2019-2020年九年級化學上冊 課題3 走進化學實驗室學案 新人教版三維目標1.知識與技能：掌握一些化學實驗的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理；認識常用的化學儀器，知道藥品的取用規(guī)則，初步學會藥品的取用方法；學會藥品的加熱，儀器的洗滌等基本操作練習。2.過程與方法：遵守實驗室規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的實驗習慣；學會細致準確客觀地觀察，并描述和記錄實驗現象。3情感態(tài)度與價值：通過化學實驗基本操作的練習，對學生進行觀察能力，思維能力，分析能力以及實驗操作能力的培養(yǎng)；認識化學實驗是進行科學探究的重要手段，知道嚴謹的科學態(tài)度，正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。教學重難點1.藥品的取用，加熱和洗滌儀器等基本操作訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力。2.對遵守實驗室規(guī)則及實驗規(guī)范的重要性的認識以及形成良好的實驗習慣。課時安排：三課時第一課時：新知預習：1. 進入化學實驗室要做到“三不”：任何藥品不能用_; _; _（如需嗅聞氣體的氣味，應用手_，僅使極少量的氣體進入鼻孔）2.取用量：按實驗所需取用藥品。如沒有說明用量，應取_固體以_為宜，液體以_為宜。3.多取或用剩的試劑不可_，也不可_，更不能_，應放在另一潔凈的_。自學導航：一 藥品的取用1藥品的存放：一般固體藥品放在_中，液體藥品放在_中（少量的液體藥品可放在滴瓶中）2、固體藥品的取用粉末狀及小粒狀藥品：用_ 往試管里裝入固體粉末時，為避免固體粉末沾在試管壁上，可先使試管_，把盛有藥品的_小心地送至試管底部，然后使試管直立。 塊狀及條狀藥品：用_夾取取用塊狀固體放入玻璃容器時，應先把容器_，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器_，使藥品或金屬顆粒緩緩滑落到容器底部，以免打破容器。3、試劑液體藥品的取用液體的傾注法： 取下瓶蓋，_在桌上，（以免藥品被污染）。標簽應_-，（以免殘留液流下而腐蝕標簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽_，放回原處。液體試劑的滴加法：滴管的使用：a、先趕出滴管中的空氣，后吸取試劑b、滴入試劑時，滴管要保持_c、使用過程中，始終保持橡膠乳頭_，以免被試劑腐蝕d、滴管用畢，立即用水洗滌干凈（滴瓶上的滴管除外）e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染（3）測容器量筒量取液體體積時常用_必須_放置。視線與_學習反饋：第二課時：二物質的加熱總結：可以直接加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙 只能間接加熱的儀器是燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網受熱均勻） 不可加熱的儀器量筒、漏斗、集氣瓶1.酒精燈的使用方法（1）酒精燈的使用要注意“三不”：不可向燃著的酒精燈內添加酒精；不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈；熄滅酒精燈應用_蓋熄，不可吹熄。（2）酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的_（3）酒精燈的火焰分為三層，_.用酒精燈的_加熱物體。（4）如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗臺上燃燒時，應及時用沙子蓋滅或_，不能用水沖。2.給物質加熱用試管加熱液體時，液體體積不超過試管容積的_，試管夾夾在距離試管口_的位置加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管_，然后給試管里的液體的_加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口_三洗滌儀器玻璃儀器洗滌干凈的標準：玻璃儀器上附著的水，_討論：1. 細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？2. 拿細口瓶倒液時，為什么細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處？2. 量取液體時，如果視線沒有與量筒內液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會對讀數產生什么影響？學習反饋：第三課時：分層達標A層達標1.下列儀器中，不能用于加熱的是（ ）A.燒杯 B試管 C量筒 D 蒸發(fā)皿 2.茶杯的蓋子，飲料瓶的蓋子等，這些蓋子取下后應該怎樣放在桌面上才符合良好的衛(wèi)生習慣呢？ （ ） A.倒放 B 正放 C 側放 D隨意放3.下列實驗操作正確的是 （ ）A給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管體積的2/3 B將實驗剩余的藥品及時放回原瓶C用酒精燈給試管內物質加熱，試管的底部與燈芯接觸D將鋅粒裝入試管時，讓鋅粒緩緩沿試管內壁滑到底部4.取5ML液體，應當選用 （ ） A托盤天平 B帶刻度試管 C 10ML量筒 D 100ML量筒5.下列實驗基本操作或事故處理，正確的是 （ ）A為了節(jié)約，將用剩的藥品放回原試劑瓶B酒精燈著火，用濕抹布蓋滅C用藥匙取用塊狀藥品D用手移動托盤天平的砝碼6.下列實驗符合操作規(guī)則的是（ ）A為了便于觀察，液體加熱時試管口可以對準試驗者B對無毒無腐蝕性的藥品可以直接用手去拿C酒精燈火焰可以用嘴吹滅D為了防止試劑污染，滴管應垂直懸空在試管口的上方滴加液體B層達標7.下列有關膠頭滴管的使用方法正確的是（）取液后的滴管平放或倒置B膠頭滴管用后，直接放在試驗臺上C膠頭滴管用后，直接用于吸取其他試劑D用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶8.下列各組儀器，能用來加熱液體藥品的是（ ）A試管，量筒，蒸發(fā)皿 B 試管，蒸發(fā)皿，燒杯 C 量筒，蒸發(fā)皿，燒杯 D 試管，蒸發(fā)皿，集氣瓶9.用下列序號填空：（1）燒杯 （2）試管 （3） 膠頭滴管 （4）量筒能直接加熱的玻璃儀器_吸取或滴加少量液體的儀器_取用6.8ML某溶液的儀器_10.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：膠頭滴管用過后應_,再去吸取其他藥品。玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_，然后稍稍用力轉動插入。C層達標11.量筒_(有或沒有)零刻度，讀數時若視線是仰視的，則此時讀出的液體體積_（小于，大于或等于）實際量取的液體體積數。讀數時若視線是俯視的，則此時讀出的液體體積_實際量取的液體體積數。12.使用普通膠頭滴管應該注意哪些問題？_13.你在家里幫媽媽洗碗時或洗水杯時，怎樣知道碗或水杯是否洗干凈了？_本課時學案使用說明：本課題分三個課時。前兩個課時主要以學生的自主預習填寫為主。教師演示講解，學生親自實踐：體會藥品的取用方法，藥品的加熱、儀器的洗滌的操作要點。第三課時作為課后練習，鞏固學生掌握的知識，重在培養(yǎng)學生相關的操作技能和形成良好的實驗習慣。學習反饋：