2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第4單元 課題1 愛(ài)護(hù)水資源 第1課時(shí) 愛(ài)護(hù)水資源學(xué)案（新版）新人教版【知識(shí)回顧】1、水是由 構(gòu)成，是由 組成。2、水分子是由 構(gòu)成，一個(gè)水分子是由 構(gòu)成。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解世界和中國(guó)的水資源狀況2、了解水污染、水枯竭等水危機(jī)問(wèn)題及水污染的防治，節(jié)水方法等應(yīng)對(duì)水危機(jī)的措施3、認(rèn)識(shí)到水資源與學(xué)生個(gè)人的生活和化學(xué)學(xué)習(xí)密切相關(guān)，提高關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、自覺(jué)愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 節(jié)約用水，防止水體污染【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】節(jié)約用水，防止水體污染【學(xué)習(xí)過(guò)程】自主學(xué)習(xí)1、地球上 、 、 、 、 和 等各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量約為 ，地球表面約 被水覆蓋。2、自然界中水的狀態(tài)分為 、 、 。3、水資源概況：總水量 ，可直接利用的淡水量 。4、海洋水儲(chǔ)量約占全球總儲(chǔ)水量的 ，作用 、 （海水中含有 多種元素，其中含量最高的是 元素,含鹽量很高，可提取 ）。5、我國(guó)水資源總量居世界第 位，但人均水量約為世界人均水量的 ，且分布不均勻。6、愛(ài)護(hù)水資源的途徑： 、 。7、節(jié)約用水是提高水的 ，使用 ，改革 和改變 可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水。 8、水體污染指大量 排入水體，超過(guò)水體的 ，使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。9、水體污染源：工業(yè)污染：工業(yè)“三廢”： 、 、 任意排放。農(nóng)業(yè)污染： 、 的不合理使用。生活污染：生活 的任意排放，生活 亂堆、亂放，含磷洗滌劑的使用。10、水體污染的危害：破壞 ，影響 ，危害 。11、水體污染的防治措施：加強(qiáng) 。工業(yè)“三廢” ；農(nóng)業(yè)上合理使用 、 ；生活污水集中 ，生活上不使用 。12、節(jié)約用水的方法：工業(yè)上： ；農(nóng)業(yè)上： ；生活上：用洗米水澆花，用洗衣服水拖地、沖廁所，使用節(jié)水器，隨手關(guān)水龍頭。合作探究探究一、人類擁有的水資源閱讀 課本P68-69討論 1、世界的水資源狀況如何？我國(guó)水資源狀況如何？2、海洋水的分布狀況如何？有什么作用？3、目前造成水資源短缺的原因是什么？小結(jié) 一、人類擁有的水資源1、世界水資源狀況：（1）地球上總儲(chǔ)水量約為 ，地球表面約 被水覆蓋。水的狀態(tài)： 、 、 。（2）總水量 ，可直接利用的淡水量 。（3）全球水資源日趨 。2、我國(guó)水資源狀況：（1）水資源總量居世界第 位。（2）人均水量約為世界人均水量的 ，且分布不均勻。3、海洋水的作用及狀況：狀況：儲(chǔ)量約占全球總儲(chǔ)量的 。作用：繁衍 。蘊(yùn)藏 （含有 多種元素，其中含量最高的是 元素）。參與 。含鹽量高，可提取 。4、目前造成水資源短缺的原因：（1）生活、生產(chǎn)用水量 （2）生活、生產(chǎn)中造成 練習(xí) “水是取之不盡，用之不竭”的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？探究二、愛(ài)護(hù)水資源閱讀 課本P70-72討論 1、愛(ài)護(hù)水資源的途徑是什么？2、什么叫節(jié)約用水？有什么方法？3、什么叫做水體污染？水體污染源是什么？4、水體污染有什么危害？如何防治水體污染？5、什么叫做水體富營(yíng)養(yǎng)化（水華現(xiàn)象）？小結(jié) 二、愛(ài)護(hù)水資源1、愛(ài)護(hù)水資源的途徑： 、 。2、節(jié)約用水的方法：（1）工業(yè)上： ；（2）農(nóng)業(yè)上： ； （3）生活上：洗米水用來(lái) ，洗衣服水用來(lái) ，擰緊水龍頭，使用節(jié)水器。