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2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專題5 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用練習(xí)(含解析).doc

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2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專題5 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用練習(xí)(含解析).doc

2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專題5 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用練習(xí)(含解析)1如圖甲所示,在傾角為37的粗糙的足夠長(zhǎng)斜面的底端,一質(zhì)量m1 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊壓縮一輕彈簧,滑塊與彈簧不連接t0時(shí)釋放滑塊,計(jì)算機(jī)通過傳感器描繪出滑塊的vt圖像如圖乙所示,其中Oab段為曲線,bc段為直線在t10.1 s時(shí)滑塊已上滑s0.2 m的距離,取g10 m/s2.求:(1)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的大??;(2)壓縮彈簧時(shí),彈簧具有的彈性勢(shì)能Ep.答案:(1)0.5(2)4.0 J解析:(1)由圖象可知t10.1 s時(shí)滑塊離開彈簧向上做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度的大小a m/s210 m/s2根據(jù)牛頓第二定律有:mgsin 37mgcos 37ma解得:0.5.(2)由圖線可知,t10.1 s時(shí)的速度大小v2.0 m/s由功能關(guān)系可得:Epmv2mgsin 37smgcos 37s代入數(shù)據(jù)解得:Ep4.0 J.2如圖所示,x軸與水平傳送帶重合,坐標(biāo)原點(diǎn)O在傳送帶的左端,傳送帶長(zhǎng)L8 m,勻速運(yùn)動(dòng)的速度v05 m/s. 一質(zhì)量m1 kg的小物塊輕輕放在傳送帶上xP2 m的P點(diǎn)小物塊隨傳送帶運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點(diǎn)N點(diǎn)若小物塊經(jīng)過Q處無機(jī)械能損失,小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.5,重力加速度取g10 m/s2.求:(1)N點(diǎn)的縱坐標(biāo);(2)從P點(diǎn)到Q點(diǎn),小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí),系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量;(3)若將小物塊輕放在傳送帶上的某些位置,最終小物塊均能沿光滑圓弧軌道運(yùn)動(dòng)(小物塊始終在圓弧軌道運(yùn)動(dòng)不脫軌)到達(dá)縱坐標(biāo)yM0.25 m的M點(diǎn),求這些位置的橫坐標(biāo)范圍答案:(1)1 m(2)12.5 J(3)7 mx7.5 m和0x5.5 m解析:(1)小物塊在傳送帶上勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度ag5 m/s2設(shè)小物塊加速到與傳送帶速度相同時(shí)所用時(shí)間為tt1 s運(yùn)動(dòng)的位移x2.5 m<xPQ在N點(diǎn)由牛頓第二定律mgm從Q到N的運(yùn)動(dòng)過程,由機(jī)械能守恒定律mvmgyNmv又R.解得yN1 m(2)小物塊在傳送帶上相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的位移xv0tx2.5 m產(chǎn)生的熱量Qmgx12.5 J.(3)設(shè)在坐標(biāo)為x1處將小物塊輕放在傳送帶上,若剛能到達(dá)圓心右側(cè)的M點(diǎn),由能量守恒得:mg(Lx1)mgyM代入數(shù)據(jù)解得x1 7.5 m當(dāng)小物塊恰好到達(dá)與圓心等高的右側(cè)時(shí)mg(Lx2)mgyN代入數(shù)據(jù)解得x27 m若剛能到達(dá)圓心左側(cè)的M點(diǎn),則必定恰好能通過最高點(diǎn)C,mg(Lx3)mgyNmvmgm,可解得x35.5 m故小物塊放在傳送帶上的位置坐標(biāo)范圍7 mx7.5 m和0x5.5 m.

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本文(2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 微專題5 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用練習(xí)(含解析).doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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