2019-2020年九年級物理全冊 15.4 電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教案1 （新版）滬科版(II)課題名稱15.4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)（2）三維目標(biāo)*1、知道并聯(lián)電路的總電阻跟各個并聯(lián)電阻的關(guān)系；*2、了解等效替代思想，并通過實驗，體會等效電阻的含義；*3、能利用歐姆定律及并聯(lián)電路的電流、電壓和電阻的知識進(jìn)行簡單計算；重點目標(biāo)知道并聯(lián)電路的總電阻跟各個并聯(lián)電阻的關(guān)系難點目標(biāo)利用歐姆定律及并聯(lián)電路的電流、電壓和電阻的知識進(jìn)行簡單計算導(dǎo)入示標(biāo)前面我們已經(jīng)學(xué)了電阻的串聯(lián)，那電阻的并聯(lián)有什么特點？目標(biāo)三導(dǎo)學(xué)做思一：溫故知新導(dǎo)學(xué)：并聯(lián)電路電壓、電流有什么特點?導(dǎo)思：思考：電阻并聯(lián)后總電阻增大還是減?。繉W(xué)做思二：并聯(lián)電路的總電阻跟各個并聯(lián)電阻的關(guān)系導(dǎo)學(xué)：問題一：并聯(lián)電路總電阻比分電阻大呢，還是小？SABA 導(dǎo)做：根據(jù)歐姆定律：電壓一定時電路中電阻越大，電流越小的規(guī)律，設(shè)計實驗：（1）將一個10電阻接入A、B間，閉合開關(guān)得出電流值1= A；（2）再并聯(lián)一個10電阻接入A、B間，閉合開關(guān)得出電流值2= A；（3）將三個10電阻并聯(lián)接入A、B間，閉合開關(guān)得出電流值3 A；分析比較1、2、3，你的結(jié)論是 。*2、問題二：電阻并聯(lián)后總電阻與各電阻間具體數(shù)量關(guān)系是什么呢？（1）測出并聯(lián)電阻兩端總電壓U= V，利用歐姆定律進(jìn)行計算，（2）兩一個10電阻并聯(lián)接入A、B間時，R總= （3）三個5電阻并聯(lián)接入A、B間時，R總= 導(dǎo)思：實驗結(jié)論： （寫成數(shù)學(xué)表達(dá)式）學(xué)做思三：理論推導(dǎo)并聯(lián)電路的總電阻跟各個并聯(lián)電阻的關(guān)系導(dǎo)學(xué):閱讀教材P110頁，導(dǎo)做：1、利用并聯(lián)電路電壓、電流特點和歐姆定律，推導(dǎo)出電阻并聯(lián)后總電阻與分電阻的關(guān)系，將推導(dǎo)過程寫在下面空白處2、理論推導(dǎo)：當(dāng)n個阻值均為R0的電阻并聯(lián)時，其總電阻為多大導(dǎo)思：結(jié)合實驗與理論推導(dǎo)表明：（1）結(jié)論：兩個并聯(lián)電阻的總電阻的 等于 。*（2）推論：當(dāng)n個阻值均為R0的電阻并聯(lián)時，其總電阻R總= （寫成數(shù)學(xué)表達(dá)式）達(dá)標(biāo)檢測1. 電流通過下列裝置將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）A電爐 B電燈 C蓄電池 D電風(fēng)扇2如圖2是一頂太陽能風(fēng)扇涼帽，涼帽的頂部裝有一個太陽能電池板，帽沿裝有一個小型電風(fēng)扇。電池板在太陽光的照射下，將 能轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動電風(fēng)扇工作電風(fēng)扇工作時的電壓為1.2V，電流為50mA，若電風(fēng)扇正常工作了l小時，電流做功為 J3小明家的電能表如圖3所示，則這個電能表應(yīng)該在電壓為 V的電路中使用；這個電能表的平時允許通過的最大電流為 A，在短時間內(nèi)允許通過的最大電流為 A；2500r/kwh表示電路中的用電器每消耗1kwh電能，電能表的表盤轉(zhuǎn)過 圈R1SVR24如圖4所示，R1=4，R2=8，若電壓表示數(shù)為4V，求：（1）電源電壓是多少？（2）通電5min，電流做功多少J？（3）通電5min，R2消耗電能多少J？圖4圖3圖2ALRs*5、如圖5所示，R=12，小燈泡L的的電阻為6，接通開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為3A，求:(1)燈泡兩端的電壓? (2)通電1min，R產(chǎn)生的熱量是多少？（3）1h內(nèi)燈泡消耗多少度的電能？圖3反思總結(jié)1.知識建構(gòu)2.能力提高3.課堂體驗課后練習(xí)