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2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第二單元 第二課第一框《地形多樣》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版 一、【課標(biāo)解讀】： 課標(biāo)：1－1－2描述世界地形、河流湖泊和氣候類型的總體特征及其分布，列舉自然條件對(duì)人類生活有重要影響的實(shí)例。 解讀：讓學(xué)生學(xué)會(huì)從總體特征和分布情況來(lái)描述世界自然環(huán)境概況，并說(shuō)明自然環(huán)境對(duì)人類生活的影響。 二、【教材簡(jiǎn)析】： 1．教材編寫特點(diǎn)及意圖： 教材用示意圖和景觀圖配合文字說(shuō)明讓學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)五種地形的概況，包括名稱、海拔、形態(tài)、總體特征等，并利用地形圖讓學(xué)生了解主要地形區(qū)。最后讓學(xué)生通過(guò)探究了解亞洲地形的總體特征。 層層深入，由淺入深，既符合學(xué)生的心志發(fā)展特點(diǎn)，有增強(qiáng)了趣味性和探究性。 2．教材結(jié)構(gòu)體系：（最好有一張結(jié)構(gòu)體系圖或表） 概念——特征（以亞洲地形為例） 地形多樣(五種地形) 地形與人類 三、【教學(xué)目標(biāo)】： （一）知識(shí)與技能目標(biāo) 1．能夠說(shuō)出五種地形類型及各自的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)從地圖中獲取信息； 2．能夠分析概括亞洲地形的特征，學(xué)會(huì)通過(guò)探究合作獲取信息； 3．能夠用實(shí)例說(shuō)明地形對(duì)人類生活的影響，學(xué)會(huì)分析和歸納。 （二）過(guò)程與方法 1．能夠通過(guò)示意圖和景觀圖說(shuō)出五種地形類型，并能說(shuō)出各自的特點(diǎn)； 2．能夠通過(guò)探究，分析亞洲地形的特點(diǎn)； 利用地圖描述亞洲地形的總體特征。 （三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀 1．在學(xué)習(xí)中感受自然環(huán)境與人類生產(chǎn)生活的密切關(guān)系； 2．享受探究地理問(wèn)題的樂(lè)趣，形成樂(lè)學(xué)的態(tài)度。 四、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】： 重點(diǎn)：地形類型及特征 難點(diǎn)：亞洲地形的總體特征 五、【教學(xué)策略】： 1．主要采用案例教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，教學(xué)在潛移默化中進(jìn)行。同時(shí)采用地圖和圖表教學(xué)法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析和歸納地形的特征及分布。 2．融入生活元素，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提高生活實(shí)踐能力。 3．運(yùn)用多媒體形象直觀的展示手段，為呈現(xiàn)問(wèn)題創(chuàng)設(shè)提供情境條件。 4．采用板演指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。 六、【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】： 1．導(dǎo)入新課： 圖片導(dǎo)入：不同的地形 圖片里的這些千姿百態(tài)的自然景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。而自然環(huán)境是了解一個(gè)地區(qū)區(qū)域特征的重要內(nèi)容，小到一個(gè)城鎮(zhèn)，大到整個(gè)地球，區(qū)域差異的一個(gè)重要表現(xiàn)就是自然環(huán)境的差異。 展示課題：《第二課 自然環(huán)境》 設(shè)問(wèn)：自然環(huán)境的差異又可以從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)呢？ 教學(xué)方式：學(xué)生思考并提問(wèn)。 