2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第七單元 常見的酸和堿 第一節(jié) 酸及其性質(zhì)名師教案2 (新版)魯教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第七單元 常見的酸和堿 第一節(jié) 酸及其性質(zhì)名師教案2 (新版)魯教版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第七單元 常見的酸和堿 第一節(jié) 酸及其性質(zhì)名師教案2 (新版)魯教版 活動(dòng)與探究(投影展示)(1)觀察鹽酸、硫酸的狀態(tài)。(2)分別打開盛有濃鹽酸、硫酸的試劑瓶的瓶蓋,觀察現(xiàn)象并聞氣味。鹽酸硫酸顏色、狀態(tài)打開瓶蓋后的現(xiàn)象氣味教師強(qiáng)調(diào)聞氣味的方法。學(xué)生活動(dòng)討論交流總結(jié)無色液體無色液體瓶口出現(xiàn)白霧無明顯現(xiàn)象刺激性氣味無味引導(dǎo)探究了鹽酸、硫酸的一些簡(jiǎn)單性質(zhì),你是否想了解它們的用途呢?投影用途鹽酸(HCl)重要化工產(chǎn)品。用于金屬表面除銹、制造藥物(如鹽酸麻黃素、氯化鋅)等;人體胃液中含有鹽酸,可幫助消化硫酸(H2SO4)重要化工原料。用于生化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等濃硫酸有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它作干燥劑引導(dǎo)濃硫酸有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它作干燥劑。那在使用濃硫酸時(shí)應(yīng)注意哪些問題?進(jìn)行完下面的活動(dòng)與探究,你就會(huì)明白使用濃硫酸的注意事項(xiàng)。活動(dòng)與探究(投影展示)將紙、小木棍、布放在玻璃片上做實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)放置一會(huì)兒后的現(xiàn)象用玻璃棒蘸濃酸在紙上寫字用小木棍蘸少量濃硫酸將濃酸滴到一小塊布上教師提醒學(xué)生注意安全,不要將濃硫酸沾到皮膚和衣服上。學(xué)生活動(dòng)(教師注意學(xué)生安全)交流紙上留下黑色的字跡;小木棍上被濃硫酸觸及的部位變黑;布料上滴有濃硫酸的部位已破爛。反思通過上面的活動(dòng)與探究,你有什么想法?學(xué)生發(fā)言使用濃硫酸時(shí),必須十分小心,切不可將濃硫酸滴在皮膚和衣服上。教師講解濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性。它能奪取紙張、木材、布料、皮膚(都由含碳、氫、氧等元素的化合物組成)里的水分,生成黑色的炭。引導(dǎo)濃硫酸有吸水性,那濃硫酸與水作用時(shí)還會(huì)出現(xiàn)哪些問題?教師演示將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒?,用玻璃棒不斷攪?dòng),并讓學(xué)生用手接觸燒杯外壁。分析討論手有什么感覺?這說明了什么?學(xué)生用手接觸燒杯外壁,感到比較燙。這說明濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱。設(shè)問能否將上述實(shí)驗(yàn)稍作調(diào)整,將水注入濃硫酸里?學(xué)生發(fā)言能;不能。教師演示在500mL錐形瓶中盛約25 mL濃硫酸,錐形瓶雙孔塞的一孔中裝分液漏斗(盛有水),另一孔裝短玻璃導(dǎo)管。將分液漏斗中的少量水緩慢滴入錐形瓶,觀察現(xiàn)象。學(xué)生描述現(xiàn)象水立刻沸騰,液滴向四周飛濺。設(shè)問四周飛濺的液滴若接觸了人的皮膚,后果會(huì)怎樣?能否將第1個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中的水、濃硫酸對(duì)調(diào)?學(xué)生回答1皮膚立即被腐蝕,生成黑色的炭。2不能將水沿?zé)诰徛刈⑷霛饬蛩崂?。教師水的密度較小,浮在濃硫酸上面,溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水立刻沸騰,使硫酸液滴向四周飛濺。稀釋濃硫酸的正確操作:如演示實(shí)驗(yàn)1。小結(jié)并板書1濃硫酸:(1)有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它作干燥劑。(2)濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性,使用時(shí)必須十分小心。(3)稀釋濃硫酸的正確操作:將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里,用玻璃棒不斷攪動(dòng)。 (4)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用布擦掉,再用大量水沖洗,然后涂上35的碳酸氫鈉溶液。思考如果將稀硫酸沾到皮膚或衣服上,是否也要進(jìn)行類似濃硫酸的操作?為什么?學(xué)生思考后發(fā)言1稀硫酸沒有強(qiáng)腐蝕性,不必采取處理濃硫酸的操作。2應(yīng)該采取同樣的操作。因?yàn)橄×蛩嶂械乃畷?huì)慢慢蒸發(fā),日久后會(huì)變成濃硫酸,同樣會(huì)腐蝕皮膚、衣服。過渡前面我們探究了幾種酸的物理性質(zhì),下面來探究它們的化學(xué)性質(zhì)?;顒?dòng)與探究(投影展示)(1)如下圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并觀察現(xiàn)象。加紫色石蕊溶液加無色酚酞溶液稀鹽酸稀硫酸(2)寫化學(xué)方程式。與稀鹽酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)鎂鋅鐵討論上面反應(yīng)的生成物有什么共同之處?(3)將一根生銹,的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管里,過一會(huì)兒取出,用水洗凈,鐵釘表面和溶液顏色有什么變化?現(xiàn)象化學(xué)方程式鐵銹+鹽酸Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O鐵銹+硫酸Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O討論上面反應(yīng)的生成物有什么共同之處?利用上面的反應(yīng)可以清除金屬制品表面的銹,除銹時(shí)能否將金屬制品長(zhǎng)時(shí)間浸在酸中?為什么?(4)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出鹽酸、硫酸等酸有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。學(xué)生活動(dòng),教師巡視交流與討論總結(jié)并板書2酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)(1)能使酸堿指示劑顯示不同的顏色。(2)能與多種活潑金屬反應(yīng),生成氫氣。(3)能與某些金屬氧化物反應(yīng),生成水。板書設(shè)計(jì)1濃硫酸(1)吸水性(2)強(qiáng)腐蝕性(3)稀釋操作(4)不慎沾到皮膚或衣服上后的處理方法2酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)(1)能使酸堿指示劑顯示不同的顏色。(2)能與多種活潑金屬反應(yīng),生成氫氣。(3)能與某些金屬氧化物反應(yīng),生成水。