第1章 2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 物質(zhì)及其變化質(zhì)量評(píng)估試卷 （新版）浙教版可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H1C12O16Cl35.5Na23一、選擇題(每小題2分，共50分)1物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(B)A石墨棒作干電池電極B天然氣用作燃料C干冰用于人工降雨D活性炭用于吸附冰箱中的異味2下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(D)A硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高B硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體C打開盛有濃硫酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧D向少量氧化銅中加入稀硫酸，黑色粉末逐漸消失，溶液變藍(lán)3某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定了幾種溶液的pH，其結(jié)果如下表所示：溶液鹽酸CuCl2溶液Na2SO4溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液pH777777該同學(xué)由此得出的結(jié)論正確的是(D)ApH7一定是酸溶液BpH7一定是堿溶液CpH7一定是鹽溶液D鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性4科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是(D)A B CD第5題圖5如圖所示兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖。下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是(D)Aa處形成淺綠色溶液 Bb處形成大量氣泡Cc處反應(yīng)放熱 Dd處溶液呈紅色6實(shí)驗(yàn)測(cè)得一些食物的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是(B)A牛奶6.36.6 B蘋果2.93.3C番茄4.04.4 D玉米粥6.88.07有一無色溶液，向其中滴加氯化鋇溶液時(shí)，有白色沉淀生成，此沉淀不溶于稀硝酸，則該溶液中一定有大量的(D)AAg和CO BAgCSO DAg或SO8下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是(B)ANa2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3BNaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3CHCl、AgNO3、HNO3、MgCl2DK2SO4、NaOH、BaCl2、HNO39在氯化鋇溶液中滴入某種溶液，生成白色沉淀，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(D)A滴入的可能是硝酸銀溶液B反應(yīng)后溶液可能呈酸性C白色沉淀可能溶于鹽酸D該反應(yīng)是中和反應(yīng)10物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。下列做法不合理的是(D)A工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹B農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤C碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)D水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) 用水清洗11某市降雨后，環(huán)保興趣小組的同學(xué)欲測(cè)其pH值，先把pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，則該學(xué)生操作方法和測(cè)得的pH值將是(A)A錯(cuò)誤、偏大 B錯(cuò)誤、偏小C正確、偏大 D正確、偏小第12題圖12甲、乙兩化工廠分布如圖所示。箭頭代表水流方向。如果在a處取得水樣經(jīng)檢測(cè)只有少量OH、SO。在c處取得水樣經(jīng)檢測(cè)pH7、且只含有少量NaCl。則b處水中含有的物質(zhì)應(yīng)是下列哪一組(C)AMgSO4、NaCl BH2SO4、Ba(NO3)2 CBaCl2、HCl DH2SO4、MgCl213某工廠原來用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的硫酸，現(xiàn)改用氫氧化鉀溶液中和以得到鉀肥。若氫氧化鉀的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則此時(shí)控制堿性流量閥門應(yīng)如何調(diào)節(jié)(C)A無須變動(dòng) B減少流量C加大流量 D無法確定14甲、乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種(兩廠含有一種相同的離子)：H、Cu2、K、NO、OH。若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染，若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶質(zhì)可作化肥。下列關(guān)于污水的分析，正確的是(C)AOH和Cu2來自同一工廠BCu2和K來自同一工廠CK和OH來自同一工廠DH和K來自同一工廠15探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象。其中依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是(D)(a)(b)(c)(d)A在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸C在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸16下列說法中，不正確的是(A)A添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品B硝酸鉀屬于鹽C農(nóng)業(yè)用來配制波爾多液的硫酸銅不屬于堿D用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸17下列各組中的物質(zhì)的溶液，在常溫下兩兩混合都不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(C)AHCl、Ca(OH)2、Na2CO3BBaCl2、NaNO3、K2CO3CNaCl、CuSO4、KNO3DHCl、MgCO3、Na2SO418下列方法：金屬溶于酸；碳酸鹽溶于酸；氧化物溶于堿；氫氧化物溶于水；氧化物溶于水，肯定得不到鹽的是(B)A BC D第19題圖19現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X可能是(B)A水 B純堿溶液C澄清石灰水 D稀鹽酸20為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如圖所示：第20題圖下列說法錯(cuò)誤的是(C)A實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是B操作中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7C在實(shí)驗(yàn)操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒D操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)21下列各組物質(zhì)中，都能溶于稀鹽酸的是(C)ABaCl2、BaSO4、BaCO3 BCu、CuO、Cu(OH)2CCaO、Ca(OH)2、CaCO3 DAgCl、AgNO3、Ag2CO322某水溶液中可能含有大量的K、Cl、Mg2、Ba2、CO、SO離子中的幾種，現(xiàn)取200 g溶液等分成兩份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：第一份加入AgNO3溶液，有沉淀生成；第二份加入足量的BaCl2溶液后，得到沉淀6.27 g，經(jīng)足量的硝酸洗滌，干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33 g，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是(D)A該溶液一定含有ClB該溶液一定不含Ba2，可能存在Mg2C該溶液中一定有CO、SO，且每份溶液中CO的質(zhì)量為3.94 gD該溶液中一定存在K，且每份溶液中K的質(zhì)量不小于2.34 g23研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是(C)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒固體受潮，逐漸溶解B向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液溶液變紅C向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸有氯化鈉生成D向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀第24題圖24某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，某同學(xué)向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是(C)AHCl和H2SO4一定存在BNaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在CHCl和MgCl2一定存在DHCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在25下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(B)AFe2、Ca2、CO、OH BNa、SO、Cl、OHCBa2、H、Cl、OH DAg、NH、NO、OH二、填空題(每空2分，共36分)26純堿又稱蘇打，是碳酸鈉(化學(xué)式_Na2CO3_)的俗名。它的水溶液呈_堿_性，能使無色酚酞變紅色。當(dāng)碳酸鈉從溶液中結(jié)晶析出時(shí)，晶體里結(jié)合了一定數(shù)量的水分子，其化學(xué)式為Na2CO310H2O。