注意點(diǎn)：對(duì)學(xué)生的回答應(yīng)給予即時(shí)評(píng)價(jià)。 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生對(duì)第二課自然環(huán)境有一個(gè)總的認(rèn)識(shí)。 2．教學(xué)環(huán)節(jié)一：…… （1）五種基本地形 給出圖 2-13、2-14、2-15、2-16叫學(xué)生仔細(xì)觀察這幅圖，思考下列問(wèn)題： ①你都看到了哪些類型的地形？ ②以上五種基本地形類型分別有何特征？ 地形類型 海拔高度 主要特征 山脈 500米以上 高大，連綿起伏，脈絡(luò)分明。 丘陵 500米以下 起伏和緩 平原 200米以下 地面平坦或起伏較小，主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)，人口集中的分布的地方。 高原 500米以上 起伏不大，但邊緣處比較陡峭 盆地 四周被群山，高原環(huán)繞，相對(duì)高度較低 ③畫一畫：五種基本地形類型 山脈 平原 高原 盆地 丘陵 （2）世界上重要的地形單元 讀圖教材附錄中的《世界地形圖》，找一找以下山脈、高原、平原、和盆地，并說(shuō)一說(shuō)它們各自所在的大洲？ ①山脈：落基山脈——北美 安第斯山脈——南美（最長(zhǎng)山脈） 阿爾卑斯山脈——?dú)W洲 阿特拉斯山脈——非洲 喜馬拉雅山脈——亞洲（最高山脈） ②高原：巴西高原——南美（面積最大高原） 東非高原——非洲 南非高原——非洲 青藏高原——亞洲（最高高原） ③平原：亞馬遜平原——南美 東歐平原——?dú)W洲 西西伯利亞平原——亞洲（北半球最冷的平原） ④盆地：剛果盆地——非洲 教學(xué)方式：首先引導(dǎo)學(xué)生觀察世界地形圖的一般方法（關(guān)注色彩與相應(yīng)高度） 然后讓學(xué)生到多媒體地形圖上指出。 （3）亞洲地形 要求：看《世界地形圖》上的亞洲和P32亞洲的地形圖 設(shè)問(wèn)：你知道亞洲的地形有什么特點(diǎn)？（學(xué)生回答） 在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：一個(gè)地區(qū)的地形特點(diǎn)，一般可以從海拔、地面起伏、地形的種類和分布三個(gè)方面來(lái)描述。 合作探究完成P32探究題。 ①在圖上找出亞洲海拔的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，指出其各自的海拔，并計(jì)算它們之間的相對(duì)高度。據(jù)此，說(shuō)一說(shuō)亞洲地表起伏的特點(diǎn)？ 最高點(diǎn)：喜馬拉雅山脈8844.43米 最低點(diǎn)：四海-415米 相對(duì)高度：9259.43米 亞洲地表起伏的特點(diǎn)：地表起伏很大 ②在圖上找找亞洲有哪些地形類型？據(jù)此，說(shuō)說(shuō)亞洲地形種類的特點(diǎn)？ 地形種類的特點(diǎn)：地形多樣，以山地、高原為主。 ③在圖上找出青藏高原和帕米爾高原的位置，并說(shuō)說(shuō)其分別用什么顏色表示？ ④在圖上找出西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原，并說(shuō)說(shuō)其分別用什么顏色表示？ ⑤根據(jù)問(wèn)題4和5，總結(jié)亞洲地勢(shì)有何特點(diǎn)？ 亞洲地勢(shì)特點(diǎn)：地面起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。 （提示：分析地形特點(diǎn)的一般方法：先描述地勢(shì)起伏狀態(tài)、在歸納地形類型及分布，例如，地勢(shì) ，以 地形為主，分布 ）。 ⑥根據(jù)以上學(xué)習(xí)，歸納亞洲地形有何特點(diǎn)？ 特點(diǎn)：地形多樣，以山地、高原為主，且集中在亞洲中部，地面起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。 4．拓展運(yùn)用： 出示亞洲人口分布圖和亞洲主要河流分布圖 探究：地形特點(diǎn)對(duì)人口分布和河流走向的影響？（以亞洲為例） 意圖：說(shuō)明自然環(huán)境會(huì)影響著人類的生產(chǎn)與生活。 5．課堂小結(jié)： 結(jié)合板書，學(xué)生歸納 6．作業(yè)布置：作業(yè)本 七、【板書設(shè)計(jì)】： （可采用邏輯體系式、圖表式等等） 概念——特征 地形多樣(五種地形)亞洲地形的特征 地形與人類