《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示（三課時(shí)）學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示（三課時(shí)）學(xué)案 新人教版.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示（三課時(shí)）學(xué)案 新人教版 [學(xué)習(xí)要求] 1.了解元素的概念，知道地殼中各元素的含量。 2. 了解元素與原子的區(qū)別，初步學(xué)會(huì)用元素描述物質(zhì)的宏觀組成，用微粒描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成。 3.學(xué)會(huì)書(shū)寫元素符號(hào), 了解元素符號(hào)及其意義。 4.了解純凈物的分類。 [重點(diǎn)] 1． 元素的概念，元素與原子的區(qū)別。 2． 純凈物的分類。 [學(xué)案設(shè)計(jì)] 一、元素和元素符號(hào) [問(wèn)題組一] 1.原子通常由哪些微粒構(gòu)成？ 2．填寫下表，回答問(wèn)題： 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù) C-12原子 6 6 C-13原子 6 7 C-14原子 C-12原子、C-13原子、C-14原子中 相同， 不同。 C-12原子、C-13原子、C-14原子屬于同一種元素嗎？為什么？ 3． 鈉原子變?yōu)殁c離子后， 改變， 不變。 鈉原子和鈉離子屬于同一種元素嗎？為什么？ [形成知識(shí)] 1.什么是元素？ 2．元素的種類由什么決定？ 3．元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系是什么？ 閱讀課本P67圖及有關(guān)內(nèi)容。 [形成知識(shí)] 地殼中含量占前四位的元素 、 、 、 。地殼中含量最多的元素是 ，含量最多的非金屬元素是 ，含量最多的金屬元素是 。 [知識(shí)運(yùn)用] 1．重慶有霧都之稱。根據(jù)重慶晨報(bào)5月14日?qǐng)?bào)道，近年來(lái)重慶城區(qū)霧里的硅、鈣、鉀、鋁的含量明顯增加，鉛的含量增加一倍以上。這里的“硅、鈣、鉀、鋁”指（ ） A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì) 2．決定元素種類的是原子的（　?。?。 A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 最外層電子數(shù) 3．請(qǐng)說(shuō)出水（H2O）的宏觀組成和微觀構(gòu)成。 4．右圖表示的是海水中各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）海水中含量最多的金屬元素是____元素；海水中含量最多的非金屬元素是____元素 （2）鈣元素的含量為_(kāi)_______。 [練一練] 1．寫出下列元素符號(hào): 氫 氦 碳 銅 鈣 氯 氮 鈉 2．指出下列符號(hào)的意義： O 3O [規(guī)律總結(jié)] 1. 元素符號(hào)的書(shū)寫有什么規(guī)律？ 2. 元素符號(hào)表示的意義是： [知識(shí)運(yùn)用] 寫出下列符號(hào)或指出下列符號(hào)的意義： H 2H 4個(gè)鎂原子 鋁元素 二、純凈物的分類 [問(wèn)題組二] 觀察下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)： ① H2 C O2 ② H2O CO2 MgO ③ CH4 Na2CO3 MgCl2 1. ①組物質(zhì)有什么共同的特點(diǎn)？ ②③組物質(zhì)有什么共同的特點(diǎn)？ ②中物質(zhì)有什么獨(dú)特的特點(diǎn)？ [形成知識(shí)] 1．單質(zhì)： 化合物： 氧化物： 2．單質(zhì)和化合物的區(qū)別是什么？ [知識(shí)運(yùn)用] 1．判斷正誤： （1）單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)。 （2）化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)。 （3）氧化物中一定含氧元素。 （4）含氧元素的化合物不一定是氧化物。 （5）由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。 2．用“分子”、“原子”、“元素”、“單質(zhì)”、“化合物”填空： 從宏觀來(lái)看，鐵是由同種 組成的純凈物，屬于 ；從微觀來(lái)看，鐵由許多 構(gòu)成。從宏觀來(lái)看，二氧化碳是由不同種 組成的純凈物，屬于 ；從微觀來(lái)看，二氧化碳由許多 構(gòu)成。 [課后練習(xí)] 1．我國(guó)境內(nèi)有一座著名的龍泉寺，寺內(nèi)有一泉眼，泉水常年流淌不斷。經(jīng)測(cè)定泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，其物質(zhì)組成中所含的鋅、鈣、硒等指的是（ ）。 A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì) 2．下圖為地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的扇形示意圖，圖中陰影部分表示的（ ）。 A．硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C．鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 ，表示單質(zhì)的是 ，有可能是氧化物的是 。 4．下列化學(xué)用語(yǔ)，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是（ ）。 A．Ca B．N C．2N D．He 5．按物質(zhì)的分類方法，前者包含后者的是（　?。?。 A．混合物、純凈物 B．純凈物、化合物 C．化合物、單質(zhì) D．金屬、單質(zhì) 6．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）。 A NaCl B O2 C CaO D KClO3 7．實(shí)驗(yàn)測(cè)定某物質(zhì)只含有一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（ ）。 A.可能是單質(zhì)或化合物 B.可能是純凈物或混合物 C.一定是純凈物 D.一定是一種單質(zhì) 8．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（ ）。 A． 氮?dú)? 蒸餾水 B．生鐵 稀鹽酸 C．氫氣 潔凈的空氣 D．二氧化碳 空氣 第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 第二課時(shí) [學(xué)習(xí)要求] 1. 知道化學(xué)式的意義。 2.了解化合價(jià)的一般規(guī)律。 3.初步學(xué)會(huì)用化合價(jià)書(shū)寫化學(xué)式。 4.學(xué)會(huì)讀化學(xué)式。 5.