選擇后，在下一代中，三種基因型頻率的結(jié)果最可能是因a基因頻率上升，使aa的頻率高于Aa，Aa頻率高于AA。B正確。【生物卷（解析）xx屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（xx10）】13以下有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是()A二倍體生物經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體與原來二倍體之間不存在生殖隔離B物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的C不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性D突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變【答案】【知識點(diǎn)】G5 生物的進(jìn)化與生物多樣性【答案解析】C解析：二倍體生物經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體與原來二倍體之間進(jìn)行有性生殖，產(chǎn)生的后代是三倍體，高度不育，表明二者之間存在生殖隔離，A錯；物種之間的共同進(jìn)化是通過生物之間以及生物和環(huán)境之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的，B錯；生物的多樣性的形成是不同物種之間、生物與環(huán)境之間相互作用的結(jié)果，C正確；突變是不定向的，因而所引起的種群基因頻率的改變也是不定向的，D錯?！旧锞恚ń馕觯﹛x屆河南省開封高級中學(xué)等中原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試（xx09）word版】20.關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成，正確的說法是()A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程B地球上最早出現(xiàn)的生物是單細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸C.生物多樣性形成也就是新物種不斷形成的過程D生物與無機(jī)環(huán)境之間是不會相互影響共同進(jìn)化的【答案】【知識點(diǎn)】G5生物的進(jìn)化與生物多樣性【答案解析】A【生物卷(解析）xx屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體（溫州中學(xué)等）高三第一次月考（xx10）】26.下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述正確的是（ ）A. 盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果B. 自然選擇能保留種群的有利基因，但不決定新基因的產(chǎn)生C. 雜交育種過程中，通過不斷的自交、篩選和淘汰，可以改變種群的基因庫，獲得新物種D. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程【答案】【知識點(diǎn)】 G5 生物的進(jìn)化與生物多樣性【答案解析】B解析：自然選擇中變異在前，選擇在后，黑暗選擇了這種突變性狀，A錯誤；自然選擇中適者生存，有利于生存的基因得到保留，新基因的產(chǎn)生是通過基因突變實(shí)現(xiàn)的，B正確；新物種的形成是看生物之間是否產(chǎn)生生殖隔離，C錯誤；新物種的不斷形成是生物多樣性形成的過程，D錯誤G6 生物的變異綜合【生物卷（解析）xx屆山東省濰坊一中高三10月第一次月考（xx10）】33右圖表示某動物（2n=4）卵巢內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞中染色體、DNA和染色單體數(shù)量的關(guān)系，下列敘述不正確的是（）A圖中表示染色單體的是bB時期細(xì)胞內(nèi)有一個或兩個染色體組C時期細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組D細(xì)胞中一定不含同源染色體的是、【答案】【知識點(diǎn)】E4 減數(shù)分裂和受精作用G6 生物的變異綜合【答案解析】B 解析：根據(jù)圖示中、時期細(xì)胞中染色體、DNA數(shù)的關(guān)系可知該圖表示減數(shù)分裂過程，時期表示的是卵原細(xì)胞，此時細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)圖示判斷分裂方式，再根據(jù)染色體組等概念進(jìn)行分析?！旧锞?解析）xx屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體（溫州中學(xué)等）高三第一次月考（xx10）】25.下列關(guān)于基因重組和單倍體育種的敘述正確的是（ ）A. 非同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組B. 一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖不能C. 花藥離體培養(yǎng)時應(yīng)添加秋水仙素以誘導(dǎo)愈傷組織分化D. 單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子【答案】【知識點(diǎn)】 G6 生物的變異綜合【答案解析】B解析：非同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換屬于染色體變異，基因重組是指同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，A錯誤；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，根尖進(jìn)行有絲分裂，B正確；秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，C錯誤；單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是能夠明顯縮短育種年限，D錯誤【生物卷(解析）xx屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體（溫州中學(xué)等）高三第一次月考（xx10）】24.下列有關(guān)變異的說法正確的是（ ）A染色體上DNA中堿基對的替換、缺失、增添屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 B染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察 C基因重組和染色體數(shù)目變異均不會引起基因中堿基序列的改變D秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體數(shù)目加倍【答案】【知識點(diǎn)】 G6 生物的變異綜合【答案解析】C解析：染色體上DNA中堿基對的替換、缺失、增添從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變，A選中的描述什么都不屬于，A錯誤；只有染色體變異才能用光學(xué)顯微鏡看到，B錯誤；基因重組改變的是基因位置的改變，染色體數(shù)目變異改變的是基因數(shù)目的變化，C正確；秋水仙素作用的原理是有絲分裂前期抑制紡錘體的形成從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，D錯誤