福師11春學(xué)期學(xué)前兒童美術(shù)教育在線作業(yè)二一,判斷題1. 日本現(xiàn)代學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展大致分為：鉛筆畫時期和毛筆畫時期。A. 錯誤B. 正確正確答案：B2. 兒童美術(shù)的特征和表現(xiàn)方式在兒童美術(shù)發(fā)展的過程中是靜態(tài)的，一成不變的。A. 錯誤B. 正確正確答案：A3. 幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng)，是通過對幼兒實施美術(shù)教學(xué)，而不是美術(shù)游戲得以實現(xiàn)的。A. 錯誤B. 正確正確答案：B4. 在里德看來，美的理性教育是重要的，這是一種教育方式。A. 錯誤B. 正確正確答案：A5. 福祿貝爾認為兒童游戲和藝術(shù)活動基本上是同一件事。A. 錯誤B. 正確正確答案：B6. 學(xué)前兒童美術(shù)教育的社會性功能和目的由個體性功能和目的所決定， 并受其制約。A. 錯誤B. 正確正確答案：A7. 被認為是人類最早的美術(shù)遺產(chǎn)的包括非洲發(fā)現(xiàn)的洞穴壁畫和一些小型雕刻。A. 錯誤B. 正確正確答案：A8. 美術(shù)活動必須借助一定的物質(zhì)材料，也就是說要進行美術(shù)活動，不僅需要運用人體的某些部分，如眼、手等等，而且還須借助于人體以外的物質(zhì)材料。A. 錯誤B. 正確正確答案：B9. 羅恩菲爾德把藝術(shù)看成是游戲的一種形式。A. 錯誤B. 正確正確答案：B10. 進步主義教育以人的本能作為教育的出發(fā)點。A. 錯誤B. 正確正確答案：B11. 美術(shù)創(chuàng)作的目標就是造型，所采用的題材主要是通過外在形狀來表現(xiàn)人和事物。A. 錯誤B. 正確正確答案：B12. 曼陀羅是一種結(jié)合體或者集合體， 是兒童和成人共同喜愛的、 具有良好視覺形象的、平衡而協(xié)調(diào)的圖形組合。A. 錯誤B. 正確正確答案：B13. 我們可以將兒童喜歡畫動的對象（如人、動物等）這一現(xiàn)象直接地演繹為兒童的美術(shù)具有動態(tài)性的特征。A. 錯誤B. 正確正確答案：A14. 游戲說認為：藝術(shù)起源于人類表現(xiàn)和交流情感的需要，情感表現(xiàn)是藝術(shù)最主要的功能，也是藝術(shù)發(fā)生的主要動因。A. 錯誤B. 正確正確答案：A15. 凱洛格認為兒童對圖形的組織和平衡的追求是十分重要的。A. 錯誤B. 正確正確答案：B16. 涂鴉線指年齡在16歲左右的兒童用筆在紙上涂劃，畫出一些亂而不規(guī)則的線條，包括有直線、斜線、弧線、折線等。A. 錯誤B. 正確正確答案：A17. 美術(shù)的發(fā)生和發(fā)展與人類歷史的發(fā)生發(fā)展是同步的。A. 錯誤B. 正確正確答案：B18. 經(jīng)常采用兒童繪畫教學(xué)的方法有觀察法，實際體驗法，聯(lián)想法，范例法，游戲練習(xí)法等。A. 錯誤B. 正確正確答案：B19. 繪畫以社會作用和表現(xiàn)形式不同，可分為抽象繪畫、具象繪畫、裝飾繪畫等。A. 錯誤B. 正確正確答案：A20. 托幼機構(gòu)美術(shù)教育活動可以分為四種目標：認知目標、情感目標、技能目標、創(chuàng)造目標。A. 錯誤B. 正確正確答案：B21. 曼陀羅具有圓滿、完整無缺、統(tǒng)合的映象，它包括了深思熟慮和無限的冥想。A. 錯誤B. 正確正確答案：B22. 現(xiàn)代美術(shù)教育的工具論是以里德和羅恩菲而德為代表的，其思想基礎(chǔ)是盧梭的自然主義和杜威的進步主義教育。A. 錯誤B. 正確正確答案：B二,單選題1. 1904年， 表現(xiàn)主義代表人物之一的奧地利的兒童美術(shù)教育者_，供職于維也納應(yīng)用藝術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦了兒童美術(shù)班。A. 杜威B. 富蘭克林C. 夸美紐斯D. 齊塞克正確答案：D2. 根據(jù)_的理論，兒童對圖形的選擇和安排主要取決于原事物的簡潔的“結(jié)構(gòu)”，這些圖形表現(xiàn)的是原事物的形式的基本方面。A. 阿恩海姆B. 柯思修泰納C. 布斯D. 凱洛格正確答案：A3. 中國美育的開創(chuàng)者是_，其美育觀即有西方美學(xué)的思辯色彩，又有中國美學(xué)的直觀特點。A. 王國維B. 陳鶴琴C. 蔡元培D. 陶行知正確答案：A4. 對中國現(xiàn)代美育發(fā)展作出重大貢獻的，首推_。A. 王國維B. 巴肯C. 蔡元培D. 陶行知正確答案：C5. 法國啟蒙思想家_在自然教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對于兒童發(fā)展的自然進程的理解，將兒童教育劃分為四個階段。A. 夸美紐斯B. 赫爾巴特C. 阿恩海姆D. 盧梭正確答案：D6. 專家（）認為當教師要求兒童想象性地運用技能，創(chuàng)造出與眾不同的視覺形象的時候，應(yīng)為兒童設(shè)置表現(xiàn)目標。A. 席勒B. 