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2019-2020年七年級科學(xué)下冊 第3章 代代相傳的生命講學(xué)稿(無答案)浙教版.doc

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2019-2020年七年級科學(xué)下冊 第3章 代代相傳的生命講學(xué)稿(無答案)浙教版.doc

2019-2020年七年級科學(xué)下冊 第3章 代代相傳的生命講學(xué)稿(無答案)浙教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道人、青蛙、蝗蟲的生長發(fā)育過程,從而正確理解生命周期的概念。2、了解人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,知道人類的受精、胚胎發(fā)育和分娩的基本過程。從而對人體生命代代相傳的原理有一個較深刻的理解。3、了解種子的結(jié)構(gòu),能區(qū)別單子葉植物種子和雙子葉植物種子。在認識生命周期這一概念基礎(chǔ)上,能區(qū)別被子植物開花、傳粉、受精等過程是基本情況,進一步了解果實和種子的形成原理。4、知道有性生殖和無性生殖的特點,知道主要的無性生殖方式及其營養(yǎng)繁殖在生長中的應(yīng)用。5、通過本章學(xué)習(xí),理解生命的基本特征:生殖和發(fā)育?!菊n前預(yù)習(xí)】動物的生命周期1、動物的生命周期:受精卵 死亡人的生長發(fā)育過程包括:受精卵 老年期青蛙生長發(fā)育過程包括:受精卵 成蛙蝴蝶生長發(fā)育過程包括:受精卵 成蟲2、變態(tài)發(fā)育:從幼體到成體的發(fā)育過程中,生活和形態(tài)結(jié)構(gòu)要發(fā)生很大改變的發(fā)育類型。變態(tài)發(fā)育完全變態(tài):發(fā)育要經(jīng)過 、 、 、 四個時期,如:家蠶、菜粉蝶等 不完全變態(tài):發(fā)育要經(jīng)過 、 、 三個時期,如:蝗蟲、 螳螂、蜻蜓等新生命的誕生1、人體的生殖細胞,也稱 ,包括 和 ,其中 是人體最大的細胞。 2、人個體發(fā)育的起點是 ,它是由 產(chǎn)生的精子和 產(chǎn)生的卵子在輸卵管相遇結(jié)合而成。3、胚胎的發(fā)育主要是在 中進行。4、胚胎發(fā)育時所需的營養(yǎng)物質(zhì),主要是從 獲得5、男女生殖器官的差異稱為 ,除生殖器官處的男女差異稱為 。6、女性生殖器官成熟的標(biāo)志為 ,男性生殖器官成熟的標(biāo)志為 。7、母親血液中的營養(yǎng)和氧通過 進入胚胎;胚胎產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過 進入母親的血液,最后由母親的排泄系統(tǒng)排出體外。動物的新老個體更替1、動物的生殖方式多種多樣。有性生殖是通過 和 結(jié)合產(chǎn)生新個體的,無性生殖是由 直接產(chǎn)生新個體的。分裂生殖的動物如 ,出芽生殖的動物如 。2、有性生殖的受精方式可分為 和 ,胚胎發(fā)育的方式可分為 和 3、衰老和死亡是自然界的客觀規(guī)律,死亡的主要標(biāo)志是 ,即醫(yī)學(xué)上指的腦死亡。植物的一生1、菜豆種子由 和 構(gòu)成,胚包括 、 、 和 ,由于子葉只有 片, 故稱為 植物;玉米種子由 和 構(gòu)成,胚也包括 、 、 和 ,但由于子葉只有 片,稱 植物。菜豆種子子葉肥大,用來 ,而玉米種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 。由上可知:菜豆是 子葉, 胚乳種子,玉米是 子葉, 胚乳種子。