2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第8單元 課題3《金屬資源的利用和保護(hù)》學(xué)案1 新人教版 (I).doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第8單元 課題3《金屬資源的利用和保護(hù)》學(xué)案1 新人教版 (I).doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第8單元 課題3金屬資源的利用和保護(hù)學(xué)案1 新人教版 (I) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道煉鐵的主要原理,及反應(yīng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。2、知道鐵生銹的原理及防止鐵生鐵的方法3、知道金屬在自然界存在的主要形式及保護(hù)金屬資源的措施教學(xué)重點(diǎn):知道鐵生銹的原理及防止鐵生鐵的方法難點(diǎn):知道煉鐵的主要原理,及反應(yīng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師預(yù)設(shè)活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖展示目標(biāo) 講解學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀思考明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率 教師導(dǎo)學(xué)一、自主學(xué)習(xí)要求學(xué)生自我回顧鐵的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)。學(xué)生在教師引導(dǎo)下回憶鐵的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)。通過(guò)自主學(xué)習(xí),深化理解,讓學(xué)生更好地在課堂上掌握知識(shí)。 要求學(xué)生閱讀教材,找出煉鐵的相關(guān)方法及化學(xué)方程式。學(xué)生閱讀教材,找出煉鐵的方法及相關(guān)方程式。讓學(xué)生閱讀課本,并加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的科學(xué)學(xué)習(xí)法二、啟導(dǎo)精思講解煉鐵的相關(guān)原理,及煉鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)的具體注意事項(xiàng)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解煉鐵的相關(guān)化學(xué)知識(shí)。通過(guò)讓學(xué)生思考?xì)w納,讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)自己總結(jié)知識(shí)規(guī)律,并將規(guī)律應(yīng)用到新的物質(zhì)上。三、自主提升學(xué)生自主完成相關(guān)提高練習(xí),對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納。學(xué)生結(jié)合生活做出總結(jié)歸納。通過(guò)總結(jié),深化學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的印象,同時(shí),自主提升訓(xùn)練,將知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建更趨完善。 課堂檢測(cè)貫穿整節(jié)課貫穿整節(jié)課及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。 作業(yè)布置【同步】P112-113學(xué)生按要求完成作業(yè)。針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容,多加訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。