2019-2020年九年級化學(xué)下冊 第9單元 課題3溶液的濃度導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解溶液組成的含義2、掌握一種溶液組成的表示方法溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。學(xué)習(xí)重點：了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念；學(xué)習(xí)難點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)：閱讀課本42頁找到表示溶液濃度的表示方法？1、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 與 之比。2、公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。3、此公式可以變形 ：溶液質(zhì)量 （或 質(zhì)量+ 質(zhì)量） 溶質(zhì)質(zhì)量 溶劑質(zhì)量 合作探究：一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（一）實驗97：探究判斷溶液濃稀的根據(jù)。1、情境提問：兩杯糖水 如何判斷濃度大??？2、分析：對于有色的溶液，可根據(jù) 來判斷比較溶液的濃稀，但這種方法不能準(zhǔn)確地表明一定量的溶液的溶液里究竟含有多少溶質(zhì)，表示溶液濃度的方法很多，常用 表示。3、填寫下表編號溶液顏色/g溶劑質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量/g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1234、特別注意：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般用 表示。且計算式中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的單位必須 。溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)只與 有關(guān)，而與 無關(guān)。溶質(zhì)質(zhì)量是指 的那部分溶質(zhì)質(zhì)量的相對含量越 （填“高”或“低”）。5、表達(dá)式及幾種變形 (二)實驗981、按下表所定的量配制氯化鈉溶液（水的密度看作1g/cm3 ） 溶質(zhì)質(zhì)量/g溶劑(水)質(zhì)量/g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)109020802、已知溶質(zhì)和溶劑的量，這樣的溶液，我們會配制了。那如果告訴你一定量的一質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，會配制嗎？二、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算（一）已知溶質(zhì)和溶劑的量，求溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；或要配制一定量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，計算所需溶質(zhì)和溶劑的量1、完成課本第43頁例題一：題目略寫出解題步驟和過程。 對學(xué)生解決問題的方法進(jìn)行更正、完善。2、拓展練習(xí)：配制500mL質(zhì)量分量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1 g/cm3），需要氫氧化鈉和水各多少克？討論：與例題1相比，兩題的不同之處是什么 ？該如何來解決這個問題呢？解： （二）溶液稀釋和配制問題的計算。例題2：把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的濃硫酸溶液，需要多少克水？【討論】解這道題的關(guān)鍵是什么 ？【分析】抓住關(guān)鍵：解： 拓展練習(xí)：如果把50g換成50mL，那么還需要什么條件才能解題？練一練：課后習(xí)題第14題。課堂小結(jié)：我們看過我們聽過，我們想過我們實驗過，我們對我們錯過，有過激烈的爭議也有過意外的收獲，親愛的同學(xué)們，你不想說些什么？學(xué)后反思：