斯滕豪斯C. 艾斯納D. 里德正確答案：C7. _被認為是美國教育史上最有影響教育家，其進步主義教育思想在美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生了重大影響作用。A. 巴肯B. 富蘭克林C. 杜威D. 齊塞克正確答案：C8. 在眾多的對中國現(xiàn)代美術(shù)教育做出作出貢獻的人物中，_把創(chuàng)造真善美的人作為教育的最高目標。A. 陳鶴琴B. 陶行知C. 孔子D. 王國維正確答案：B9. 制定美術(shù)教育活動評價標準的第一步是要考慮（ ）這個因素。A. 美術(shù)教育目標B. 實際情況C. 兒童的發(fā)展水平D. 具體操作正確答案：A10. （ ）教授在其著作中提出了兒童智能的發(fā)展是他們身上的三個系統(tǒng)（制作系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)和感覺系統(tǒng)）不斷發(fā)展并交互作用的結(jié)果。A. 加登納B. 哈里斯C. 羅恩菲爾德D. 瑪珂菲正確答案：A11. 進步美術(shù)教育運動的核心和領(lǐng)導(dǎo)人是_。A. 羅恩菲爾德B. 里德C. 斯賓塞D. 瑪珂菲正確答案：A12. 50年代， 美國教育家_在他的教育過程一書中提出了 “學(xué)科結(jié)構(gòu)”的概念。A. 富蘭克林B. 布魯納C. 夸美紐斯D. 赫爾巴特正確答案：B13. 在兒童手工活動中，一般采用（）的教學(xué)模式。A. 感知練習(xí)模仿創(chuàng)造B. 感知模仿練習(xí)創(chuàng)造C. 模仿練習(xí)感知創(chuàng)造D. 模仿感知練習(xí)創(chuàng)造正確答案：B14. 認為學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的是促進兒童的發(fā)展的理論是_。A. 本質(zhì)論B. 工具論C. 感官教育論D. 社會本位論正確答案：B15. 最近發(fā)展區(qū)這個概念是由學(xué)者（ ）提出的。A. 布魯納B. 斯滕豪斯C. 維果茨基D. 杜威正確答案：C16. （）是由教師確定某一物體，并教給兒童關(guān)于該物體形狀、色彩、結(jié)構(gòu)的畫法，從而使兒童掌握物體的基本特征。A. 圖案畫B. 意愿畫C. 情節(jié)畫D. 物體畫正確答案：D17. 羅恩菲爾德把兒童美術(shù)發(fā)展分為（ ）個階段。A. 五B. 六C. 九D. 八正確答案：B18. 課程論專家（）認為，陳述目標的最為有效的形式，是既指出要使兒童養(yǎng)成的那種行為，又要言明這種行為運用的生活領(lǐng)域或者內(nèi)容。A. 泰勒B. 斯滕豪斯C. 艾斯納D. 里德正確答案：A三,多選題1. 兒童美術(shù)欣賞教學(xué)方法有_。A. 講解法B. 提問法C. 觀察比較法D. 游戲練習(xí)法正確答案：ABC2. 托幼機構(gòu)美術(shù)教育活動的目標取向包括：_。A. 認知目標B. 行為目標C. 過程目標D. 表現(xiàn)目標正確答案：BCD3. 持“感官教育論”的代表人物有_。A. 德克羅利B. 盧梭C. 羅恩菲而德D. 蒙臺梭利正確答案：AD4. 以下關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的三種目標的特點的敘述，其中正確的有（）。A. 行為目標的形式有利于兒童獲得基礎(chǔ)知識和基本技能。B. 過程目標的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。C. 表現(xiàn)目標的形式則能鼓勵兒童的創(chuàng)造精神。D. 行為目標的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。正確答案：ABC5. 以下屬于學(xué)前兒童繪畫經(jīng)常采用教學(xué)的方法的有（ ）。A. 觀察法B. 聯(lián)想法C. 范例法D. 游戲練習(xí)法正確答案：ABCD6. 對學(xué)前兒童美術(shù)活動的評價包括對（ ）等方面的評價。A. 美術(shù)活動目標B. 內(nèi)容C. 幼兒美術(shù)能力發(fā)展狀況的評價D. 活動過程和活動效果正確答案：ABD7. 評價教師在美術(shù)活動中的行為的一個重要指標是對活動過程的評價，其包括的內(nèi)容主要有（ ）。A. 教師的活動準備B. 教師的活動設(shè)計C. 教師的活動組織D. 教師的活動指導(dǎo)正確答案：ABCD8. 關(guān)于美術(shù)的起源有多種說法，包括_等。A. 模仿說B. 游戲說C. 巫術(shù)說D. 勞動說正確答案：ABCD9. 托幼機構(gòu)美術(shù)教育評價大致包括兩個方面（ ）。A. 對幼兒美術(shù)活動過程評價B. 對幼兒美術(shù)作品的評價C. 幼兒美術(shù)能力發(fā)展狀況的評價D. 對美術(shù)活動的評價正確答案：CD10. 學(xué)前兒童所從事的美術(shù)活動從內(nèi)容上分_。A. 繪畫B. 手工C. 雕刻D. 欣賞正確答案：ABD可復(fù)制、編制，期待你的好評與關(guān)注！