2、影響種子萌發(fā)的外界條件有 、 、 ,內(nèi)部條件是 。3、種子萌發(fā)的營養(yǎng)來自 或 。種子萌發(fā)的過程是:首先 發(fā)育成 ,同時 逐漸長成 和 。這樣一株新植物就誕生了。4、植物(桃)花的結(jié)構(gòu)包括花萼、花瓣(冠)、 和 ;雄蕊由 和 組成,花藥中有 ;雌蕊由 、 和 組成。子房內(nèi)有 ,胚珠外層是 、里面有 ?;ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是 和 ,它們分別產(chǎn)生 和 。5、芽的發(fā)育:芽是未發(fā)育的莖、葉或花。 芽的發(fā)育使植物莖增長, 芽的發(fā)育生長使植物形成側(cè)枝。植物頂芽優(yōu)先發(fā)育的現(xiàn)象叫 。在果樹栽培上植物長到一定階段應(yīng)該消除 才能增產(chǎn)。植物生殖的多樣性1、被子植物的有性生殖(果實的形成)過程:開花 結(jié)果。1)、植物開花除自身條件具備外,還跟外界條件有關(guān),如 等。2)、植物的傳粉方式有 和 。根據(jù)異花傳粉的途徑可將花分為 和 ,蟲媒花的特點有 ;風(fēng)媒花的特點有 ;常見自花傳粉植物有 等。3)、傳粉以后,花粉萌發(fā)形成花粉管?;ǚ酃軆?nèi)產(chǎn) 粒精子。精子和卵細胞相融合的現(xiàn)象叫 ,綠色開花植物的受精是 受精,即2個精子分別和 與 相融合的現(xiàn)象。雙受精是 所特有現(xiàn)象。4)、受精后子房發(fā)育成 ,子房壁發(fā)育成 ,胚珠發(fā)育成 。珠被發(fā)育成 、受精極核發(fā)育成 、受精卵發(fā)育成 ;一個子房只有一個胚珠,則發(fā)育成的果實中只有一粒種子(如桃子,李子、荔枝、桂圓、芒果)。有的有多個胚珠,則發(fā)育成的果實中有 粒種子。2、植物的無性生殖(1)類型: 繁殖、 繁殖和 培養(yǎng)。(2)營養(yǎng)繁殖:優(yōu)點:可保持優(yōu)良性狀且繁殖快;常用方法有: 、 、 、 。嫁接成活的關(guān)鍵是 和 的形成層緊密貼合【疑難重點】 1、 蜜蜂的一生發(fā)育中比蝗蟲的發(fā)育多了一個 期,即一生經(jīng)歷 、 、 、 、四個時期,這種發(fā)育形式稱為 。2、 受精卵發(fā)育即胚胎前發(fā)育的營養(yǎng)來源于 3、 你是 孩,進入青春期的你最大的變化是 你判斷自己已進入青春期的標(biāo)志是 。 4、 胎生比卵生更多具有優(yōu)勢,這是因為胎生( )A 能得到母體的保護 B 能獲得更多營養(yǎng)C 能產(chǎn)生更多的后代 D 能發(fā)育得更為成熟5、一顆飽滿的花生有兩粒種子,則生成此花生所需要的子房、胚珠和至少的花粉粒數(shù)是( )A 2 2 4 B 1 1 2C 1 2 2 D 1 2 46、將文旦的枝條作為接穗,嫁接在橘子樹上,所結(jié)出的果實的味道應(yīng)與哪種植物相似?( )A 、 文旦 B 、 橘子 C 、與兩者相似 D 、與兩者都不相似 【鞏固練習(xí)】1、根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖,請回答:各個不同發(fā)育階段的名稱:A B蛹期C D 從此模式圖中,你可判斷它是屬于 發(fā)育?;认x的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 。按蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 。2、右圖是驗證種子萌發(fā)條件的實驗裝置,現(xiàn)把它放置在溫暖的地方,請分析:(1)A種子_萌發(fā),B種子_萌發(fā),C種子_萌發(fā)(能不能) (2)比較_和_的結(jié)果,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要水份。