2019-2020年九年級歷史下冊第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立； 2、通過概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟、軍事方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)歸納歷史事物的能力。3、通過本課學(xué)習(xí)，真切感受到美蘇爭霸世界的斗爭，造成了國際局勢的動蕩不安，給世界和平帶來了嚴重影響，認識到霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。 學(xué)習(xí)重難點 重點：美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn) 難點：如何理解美蘇對外政策的轉(zhuǎn)變 1、 美國的冷戰(zhàn)政策 二戰(zhàn)后，美國的 、 居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但是由于蘇聯(lián)的強大以及社會主義力量的發(fā)展，美國不得不正視 等社會主義國家。于是美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了 一切手段的敵對行動，以 “ ”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為 。冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn) 政治上，提出 ：它的出臺，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系的正式破裂，也標志著美蘇 的開始。在經(jīng)濟方面，推行 。 在軍事方面： 蘇聯(lián)采取了針鋒相對的措施，成立了 。兩極格局由此形成。 2、美蘇爭霸 20世紀50年代 擔任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人以后，對外開始爭取與美國取得平等地位，企圖與美國共同主宰世界。美蘇由此開始了長達三十多年的爭霸斗爭。二、合作探究時間階段特點表現(xiàn)美國領(lǐng)導(dǎo)人蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人 年代開始美國占 年代高潮 攻 守 年代緩和雙方 年結(jié)束爭霸結(jié)束三、達標測試1、二戰(zhàn)后，美國實行冷戰(zhàn)政策的根本目的是：A、遏制共產(chǎn)主義 B、稱霸世界 C、穩(wěn)定資本主義世界 D、扶植反動勢力2、美蘇冷戰(zhàn)開始后，美國在政治、軍事、經(jīng)濟方面采取的措施不包括：A、 提出杜魯門主義 B、 推行馬歇爾計劃 C、成立北約組織 D、發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭3、美國推行的馬歇爾計劃的主要目的不包括：A、恢復(fù)西歐經(jīng)濟B、防止革命爆發(fā) C、打開西歐門戶，控制西歐D、推動歐洲一體化 4、為了加強美國對西方國家的控制，美國操縱成立了：A、北約組織 B、華約組織 C、歐洲聯(lián)盟 D、世貿(mào)組織5、為對付美國的軍事組織，蘇聯(lián)針鋒相對，其措施是：A建立華約組織 B發(fā)展核武器 C入侵阿富汗 D建立導(dǎo)彈基地6、既能在經(jīng)濟上穩(wěn)定資本主義，防止西歐各國發(fā)生革命又能達到控制對方的一箭雙雕之計是：A冷戰(zhàn)政策 B杜魯門主義出臺 C馬歇爾計劃實施 D北約組織建立