2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 第02課時 列代數(shù)式（1）教案 華東師大版教學(xué)目的：讓學(xué)生在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號意識，從而掌握代數(shù)式與列代數(shù)式的概念。教學(xué)過程：一、引入：復(fù)習(xí)小學(xué)知識：1小學(xué)學(xué)過哪些圖形的計算公式？2行程問題的計算公式如何用字母表示？3手冊P74說明：代數(shù)用字母表示數(shù)的運算的一門學(xué)科 用字母表示數(shù)能把數(shù)量關(guān)系簡明地表示出來 代數(shù)式用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫代數(shù)式單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式練習(xí)：下列代數(shù)式哪些是代數(shù)式 ：4a，4，a2，r2，a+b=b+a，ab，0，b，a<a+2列代數(shù)式時要注意以下幾點：1 數(shù)式中數(shù)字與字母，字母與字母相乘時，乘號通常寫成“”或省略不寫；2 數(shù)字與字母相乘，數(shù)字寫在字母之前例：4a不寫成a4，不寫成；3 數(shù)字與數(shù)字相乘，24不寫成24或24；4代數(shù)式中出現(xiàn)除法運算時，一般用分?jǐn)?shù)表示：如st=，ah不寫成ah2例2、填空：圓的半徑為rcm，它的面積為 長方形的長與寬分別為acm，bcm，則該長方形的周長為 cm小強在小學(xué)六年中共攢了元零花錢，上中學(xué)后買文具共用去了b元，剩下的錢全部存進銀行，則小強可以存款 元某機關(guān)原有工作人員m人，現(xiàn)精簡機構(gòu)，減少20%的工作人員，則有 人被精簡用字母表示數(shù)之后，有些數(shù)量之間的關(guān)系用含有字母的式子表示，看上去更加簡明例3、結(jié)合你的生活經(jīng)驗對下列代數(shù)式作出具體解釋：（1）ab；（2）a b例4、說出下列代數(shù)式的意義：； ； ； 注意：合乎邏輯，簡潔明了； 順序在前的先說； 簡單的式子（一步運算）可不必翻譯練習(xí)：P90頁1，2補充：比較，小結(jié)：1什么叫代數(shù)式；2列代數(shù)式時要注意哪幾點；3會說出代數(shù)式的意義作業(yè)：課作：講義半張；家作：講義半張教后感：