碳酸鈉晶體暴露在干燥的空氣中易失去結(jié)晶水而最后變成粉末，此變化叫_風(fēng)化_，屬于_化學(xué)_變化。27酸在生產(chǎn)生活領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題：(1)胃液中有助于消化的酸是_稀鹽酸_。(2)濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑，主要是利用了濃硫酸的_吸水_性。(3)由CuOH2SO4=CuSO4H2O，K2O2HNO3=2KNO3H2O，F(xiàn)e2O36HCl=2FeCl33H2O可知，常溫下酸與金屬氧化物反應(yīng)的規(guī)律是_反應(yīng)生成鹽和水_。28“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上層清液滴入白醋和食鹽水，看到_無明顯變化_，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)溶液_變紅色_；確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水中吹氣時(shí)，可觀察到溶液渾濁，顏色變淺(或消失)現(xiàn)象。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。29組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。(1)Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量的_Cu2_(填離子符號(hào))。(2)向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_Cu(NO3)22NaOH=Cu(OH)22NaNO3_。(3)向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是鋅片表面出現(xiàn)紅色的物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色。 (4)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有_BaCl2_(任舉一例)。30小科同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳通入澄清石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象。于是小明同學(xué)提出了一個(gè)問題：_能否使CO2和NaOH反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象_？小科同學(xué)聯(lián)想到在“固體碘溶解在酒精中”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精作為溶劑能溶解固體碘。酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小科查閱資料并通過實(shí)驗(yàn)獲知，氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無色透明的溶液，氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似，碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此，小科同學(xué)對(duì)自己提出的問題有了清晰的解決方案。(1)小科同學(xué)的解決方案是_將CO2氣體通入NaOH的酒精溶液中_。(2)寫出解決方案中涉及的化學(xué)方程式：_2NaOHCO2=Na2CO3H2O_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共22分)第31題圖31科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的。學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識(shí)后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H和Cl，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na和Cl”。為深入研究某一問題，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答：(1)往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)開紅_色。(2)小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問題是：_稀鹽酸中哪種離子使石蕊試液變紅_？32興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：查閱資料：Na2CO3溶液的pH7，與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，與Ca(OH)2溶液反應(yīng)有白色沉淀生成。第32題圖對(duì)固體猜想：猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想：是NaOH和Na2CO3混合物。實(shí)驗(yàn)和推斷：(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是_稀鹽酸_，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。(2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅，該實(shí)驗(yàn)_不能_(選填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。(3)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_有白色沉淀生成_，現(xiàn)象b為_無色_，則猜想成立。33如圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應(yīng)條件未標(biāo)出)，請(qǐng)回答下列問題：第33題圖(1)步驟中通過觀察到_有氣泡產(chǎn)生_現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨。(2)步驟中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類)的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為_BaCl2_、_Ba(OH)2_。寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_BaCl2(NH4)2SO4=BaSO42NH4Cl_、_Ba(OH)2(NH4)2SO4BaSO42H2O2NH3_。四、計(jì)算題(每題6分，共12分)34某同學(xué)稱取13.3 g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3)，加水配成溶液100 g，然后向溶液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)求完全反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量。(2)求樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)假如此反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，則生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？第34題圖解：(1)由圖像可知，完全反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是2.2 g。(2)設(shè)13.3 g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是x，產(chǎn)生氯化鈉的質(zhì)量為y。Na2CO32HCl=2NaClH2OCO210611744xy2.2 gx5.3 g解得：y5.85 g故樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%39.8%。(3)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為13.3 g5.3 g8 g。設(shè)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為z。NaOHHCl=NaClH2O4058.58 gzz11.7 g則反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為：117 g5.85 g17.55 g。溶液的質(zhì)量為：100 g75 g2.2 g172.8 g。則恰好完全反應(yīng)后生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%10.2%。答：(1)完全反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是2.2 g；(2)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是39.8%；(3)生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.2%。35興趣小組的同學(xué)探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)是否變質(zhì)，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)。同學(xué)小科小江小衢操作各取一支相同規(guī)格的試管，在試管中加入一定量的待測(cè)溶液滴入無色酚酞加入足量的？_加入足量的BaCl2溶液現(xiàn)象變紅產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀結(jié)論沒變質(zhì)變質(zhì)變質(zhì)(1)小江加入的“？”是_稀鹽酸_。(2)小江認(rèn)為小科的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉的水溶液也呈堿性，也能使酚酞試液變紅，因此無法得出結(jié)論。(3)小衢將沉淀過濾、洗滌、干燥，稱量質(zhì)量為1.97 g。已知小衢所取的待測(cè)溶液質(zhì)量為10 g，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，該待測(cè)溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_10.6%_(要寫出計(jì)算過程)。