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2019-2020年七年級地理上冊 1.1《地球和地球儀》學案 人教新課標版 【學習目標】 : 1、正確描述地球的形狀，記住地球的一些基本數(shù)據(jù) 2、掌握緯線的特點 【學習重點】：1、地球的形狀 2、緯線的特點 【學習過程】 一、自主學習 學習任務一：正確描述地球的形狀，記住地球的平均半徑、赤道周長、地表面積 1、在古代，關于地球的傳說存在著"_______"與"_______"的假說。 2、讀圖2-4回答：麥哲倫環(huán)球航行從______出發(fā),經過______洋,繞過南美大陸 南端的________海峽,進入______洋,1521年到達________群島,向西穿過______ 洋 ,繞過非洲南端的______角,終于在1522年9月回到西班牙,完成環(huán)球航行。 3、讀P2的閱讀回答：地球的真實形狀是一個：__________________________________不規(guī)則球體。 4、讀圖1-2回答：地球的表面積約_________平方千米，地球平均半徑約________ 千米，地球赤道周長__________千米，極半徑與赤道半徑相差_________千米。 學習任務二：掌握緯線的特點 1、地球儀是人們據(jù)地球形狀并按一定的比例縮小，制成的_________,穿過地球 2、讀P6圖1-11完成①P6活動題1 ②赤道到南北兩極的距離相等嗎？________ 3、讀P5圖2-7在地球的表面，赤道和與赤道平行的圓圈叫______,緯線指示_____。 從赤道向兩極，緯線逐漸________,到兩極縮為____。赤道以北稱_____以南稱 _______。 4、低緯度與中緯度的分界限為______,中緯度與高緯度的分界線為______。 5、緯線又叫_____________________,它在地面上的標志__________________. 二、合作共建 1、麥哲倫環(huán)球航行沒有經過的大洋是 （ ） A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 2、下列說法正確的是 （ ） A、所有的緯線都是圓 B、緯度最大是180 C、地球的真實形狀是一個圓 D、從赤道向兩極緯度逐漸變大 3、閱讀圖1-7總結緯線的特點 三、系統(tǒng)總結 緯線的形狀、不同的緯線長度是否相等、緯線指示什么方向 四、診斷評價 1、麥哲倫環(huán)球航行沒有經過的大洋是 （ ） A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 2、地球的平均半徑是 （ ） A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4萬千米 3、將下列各地其所處的緯度用線連接 A、55N 低緯度：南半球 B、69S 中緯度：北半球 C、19.5S 高緯度：南半球 D、89N 高緯度：北半球 4、下列敘述，不能說明地球大小的是（ ） A、地球是不規(guī)則的球體 B、坐地日行八萬里 C、地球表面積約為5.1億平方千米 D、地球平均半徑為6371千米 5、與詩句坐地日行八萬里，巡天遙看一千河最吻合的地點是： A、90˙W 、89˙S B、80˙E、40˙N C、10˙E 1˙S D、120˙W 71˙N 6、下列緯線圈中，最短的是（ ） A.北緯10度 B.南緯20度 C.北緯40度 D.南緯60度 7、關于地球形狀的敘述，正確的是（ ） A、棋盤似的正方體 B、倒扣的盤子 C、球體 D、圓形 8、本初子午線是 （ ） A．南北緯度的分界線B．南北半球的分界線 C．東西經度的分界線D．東西半球的分界線 9、人類的家園是指（ ） A、每個人的家庭 B、自己的家 C、我們的祖國 D、地球 五、課后反思 第2課時 經線和東西半球的劃分 【學習目標】 ： 1、掌握經線的特點及經度的標度規(guī)律 2、記住東西半球的劃分界限，弄清經緯線的區(qū)別。 【學習重點】：1、經線的特點 2、東西半球的劃分 【學習過程】 一、自主學習 學習任務一：閱讀P5內容并結合地球儀，掌握經線的特點及經度的標度規(guī)律 1、在地球儀表面，連接___________并垂直于_____的弧線，叫經線。