《2019-2020年九年級物理全冊 15.2 電流和電路學案（新版）新人教版 (II).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理全冊 15.2 電流和電路學案（新版）新人教版 (II).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級物理全冊 15.2 電流和電路學案（新版）新人教版 (II) 學習目標 知識與技能 1. 認識電流是怎樣形成的？ 知道電流的方向是如何規(guī)定的？ 2. 知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么？ 電流形成的條件是什么？ 3. 會畫簡單的電路圖 4. 認識通路、斷路、短路 過程與方法 經(jīng)歷連接簡單電路的過程，通過活動認識短路并了解短路的危害 經(jīng)歷從觀察現(xiàn)象到提出問題的過程，體會電路圖的規(guī)范畫法。 情感態(tài)度價值觀 鼓勵學生自己查找資料、培養(yǎng)學生的自學能力，引導學生關(guān)注社會、初步認識科學及相關(guān)知識對人類生活的影響 教材分析 重難點 重點學生通過連接電路認識電流、電路和電路圖。  難點指導學生連接電路，組織討論。 教學設想 教法 三主互位教學法 學法 小組合作探究法 教具 多媒體 課堂設計 一、 目標展示 1. 認識電流是怎樣形成的？ 知道電流的方向是如何規(guī)定的？ 2. 知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么？ 電流形成的條件是什么？ 3. 會畫簡單的電路圖 4. 認識通路、斷路、短路。 二、 .預習檢測 ●電流： 將給出小燈泡、電鈴、小電動機、電源、開關(guān)導線，分先后三次連接電路，使小燈泡亮、電鈴響、小電動機轉(zhuǎn)，看誰最快最好！ 剛才的燈泡會亮、電機會轉(zhuǎn)，是因為有電流流過它們。電流是怎樣形成的呢？ 電流的形成： 。 電流方向的規(guī)定： 。 當電路閉合時在電源外部，電流的方向是_______________________。 三、 質(zhì)疑探究 ●電路： 電路的構(gòu)成： 電路中元件的作用： 形成持續(xù)電流的條件：（1）、 （2）、 電路圖： 畫出常見的電路元件符號： 電池和電池組 _______、________ ；電燈______；電流表_______；開關(guān)_______ ； 滑動變阻器_____________；電壓表________；電阻_______；電動機 ________； 畫電路圖應注意的問題： （1）元件用統(tǒng)一的符號； （2）元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處；（3）整個電路圖最好呈方形，有棱有角，導線橫平豎直。 ●電路的三種狀態(tài)：①___________②___________③____________。 四、 精講點撥 如圖是小明連接的一個電路，請在方框中畫出對應的電路圖。 五、 當堂檢測 1、 形成電流。（金屬導體中發(fā)生定向移動的是自由電子） 2、 方向規(guī)定為電流方向。（金屬導體中電流方向跟自由電子（負電荷）定向移動的方向 ） 3、電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源 極經(jīng)過用電器流向 極。 4、二極管具有 導電性（發(fā)光二極管還可發(fā)光）。 5、形成持續(xù)電流的條件： 6.兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后如圖所示，則（ ） A.A中正電荷通過棒流向B，B帶正電荷 B.B中負電荷通過棒流向A，B帶正電荷 C.棒中有持續(xù)電流從A流向B，使B張角增大 D.以上都不對 7.如圖所示，電路連接正確的是（） 六、作業(yè)布置 課后題1，2,3題 預習《串聯(lián)和并聯(lián)》 板 書 設 計 二、電流和電路 1.電流 (1)電荷定向移動形成電流。 (2)電流是有方向的：正極→用電器→負極 獲得持續(xù)電流的條件：一要有電源；二要有使用電器工作的閉合電路。 2.電路 （1）由電源、用電器、導線、開關(guān)四部分組成的電流路徑。 電源——提供電能的裝置； 用電器——消耗電能的裝置； 導線——輸送電能的裝置； 開關(guān)——控制電流通斷的裝置。 (2)電路圖：用電路元件符號表示電路連接情況的圖。 （3）通路、斷路、短路 教學反思