初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。 [重點(diǎn)] 1．化學(xué)式的寫法。 2．根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。 [學(xué)案設(shè)計(jì)] 三、化學(xué)式的意義 [練一練] 寫出下列符號(hào)或指出下列符號(hào)的意義： O 2O 氫元素 兩個(gè)氫原子 [問(wèn)題組一] 觀察下列化學(xué)用語(yǔ)： O2 H2O 它們還表示元素嗎？它們分別表示什么？ [形成知識(shí)] 1.化學(xué)式是 2．化學(xué)式的意義： [知識(shí)運(yùn)用] 葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量，這是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一。葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，從葡萄糖的化學(xué)式你能獲得哪些信息？ 四、化合價(jià)與化學(xué)式 1．單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫 [練一練] 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。 氧氣 氮?dú)? 鎂 銅 金剛石 紅磷 氦氣 氖氣 [規(guī)律總結(jié)] 1.上述物質(zhì)屬于哪一類物質(zhì)？ 2.單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫有什么規(guī)律？ [知識(shí)運(yùn)用] 寫出下列單質(zhì)的化學(xué)式： 氫氣 氯氣 鐵 銀 硫 石墨 氬氣 2．化合物化學(xué)式的書(shū)寫 [問(wèn)題組二] 1.觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)已有知識(shí)，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： 氯化鈉 氧化鎂 氯化鋁 2.找出化學(xué)式這樣書(shū)寫的原因。 3.化合物中元素的化合價(jià)，是由什么決定的？ 單質(zhì)中元素的化合價(jià) 。 4.分析課本P71常見(jiàn)元素的主要化合價(jià)表，你能總結(jié)出哪些規(guī)律？ 5.觀察你寫出的化學(xué)式及標(biāo)明的化合價(jià)，找出根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫化學(xué)式有哪些規(guī)律？ [知識(shí)運(yùn)用] 1．根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律及相關(guān)元素的化合價(jià)，試著寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。 氧化鋁 氧化銅 氧化鈣 氯化銅 氯化鈣 2．判斷下列化學(xué)式是否正確？不正確的說(shuō)明原因，并改正。 NaCl2 Cl2Mg Al3Cl Ca2O2 AlO H Ne2 Na2O 3.化學(xué)式的讀法 [練一練] 試著讀出下列物質(zhì)的化學(xué)式： O2 Mg P He CO2 CO CuO ZnCl2 K2S [規(guī)律總結(jié)] 2．單質(zhì)的化學(xué)式讀法： 化合物化學(xué)式的讀法： 3．下列化學(xué)式怎么讀？ Fe2O3 FeO FeCl3 FeCl2 當(dāng)元素有可變化合價(jià)時(shí)， [知識(shí)運(yùn)用] 讀出下列物質(zhì)的名稱。 Cu ZnO FeS SO2 S N2 CuCl2 Fe3O4 KCl 4．根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià) [練一練] 你能判斷出下列劃線元素的化合價(jià)嗎？ NO N2O N2O3 NO2 N2O5 H2 [規(guī)律總結(jié)] 根據(jù)化學(xué)式判斷元素化合價(jià)的依據(jù)是： 化合物： 。 單質(zhì)： 。 [知識(shí)運(yùn)用] 1．判斷出下列劃線元素的化合價(jià) KCl Cl2O7 O2 H2S SO2 SO3 2．判斷出下列劃線元素的化合價(jià)： H2SO4 Na2SO3 Na2CO3 HClO HClO4 KMnO4 K2MnO4 3．某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長(zhǎng)期穩(wěn)定存在，且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無(wú)污染的凈水劑，其化學(xué)式為Na2FeO3 。則其中鐵元素的化合價(jià)是（ ）。 A．+2 B．+3 C．+4 D．+6 4．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的：?NH3?N2?NO?X?N2O5，根據(jù)規(guī)律，X不可能是（ ）。 A、NO2 B、NaNO2 C、N2O3 D、 N2O [課后練習(xí)] 1．“神舟五號(hào)”宇宙飛船即將發(fā)射，表明我國(guó)載人航天技術(shù)有了重大突破。運(yùn)送“神舟五號(hào)”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式C2H8N2）下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的 B．偏二甲肼是由兩個(gè)碳元素、八個(gè)氫元素、兩個(gè)氮元素組成的 C．偏二甲肼中含有氮?dú)? D．每個(gè)偏二甲肼分子中含有兩個(gè)碳原子、八個(gè)氫原子、兩個(gè)氮原子 2．下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（ ）。 A．都含有氧氣 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有2個(gè)氧原子油炸 3．下列符號(hào)：2N、N2 、H2O 、2CO、SO2 中，數(shù)字“2”的意義能用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的有 A.2個(gè) B.1個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè) 4．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是 A．Fe3O4 ——四氧化三鐵 B 2H―――2個(gè)氫元素 C O2―――2個(gè)氧原子 D ——鈉離子 5．含磷洗滌劑因含Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，Na5P3O10中磷的化合價(jià)為（ ）。 A. +3價(jià) B. +4價(jià) C. +5價(jià) D. +6價(jià) 6．下列化合物中，氯元素的化合價(jià)最高的是（ ） A. B. C. D. 7．下列物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)最低的是（ ）。 