2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第四單元化學(xué)式與化合價(jià)教案（2） 人教新課標(biāo)版一課標(biāo)要求4 知識(shí)與技能：了解化學(xué)式的涵義，知道一些常見(jiàn)元素和根的化合價(jià)，能利用化合價(jià)推求化學(xué)式，依據(jù)化學(xué)式表示某些物質(zhì)組成。7 過(guò)程與方法：應(yīng)多采用組織討論、指導(dǎo)閱讀、講練結(jié)合等方式進(jìn)行教學(xué)，并使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)概念應(yīng)用教學(xué)工具來(lái)解決化學(xué)問(wèn)題。9 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)化學(xué)式的引入，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育。二課堂程序2 復(fù)習(xí)判斷下列原子結(jié)構(gòu)示意圖是哪種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。寫出上述元素兩兩結(jié)合，可能形成的化合物的化學(xué)式 其原子個(gè)數(shù)比為 。3 新課（一）化合價(jià)定義：理解：原子團(tuán)（根）定義：化合價(jià)表示方法 +1 +2 -2 -2例：在化合物中：Na、 Ca、 S、 SO4想一想：化合價(jià)與離子的表示方法有何異同？小結(jié) 區(qū)別：聯(lián)系： +1 +2 -2 -1思考： 為什么Na而非Na，S而非S 呢？化合價(jià)的確定及其規(guī)律閱讀教材P81頁(yè)后填寫a、化合物中：氧為 價(jià)，氫為 價(jià)，金屬元素一般顯 價(jià)，非金屬元素一般顯 價(jià)。b、兩個(gè)零化合價(jià)及根的化合價(jià)的記憶，記憶P80表4-6?；顒?dòng)與探究a、以小組為單位進(jìn)行化合價(jià)記憶比賽，看誰(shuí)記得多，記得準(zhǔn)。b、試著編寫能幫助記憶化合價(jià)韻語(yǔ)、歌謠或快板?；蟽r(jià)記憶歌訣：（二）化合價(jià)的計(jì)算與應(yīng)用根據(jù)化合價(jià)原則書(shū)寫化學(xué)式，看P81頁(yè)例題例：書(shū)寫硫酸鋁的化學(xué)式 +3 -2a 正價(jià)前，負(fù)價(jià)后：Al SO4 +3 -2b 交叉約簡(jiǎn)定個(gè)數(shù)：Al2（SO4）3 +3 -2c 寫右下，驗(yàn)正誤：Al2（SO4）3 （+3）2+（-2）3=0小結(jié)寫法：練習(xí)書(shū)寫化學(xué)式：ClOOHSO4NO3CO3Mg -3+1 -4+1特例：NH3、 CH4根據(jù)化學(xué)式（或原子團(tuán)的化合價(jià)）推斷元素的化合價(jià)。a、討論:P82:根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0的原則,已知氧為-2價(jià),計(jì)算二氧化硫里硫的化合價(jià)。b、試確定SO32-中硫元素的化合價(jià)。根據(jù)化合價(jià)判斷化學(xué)式是否正確。如：ZnCl HSO4 MgOH2 MgO2是否正確，并改正。三:課后練習(xí):以單位為小組進(jìn)行你問(wèn)我答,練習(xí)書(shū)寫化合物的化學(xué)式.