比較 _和_的結(jié)果,可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要空氣。3、根據(jù)種子萌發(fā)的條件,要防止貯藏的種子萌發(fā),可以采取_貯藏、_貯藏。其中最簡單易行的是_貯藏。4、 觀察右圖雌蕊結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題。(1) 填出圖中組成雌蕊的三部分的名稱.是_,是_,是_.(2) 內(nèi)的A、B、C是_;A、B、C內(nèi)的a、b、c在受精后稱為_.(3) 受精后的壁發(fā)育成_, A、B、C發(fā)育成_, a、b、c發(fā)育成_。5、人們常說“一年之計在于春”,春天是大多數(shù)作物的播種季節(jié)。為什么在春天播種容易成活?【當(dāng)堂檢測】1、下列哪種生物的生長發(fā)育不是變態(tài)發(fā)育( )A、蝗蟲B、蝴蝶C、魚D、青蛙2、胎盤是指 ( )A、胎兒的一部分血管 B、母體的一部分血管C、胎兒和母體交換物質(zhì)的器官D、臍帶的一部分3、下列敘述中不是青春期發(fā)育特點的是( )A、內(nèi)臟器官發(fā)育完善 B、出現(xiàn)第一性征C、出現(xiàn)第二性征 D、身高和體重迅速增長4、進行體外受精的一組動物是( )鯽魚 青蛙 蚯蚓 蜜蜂A、B、C、D、5、卵生動物的卵細胞相對較大,它的主要意義是 ( ) A、卵大含養(yǎng)料多,有利于胚胎發(fā)育 B、卵大空間大,有利于胚胎發(fā)育 C、卵大抵御外界環(huán)境變化的能力強 D、卵大可以吸收更多的熱量6、將大米播到地里,長不出幼苗的原因是()A、胚已被破壞B、除掉了種皮C、胚乳被損傷D、除去了谷殼7、果園里,果農(nóng)每年都要對果樹的枝條進行修剪,形成良好的樹冠,不僅能提高產(chǎn)量,而且能方便果子的采摘,請問果農(nóng)剪舍和保留的分別是( ) A、頂芽和側(cè)枝 B、花芽和頂芽 C、側(cè)枝和頂芽 D、側(cè)枝和花芽8、在北方,早春播種后用塑料膜覆蓋,這樣做能夠促使種子提早發(fā)芽、出苗。塑料膜覆蓋的作用是( )A、增加濕度 B、提高溫度 C、提高空氣含量 D、減弱光照強度9、我國實行計劃生育工作中對已生育的育齡婦女可采用結(jié)扎輸卵管的措施,其作用 ( ) A、減少雌性激素分泌量,使卵細胞不能正常發(fā)育 B、使精子卵細胞不能相遇,不能完成受精作用 C、使受精卵不能移至子宮,從而不能發(fā)育為胎兒 D、使卵巢不能產(chǎn)生卵細胞,達到節(jié)育目的10、取出母親的卵細胞與父親的精子,在試管中受精并培養(yǎng)成胚胎,移回母親子宮著床,繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩,這就是我們所說的“試管嬰兒”技術(shù)。與“試管嬰兒”的產(chǎn)生相應(yīng)的受精和生殖方式是 ( )A、體內(nèi)受精、胎生 B、體外受精、卵生 C、體外受精、胎生 D、體內(nèi)受精、胎生11、下列結(jié)構(gòu)中,屬于完整的種子的胚的結(jié)構(gòu)的一組是( ) 胚乳 胚芽 胚軸 胚根 子葉 胚珠 A、 B、 C、 D、12、茶花是寧波市的市花,新的栽培技術(shù)可以使一棵茶樹上同時開出幾種不同的顏色的花,我們可以采用的繁殖手段是( ) A、扦插 B、壓條 C、分根 D、嫁接13、組織培養(yǎng)屬于( )。A、有性繁殖 B、無性繁殖 C、孢子繁殖 D、種子繁殖

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