2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.1.2 物質(zhì)的分類和利用導(dǎo)學(xué)案 浙教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.區(qū)別金屬與非金屬2.列舉金屬和非金屬主要性質(zhì)差異（如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、金屬光澤等）重點(diǎn): 金屬與非金屬不同的性質(zhì)及其用途難點(diǎn)：金屬與非金屬的區(qū)分；性質(zhì)與用途的關(guān)系【基礎(chǔ)部分】（學(xué)習(xí)程序：課前預(yù)習(xí)書本44-46頁，然后完成基礎(chǔ)部分。課前小組對(duì)學(xué)、群學(xué)；課內(nèi)討論預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的困惑，并將遺留問題匯報(bào)進(jìn)行組間交流，時(shí)間5分鐘。）1.單質(zhì)的概念：_；化合物的概念_;2.請(qǐng)你舉出生活中你所知道的金屬單質(zhì)或非金屬單質(zhì)名稱及用處？金屬_用在_；非金屬_用在_。3.你還有哪些發(fā)現(xiàn)和困惑？ 【要點(diǎn)部分】（學(xué)習(xí)程序：課內(nèi)小組根據(jù)流程及演示實(shí)驗(yàn)安排進(jìn)行實(shí)驗(yàn)合作研討。時(shí)間共25分鐘。）活動(dòng)一：金屬的外觀及性質(zhì)生活中我們?cè)S多地方用到金屬，同學(xué)們利用書中p44圖2-7以及生活中的經(jīng)驗(yàn)，嘗試將下表填好：名稱外觀其他性質(zhì)鋁銀白色利用上表內(nèi)容，列舉一種金屬的實(shí)際應(yīng)用：_活動(dòng)二：非金屬的外觀及性質(zhì)生活中我們?cè)S多地方用到金屬，當(dāng)然還有些地方用到的是非金屬，同學(xué)們利用書中p44圖2-7以及生活中的經(jīng)驗(yàn)，嘗試將下表填好：名稱外觀其他性質(zhì)溴紅棕色利用上表內(nèi)容，列舉一種金屬的實(shí)際應(yīng)用：_活動(dòng)三：區(qū)別金屬與非金屬請(qǐng)盡可能將下表填好：金屬非金屬顏色有金屬光澤、大多數(shù)銀白色不具金屬光澤、有多種顏色延展性可鍛性硬度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性密度熔點(diǎn)表格中所述性質(zhì)不是絕對(duì)的，請(qǐng)注意以下二點(diǎn)：（1）金屬一定能導(dǎo)電、導(dǎo)熱，但能導(dǎo)電導(dǎo)熱的單質(zhì)不一定是金屬。如：石墨能導(dǎo)電也能導(dǎo)熱。（2）金屬在常溫下，一般都是固態(tài)，除汞外。非金屬在常溫，除溴外，一般都是氣態(tài)或固態(tài) 。討論：現(xiàn)有一種單質(zhì)，要分辨它是金屬還是非金屬，應(yīng)該用什么方法？_活動(dòng)四：性質(zhì)與用途的關(guān)系我們以金屬為例，來體驗(yàn)性質(zhì)與用途的關(guān)系：根據(jù)金屬的一般屬性和每種金屬獨(dú)特性質(zhì)，綜合考慮在不同的需要下選擇使用不同的金屬。嘗試將下表填好：金屬特性用途金（俗稱黃金）質(zhì)軟，延展性最好，價(jià)格昂貴，在空氣中穩(wěn)定銀非常優(yōu)良的導(dǎo)體，較柔軟錫熔點(diǎn)低通過上表例子可以體驗(yàn)到物質(zhì)有什么樣的性質(zhì)，其就有什么樣的用途，即性質(zhì)決定用途?！就卣共糠帧浚▽W(xué)習(xí)程序：課內(nèi)獨(dú)立完成，先組內(nèi)校對(duì)，再展示匯報(bào)。時(shí)間5分鐘。）