2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前2天 天天練與寫配套習(xí)題一、保分小題天天練1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是()A殲滅(qin)同胞(bo) 撩頭發(fā)(lio) 不落窠臼(k)B. 粗糙(co) 星宿(s) 撂挑子(lio) 戎馬倥傯(zn)C. 勻稱(chn) 瀕臨(bn) 吝嗇鬼(ln) 殺一儆百(jn)D. 洞穴(xu) 譬如(p) 緊箍咒() 乳臭未干(xi)2下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是()A城市“牛皮癬”一直難以解決，電線桿、自行車車簍、汽車的車門、雨刷器都難逃此劫。難道真的要將貼小廣告的人爆打一頓才行？B小說苗巫九引講述了一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、亦幻亦真、叩人心弦的悲情故事，濃墨重彩地展示了太平天國(guó)起義和西南苗民起義波瀾壯闊的歷史。C羅剎國(guó)里面住著一群羅剎女，她們長(zhǎng)得妖艷無比，美麗動(dòng)人，路過的商人無不被她們的美貌魅惑，時(shí)間長(zhǎng)了，這些商人就會(huì)形容枯蒿，為其所害。D轱轆是車輛專用的零部件，是不可能安裝在井口上用來提水的；安裝在井口上汲水的起重裝置應(yīng)該稱為轆轤。3依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()貼對(duì)聯(lián)、貼窗花、放鞭炮、包餃子以往，濃濃的春節(jié)氣氛在一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)年俗中_開來。作為中華民族最重要的節(jié)日，春節(jié)成為彰顯中華傳統(tǒng)民俗文化的重要_。與以往童話劇的俗套劇情不同，安徒生密碼_稱一次顛覆性的改編，不但將安徒生筆下的童話明星們“一網(wǎng)打盡”，而且還上演了令人_的“反轉(zhuǎn)劇情”。A飄散窗戶可不可思議B氤氳窗口堪匪夷所思C散發(fā)門窗應(yīng)異想天開D籠罩窗子當(dāng)想入非非4下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是()A國(guó)際閱讀學(xué)會(huì)在總結(jié)閱讀對(duì)人類的最大益處時(shí)，曾經(jīng)在一份報(bào)告中指出，閱讀能力的高低，直接影響到一個(gè)國(guó)家和民族未來的強(qiáng)大。B只有把緊國(guó)門，讓貪官無處可逃，即便逃跑，也無處藏身，跑到天涯海角也會(huì)被抓到，才能更好地捍衛(wèi)國(guó)家利益、公共利益。C在庭審結(jié)束前的被告人陳述環(huán)節(jié)，“表哥”楊達(dá)才說，他認(rèn)同檢察機(jī)關(guān)對(duì)他的指控，并表示認(rèn)罪，希望法庭能給予他悔過自新、重新做人。D近日，山東濱州斥資1.2億元建成的“水泥航母”變成“水泥疙瘩”，主要是因?yàn)楫?dāng)初建造“水泥航母”時(shí)缺乏規(guī)劃、過于盲目造成的。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述 ，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A孔雀東南飛是我國(guó)古代最長(zhǎng)的一部敘事詩(shī)。劉蘭芝與焦仲卿在當(dāng)時(shí)只有兩種選擇：要么違背誓約，向焦母、劉兄屈服；要么以死來維護(hù)兩人對(duì)愛情的忠貞。兩人選擇了后者。B竇娥冤是關(guān)漢卿的代表作，也是我國(guó)古代悲劇的代表作。劇中竇娥被押赴刑場(chǎng)慘遭殺害的情節(jié)，是整個(gè)故事的高潮部分，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神，反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。C念奴嬌赤壁懷古是蘇軾豪放詞的代表作之一。作品通過對(duì)赤壁壯美景色的描繪，借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物的追念，表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就的憂憤之情。D雨果是19世紀(jì)前期批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家，其代表作有巴黎圣母院悲慘世界等。他的炮獸集中刻畫了人與炮獸之間的殊死搏斗，表現(xiàn)出隊(duì)長(zhǎng)的勇敢，更襯托了神秘老人的智勇雙全。