A.NO2 B.HNO3 C.NH4Cl D.N2 8．下列幾種物質(zhì)是按氯元素化合價(jià)規(guī)律排列為KC1、（ ）、HClO、KClO3、HClO4，則空格內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是（ ）。 A.NaCl B. NaClOC.Cl2D. HC103 9．用化學(xué)符號(hào)填空 (1)氬氣　 ??；(2)某氣體在空氣中占78％(體積百分含量)，表示出它的8個(gè)分子　　 ； (3) 二個(gè)鈣離子 ；（4）一氧化氮中氮顯+2價(jià) 　　??；(5) 3個(gè)五氧化二氮分子 。 (6) 2個(gè)硫原子 ；（7）地殼中含量最多的金屬元素　　??；（8）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物 ；（9）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) ； （10）3個(gè)水分子 ； 10．在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢蔑@示著不同的含義。請(qǐng)你試著寫出兩個(gè)帶有數(shù)字“2”但含義不同的粒子符號(hào)： (1) ，(2) 11.食物不宜多吃,因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O)。根據(jù)丙烯醛的化學(xué)式C3H4O, 你能得出哪些信息？ 、 、 12．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： 二氧化硫 氯化銀 氧化鈉 鐵絲 五氧化二磷 附化合價(jià)口訣: 一價(jià)氫氯鉀鈉銀 二價(jià)氧鋇鎂鈣鋅 三鋁四硅五氮磷 二四六硫二四碳 鐵有二三銅汞二 單質(zhì)零價(jià)要記清 第三單元 我們周圍的空氣 第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示（第三課時(shí)） [學(xué)習(xí)要求] 1.學(xué)會(huì)利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。 2.能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行各元素質(zhì)量比的簡(jiǎn)單計(jì)算。 3.能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。 [學(xué)案設(shè)計(jì)] [問(wèn)題思考] 1．二氧化硫的化學(xué)式[SO2]有哪些含義？ 2．原子是很小的微粒，但仍有一定質(zhì)量。國(guó)際上統(tǒng)一采用 來(lái)表示原子的質(zhì)量。 3．若已知S、O的相對(duì)原子質(zhì)量（S—32 O—16），根據(jù)化學(xué)式可以進(jìn)行哪些計(jì)算？ [形成知識(shí)]：根據(jù)化學(xué)式可以進(jìn)行三種計(jì)算 一、計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 解：SO2的相對(duì)分子質(zhì)量=== 【練一練】求下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：（H—1 C—12 O—16 Na—23） ①H2O ②CO2 ③NaOH [形成知識(shí)] 物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量= 之和。 [變式訓(xùn)練] 求下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：（H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Ca—40） ①Ca（OH）2 ②4H2SO4 二、計(jì)算組成化合物中各元素的質(zhì)量比 解：在SO2中S：O== [練一練]求下列物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比 ①H2O中 ②CO2中 ③Ca（OH）2中 [形成知識(shí)] 化合物中各元素質(zhì)量比== 之比 [變式訓(xùn)練] ① NH4HCO3中 ② NH4NO3中 三、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 解：SO2中S℅== [練一練]求下列物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ①SO2中O℅== ②CO（NH2）2中N℅== [形成知識(shí)] 某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝ 100% [變式訓(xùn)練] ① 求NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ② 80kgNH4NO3中含氮元素多少kg？ [課后練習(xí)] 1.水垢中含有碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3。求： （1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量 （2）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比 （3）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （4）0.5g碳酸鈣中含鈣元素多少g？ 硝酸銨 （NH4NO3） 凈重：75kg 含氮量：34.3% 某化學(xué)工業(yè)公司 2.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家的菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥，右圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。根據(jù) 圖示，計(jì)算： (1) 硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量 (2) 硝酸銨中各元素的質(zhì)量比 (3) 氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (4)75kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量 (5) 多少kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為56kg (6) 該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （硝酸銨的純度） (7)一袋該化肥中含有氮元素的質(zhì)量是多少？ 碳酸氫銨(碳銨) 凈重：50 kg 含氮量：≥16．O％ 3.林曉到外婆家去作客，見(jiàn)外公購(gòu)回一袋碳銨(化學(xué)式是NH4HCO3)化肥，印在包裝袋上的部分說(shuō)明如下圖所示，對(duì)此，林曉有許多問(wèn)題要探究： 探究的問(wèn)題 解答 這包化肥至少含有多少千克氮元素？