經線指示____方向,各條經線長度都_____。1884年國際經度會議決定以___________________________作為經度的起點線.經線以東為_____(用E表示)，以西為______(用W表示)。 2、地球儀上任何兩條相對的經線，都組成一個_______。經度之和為_____任何一個經線圈都把地球分成_____的兩個半球。180E和180W是一條經線嗎？________。 學習任務二：記住東西半球的劃分界限，弄清經緯線的區(qū)別。 1、國際上習慣用_________________這兩條經線組成的經線圈作為東西半球的界限 2、經線又叫_____________,它在地面上的標志___________________________,所有的經線叫__________________. 二、合作共建 1、某點以西是西半球，以東是東半球，以南是南半球，以北是北半球該點是（ ） A、經度0、緯度0 B、經度180、緯度0 C、160E、緯度0 D、20W、緯度0 2、經度和緯度都是0 的地方位于 （ ） A、東半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球3、綜合題 叢書 4、觀察比較地球儀的經緯線，填出下表內容 緯 線 經 線 定義 形狀 長度 指示方向 起點 度數(shù)劃分 半球劃分 三、系統(tǒng)總結 經線和緯線指示方向、形狀 半球的劃分 四、診斷評價 1、關于經緯線的說法正確的是（ ） A、每條經線都自成一個圓圈 B、緯線長度都相等 C、地球儀上經線有360條 D、緯線指示東西方向 2、與120E經線構成經線圈的是（ ） A、60W B、60E C、120W D、180 3、本初子午線的經度是（ ） A、180 B、0 C、160 E D、20W 4、東半球的經度范圍都是0的地方位于（ ） A、0和180之間 B、20W以西到160E C、20W到160W之間 D、20W以東到160E 5、習慣上劃分東西半球的界線是（ ） A、0℃經線和180℃經線 B、20E 、 160 W C、0經線和0緯線 D、20 W 、 160E 6、中緯度是指（ ） A、0～30 B、23.5～66.5 C、30～60 D、60～90 7、某地西側是西半球，東側是東半球，北側是北寒帶，南側是北溫帶，該地的地理坐標是（ ） A、23.5N、20W B、66.5N、20W C、66.5N、160E D、23.5S、160W 五、課后反思 第3課時 經緯網(wǎng) 【學習目標】 1、會運用經緯網(wǎng)寫出點的經緯度，學會根據(jù)經緯 度定位置 2、 會運用經緯網(wǎng)確定方向 【學習重點】： 1、運用經緯網(wǎng)寫出點的經緯度，根據(jù)經緯度定位置 2、運用經緯網(wǎng)確定方向 【學習過程】 一、自主學習 學習任務一：會運用經緯網(wǎng)寫出點的經緯度學會根據(jù)經緯度定位置 （1）寫出下列各點的經緯度 A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ）D（ ， ） （2）根據(jù)經緯度確定位置 A（30S，30W）B（30N，30E）C（30S，60W） 學習任務二：會運用經緯網(wǎng)確定方向 根據(jù)經緯線定方向： A點在B點的________方向。 C點在B點的________方向。 D點在B點的________方向。D點在A點的________方向。 二、合作共建 讀下圖，回答問題： （1）寫出下列各點的經緯度 A_____________B____________C_____________D_____________ (2) A點位于B的________方向 。B點位于C的________方向 D點位于B的________方向 。 （3）根據(jù)下列各點的經緯度在右圖中標出它們的位置 E（30S，70W ）F（10N，0W） G（10S，70E ）H（30N，50W ） 8、讀右圖經緯網(wǎng)圖，回答問題 ①將A點（0、0） B點（20W、20S） 填入圖中相應位置 ②寫出C點、D點的經緯度 C D ③A點在C點的 方向，D點在C點的 方向 ④圖中A、B、C、D四點中，位于南半球的是 ； 同時位于東半球和南半球的點是 ⑤與20W組成一個經線圈的另一條經線是 。 三、復習鞏固 叢書 5、 課后反思