2019-2020年七年級語文上冊 第24課月亮上的足跡教學案 （新版）新人教版課題：月亮上的足跡【教學目標】1. 速讀課文，概括文章主要內容。（重點）2理清文章思路，了解人類登月的知識。（難點）3. 培養(yǎng)探索科學的興趣以及自主探究的學習能力?！菊n時安排】 2課時【預習導學】1.知識儲備： 朱長超 1944年生，上海南匯人，研究員，九三學社會員。1967年畢業(yè)于復旦大學化學系，1982年畢業(yè)于上海社會科學院研究生院哲學專業(yè)。主要作品有科技革命的步伐、思維的歷程、20世紀科學發(fā)現縱橫談（月亮上的足跡）等50余種，撰寫科學智慧電視片40余集。2.初讀課文，掃除文字障礙(1)給加點字注音或根據拼音寫出漢字 昂首（ ng ） 液氧（ y yng ） 軌道（ gu ） 小心 y y（ 翼翼 ） 濺落（ jin ） chng談 （ 暢 ） 橢圓（ tu） 鐵鍬（ qio ） (2)按照意思寫出詞語暢談 ：盡情地談。 里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。昂首挺立：仰著頭筆直地立著。 遙遙在望：形容遠遠地可以看到。可望而不可即：只能夠望見而不能夠接近。即：靠近、接觸。3.整體感知： 在文中篩選、圈劃出表示時間的詞語，思考：登月的全過程按時間發(fā)展和空間位置可以分為幾個階段？試概括每個階段的內容要點。登月的全過程可分為準備、升空、登月、返航四個階段?！绢A習檢測】小組檢測：“預習導學”2。 小組評分（ ）【課堂探究】1 文章是按什么順序來報道登月的全過程的呢？有什么作用？按時間順序展開敘述的。明晰的時間線索使讀者比較詳細地了解登月的具體時間，也增強了事件的生動性。2. 閱讀課文第五和第十一自然段中含有數字的語句，思考：作者詳細地列舉一系列數字的作用是什么？ 富有吸引力的數字如“阿波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度為每秒767公里；21日上午11點39分，登月艙打開了艙門；1969年7月21日11點56分20秒等。因為這是一篇太空探索的文章，太空探索對數字的精確度要求非常高，這些數字主要是為了體現本文的準確性、科學性、真實性，體現記實報道的特點，同時可以幫助讀者增加知識。【隨堂檢測】完成課后練習二。這是人類宇航事業(yè)取得的重大成就，是人類宇航事業(yè)的重要一步。【拓展延伸】根據下面的情境，展開想像，寫一段150字以上的文字。你駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。你離開地球已經好幾天了。這時，透過舷窗，你看到一個美麗的藍色星球【布置作業(yè)】 1.完成校本作業(yè)。 2. 有關月亮的詩句明月幾時有？把酒問青天。 蘇軾 水調歌頭月色醉遠客，山花開欲然。 李白寄韋南陵冰斫卻月中桂，清光應更多。 杜甫一百五日夜對月人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 蘇軾水調歌頭松排山面千重翠，月點波心一顆珠。 白居易春題湖上片云天共遠，永夜月同孤。 杜甫江漢月出驚山鳥，時鳴春澗中。 王維鳥鳴澗無言獨上西樓，月如鉤。 李煜相見歡月黑雁飛高，單于夜遁逃。 盧綸塞下曲