3、水體污染：指大量污染物排入水體，超過(guò)水的 ，使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。4、水體污染源： 工業(yè)污染：工業(yè)“三廢”（ 、 、 ）任意排放。農(nóng)業(yè)污染： 、 的不合理使用。 的任意排放， 亂堆、亂放生活污染：含磷洗滌劑的使用。5、水體污染的危害：破壞 ，影響 ，危害 。6、水體污染的防治措施：（1）加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)。（2）工業(yè)“三廢”凈化處理后才排放。（3）農(nóng)業(yè)上合理使用 、 。（4）生活污水 。（5）生活上不使用 。7、水體富營(yíng)養(yǎng)化（水華現(xiàn)象）：水體中含N、P、K元素多，導(dǎo)致植物瘋長(zhǎng)，水質(zhì)惡化現(xiàn)象。練習(xí) 1、生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水的目的是（ ）A.洗臉?biāo)⒀溃S手關(guān)水 B.洗菜用水，再用來(lái)澆花C.一件衣服，用洗衣機(jī)洗 D.水管漏水，及時(shí)修理2、為了防止水體污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是（ ）A.不任意排放生活污水 B.禁止使用農(nóng)藥、化肥C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放 D.牲畜糞便適當(dāng)處理后再施用【鞏固練習(xí)】1、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A.水在自然界中分布很廣，約占地球表面的B.動(dòng)植物體內(nèi)都還有大量的水C.我國(guó)的水資源的總量多，人均量少D.世界上水資源豐富的國(guó)家非常多，水資源缺乏的國(guó)家很少2、下列敘述不正確的是（ ）A.地球上的水資源非常豐富，但可利用的淡水資源卻只占全球總水量的2.53%B.合理地開(kāi)發(fā)和利用、保護(hù)水資源是一項(xiàng)長(zhǎng)期的十分艱巨的任務(wù)C.“南水北調(diào)”說(shuō)明南方水量多，北方水量少D.關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水是節(jié)約用水的好風(fēng)尚3、你認(rèn)為下列做法與節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源不相符的是（ ）A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所B.洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的監(jiān)測(cè)。堅(jiān)持達(dá)標(biāo)才排放4、造成水體污染的原因主要有（ ）工業(yè)廢氣、廢渣和廢液的任意排放；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥、農(nóng)藥的使用不當(dāng)；天然水與空氣、巖石和土壤的長(zhǎng)期接觸；城市生活污水的大量排放A. B. C. D. 5、世界水資源狀況（ ）A.取之不盡，用之不竭 B.總量大但人均水量少C.主要是貧困地區(qū)缺水 D.目前還沒(méi)有地方因缺水而影響生產(chǎn)、生活【歸納總結(jié)】討論 學(xué)完本課后，你了解了什么？歸納愛(ài)護(hù)水資源水資源概況世界水資源狀況我國(guó)水資源狀況地球表面約71%被水覆蓋淡水占總水量的2.53%可以利用的淡水量還不到總量的1%全球水資源日趨短缺水資源總量居世界第六位人均水量約為世界人均的，許多地方缺水節(jié)約用水工業(yè)：工業(yè)用水重復(fù)利用農(nóng)業(yè)：采用噴灌、滴灌等形式生活：及時(shí)關(guān)閉水龍頭、使用節(jié)水器、洗米水用來(lái)澆花等水污染及其防治水體污染源水污染的防治工業(yè)“三廢”的任意排放農(nóng)業(yè)上不合理使用農(nóng)藥、化肥生活污水的任意排放、生活垃圾的亂堆亂放加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)工業(yè)“三廢”凈化處理后才排放農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥生活污水集中處理和排放生活上不使用含磷洗滌劑