2019-2020年九年級物理全冊 13.1 電功學案 北師大版.doc
-
資源ID:3256259
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">28KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年九年級物理全冊 13.1 電功學案 北師大版.doc
2019-2020年九年級物理全冊 13.1 電功學案 北師大版學習目標:1知識與技能: 知道電流可以做功和常見的電流做功的形式。 通過演示實驗,得出計算電功的公式并使學生掌握公式。2過程與方法: 對電功的單位焦耳的大小有具體的認識,知道生活中電功的單位是“度”。 知道用電能表測電功的大小并會讀數(shù)。3情感態(tài)度與價值觀: 通過用電能表測電功和1度電的作用,使學生能自覺地節(jié)約用電。學習過程:一、 溫故而知新:舉出物體做功的幾個例子,思考電流能做功嗎?二、 學習新課:1電功的概念:_。 思考:我們教室內(nèi)有沒有用電做功的例子呢?其中包含了哪些能量的轉(zhuǎn)化?(小組討論、舉例)2電功的實質(zhì):_。 電流做了多少功,就有多少_轉(zhuǎn)成其他形式的能3決定電功大小的因素:(1)P7的實驗:將電動機分別通電10s與30s,觀察比較鉤碼向上提起的高度。 該實驗說明什么因素影響電功的大小?怎么影響?(2)P8的實驗:(根據(jù)提示,在下面畫出你設(shè)計的電路圖) 思考:我們通過_來確定電功的大小。 該實驗說明什么因素影響電功的大???怎么影響?3電功的計算: (1)公式:_ (2)各物理量的單位:4、電功的測量:_。三、隨堂練習:1. 電流做功的過程是表示_能轉(zhuǎn)化為_能的過程,電流做了多少功,就有多少_轉(zhuǎn)成其他形式的能,電熨斗工作時電能轉(zhuǎn)化為_能。2. 一個電烙鐵接在照明電路上,通過它的電流強度是0.5A,正常工作10min電流所做的功是_J,有_J的電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能。3. 串聯(lián)在電路里的兩盞燈L1與L2,如果L1燈的電阻比L2燈的電阻小,在相等時間里,電流通過兩盞燈所做的功,較多的是( ) A.L1燈 B.L2燈 C.L1燈與L2燈一樣多 D.缺少條件,無法斷定。4. 電能表接在家庭電路中,是為了測量 ( )A.電流 B.電壓 C.電功 D.電功率5. 將阻值為100的電爐絲接在電壓為220V的電路上,電流在1min內(nèi)做多少功?6. 一臺掛壁式家用空調(diào)器接在 220V的電路中,每小時電流約做了 3. 6 106J的功,求通過空調(diào)器的電流。