2019-2020年七年級歷史下冊 蒙古的興起和元朝的建立 人教新課標版1、了解蒙古族的興起、統(tǒng)一和元朝的建立過程，以及元朝的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟發(fā)展情況。2、概括元朝在我國歷史上的貢獻。3、認識成吉思汗的杰出貢獻和文天祥在抗元斗爭中表現(xiàn)出的高尚的民族氣節(jié)。二、教材分析重點：“蒙古族的興起和元朝的建立”“行省制度”及“民族融合”。難點：“行省制度”三、教學過程（一）、導課：通過朗讀毛澤東的沁園春、雪片段“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！碧岢鰡栴}：“蒙古是誰實現(xiàn)統(tǒng)一的？成吉思汗的主要貢獻等問題導入新課。（二）、自學提綱（試一試，相信你能行）1、成吉思汗統(tǒng)一蒙古（時間、人物、事件）2、元朝的建立和統(tǒng)一3、元朝建立后，采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟的措施？為了加強對全國的有效統(tǒng)治，元朝在政治上實行何種制度？4、我國56個民族中有一個是在元朝時形成的。你能說出這個民族的名稱嗎？你知道它是如何形成的嗎？（三）小組合作（比一比，看哪個小組最優(yōu)秀）1、元朝統(tǒng)一的進步性是什么？2、閱讀文天祥的過零丁洋，了解了文天祥抗元斗爭的事跡之后，你有何感想？3、有人說文天祥抗元違背了統(tǒng)一的歷史大趨勢，是不識時務、逆歷史潮流，你是如何看待的？（四）質(zhì)疑問難（鼓勵同學提出問題）（五）達標檢測1我國歷史上，西藏成為中央政府管轄的正式行政區(qū)是在（ ）。A唐朝 B元朝 C明朝 D清朝2元朝時，我國形成的一個新民族是（ ）。A回鶻 B藏族 C蒙古族 D回族3、下列人物中，曾經(jīng)統(tǒng)一蒙古各部的是A、鐵木真 B、耶律阿保機 C、忽必烈 D、完顏阿骨打4、我國歷史上的元朝建立于A、1206年 B、1227年 C、1234年 D、1271年5、10、我國省級行政區(qū)的設立開始于A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝6、閱讀分析閱讀下列材料 “辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”請回答：上述詩句出自哪一作品？作者是誰？生活在哪一時期？哪一詩句體現(xiàn)了作者的崇高氣節(jié)？我們應該學習他的什么精神（六）思維拓展元朝是北方蒙古族建立的一個王朝，在我國民族大融合的歷史上具有重要地位。你能談談我國歷史上民族大融合的幾個階段嗎？民族融合的方式又有哪些？元朝民族融合的新發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？