6補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個(gè)小題，如超過5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分)(1)問今是何世，無論魏晉。(陶淵明桃花源記)(2)亂石穿空，驚濤拍岸，。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)(3)其間旦暮聞何物？。(白居易琵琶行)(4)可堪回首，佛貍祠下，。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(5)，憂傷以終老。(涉江采芙蓉)(6)一去紫臺(tái)連朔漠，。杜甫詠懷古跡(其三)(7)，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。(李密陳情表)(8)未老莫還鄉(xiāng)，。韋莊菩薩蠻(其二)二、作文立意天天寫(感悟型材料作文)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。材料一誰年輕的時(shí)候沒有過夢(mèng)想，誰年少的時(shí)候沒有過榜樣？好的偶像能夠成就一代人的志向、理想和美好的精神家園，而不好的偶像則會(huì)誤人志向、毀人前程。在引導(dǎo)崇拜偶像時(shí)，我們要大力呼喚和推出“英雄偶像”，逐漸將那些“反面偶像”逐出舞臺(tái)。材料二影視歌明星，總是引領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代的流行潮流。無論是曇花一現(xiàn)的輝煌還是常青藤般的經(jīng)久不衰，他們帶給人們的震撼與激情，是可以穿透歲月和記憶的。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有過類似的偶像情結(jié)，只不過因所處的時(shí)代不同，意義與價(jià)值觀也隨之大相徑庭。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。立意角度1從“偶像情結(jié)”意義的角度：2從辯證看待“偶像情結(jié)”的角度：答 案一、保分小題天天練1選DA項(xiàng)，“殲”應(yīng)讀jin；B項(xiàng)，“宿”應(yīng)讀xi；C項(xiàng)，“儆”應(yīng)讀jn。2選DA項(xiàng)，“爆打”應(yīng)為“暴打”；B項(xiàng)，“叩人心弦”應(yīng)為“扣人心弦”；C項(xiàng)，“形容枯蒿”應(yīng)為“形容枯槁”。3選B“氤氳”形容煙或云氣濃郁。根據(jù)語(yǔ)境，前面有“氣氛”，用“氤氳”更能體現(xiàn)這種氣氛濃重的情形。而“飄散”和“散發(fā)”一般不和“氣氛”搭配；而“籠罩”與“開來”又不能搭配?！按翱凇北扔鞣从郴蛘故揪裆稀⑽镔|(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方。用在此處合適，而其余三詞都沒有這層比喻義?！翱啊笔恰翱梢浴钡囊馑?，一般與“稱”連用，而其余三詞與“稱”連用不合習(xí)慣。“匪夷所思”指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人根據(jù)常理所能想象的。其他三詞不合語(yǔ)境。4選BA項(xiàng)，兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)，可改為“直接影響到一個(gè)國(guó)家和民族的未來”；C項(xiàng)，成分殘缺，可在“做人”后加“的機(jī)會(huì)”；D項(xiàng)，“因?yàn)樵斐傻摹本涫诫s糅，“因?yàn)椤被颉霸斐傻摹比サ羝渲幸粋€(gè)。5選DD項(xiàng)，“批判現(xiàn)實(shí)主義”錯(cuò)，雨果是浪漫主義文學(xué)的代表作家。6(1)乃不知有漢(2)卷起千堆雪(3)杜鵑啼血猿哀鳴(4)一片神鴉社鼓(5)同心而離居(6)獨(dú)留青冢向黃昏(7)外無期功強(qiáng)近之親(8)還鄉(xiāng)須斷腸二、作文立意天天寫立意提示材料一強(qiáng)調(diào)的是好偶像和壞偶像對(duì)人所起的作用是不同的，偶像崇拜需要正確的引導(dǎo)。材料二強(qiáng)調(diào)的是偶像情結(jié)伴隨每個(gè)人的一生，且隨著時(shí)代的不同，意義與價(jià)值也隨之大相徑庭。這就涉及如何理性看待偶像，如何彰顯人生意義與價(jià)值的問題。立意角度1偶像情結(jié)折射出時(shí)代和大眾文化的烙?。慌枷袂榻Y(jié)是人們的一種精神寄托，起到激勵(lì)與鼓舞的作用；偶像能起到榜樣的作用，要成為別人的偶像，需要巨大的人格魅力。2偶像的言行舉止會(huì)影響一代人或一個(gè)時(shí)期，不可小視；崇拜偶像不能迷失了自己；偶像是一把雙刃劍；崇拜好的偶像，遠(yuǎn)離壞的偶像；人要活出自我，活出個(gè)性，做自己的偶像。