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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《3.3 純凈物組成的表示方法》學(xué)案 湘教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《3.3 純凈物組成的表示方法》學(xué)案 湘教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)3.3 純凈物組成的表示方法學(xué)案 湘教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用化學(xué)式表示某些常見物質(zhì)的組成,理解化學(xué)式涵義。2.掌握求化合物中各原子的個(gè)數(shù)比的方法。 3.說出幾種常見元素的化合價(jià)。 4.能求化合物中元素的化合價(jià)。 5.掌握求化合物中各元素的質(zhì)量比的方法。 6.掌握求化合物中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法。 7.掌握元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)化合物在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=元素在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 8.看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量。課前預(yù)習(xí)1.化學(xué)式是用 表示 的式子。其中,元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示這種物質(zhì)組成元素的 ?;瘜W(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù),只有微觀意義,如2SO2表示 。2.對(duì)于有分子構(gòu)成的物質(zhì),化學(xué)式具有下列意義:從宏觀角度說,它既表示 ,還表示 ;從微觀角度說,它既表示 還表示 。例如P2O5從宏觀角度,它表示 ,還表示 ;從微觀角度說,它既表示 還表示 。3.化合物都有固定的組成?;瘜W(xué)上用 來體現(xiàn)不同元素的原子相互化合時(shí)具有確定的原子個(gè)數(shù)比的性質(zhì)。4.元素的化合價(jià)是元素形成 時(shí)表現(xiàn)出來的一種性質(zhì),因此,在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為 。在化合物中,金屬元素通常顯 價(jià),非金屬元素通常顯 價(jià);氫元素通常顯 價(jià),氧元素通常顯 價(jià);有些元素在不同物質(zhì)中還會(huì)呈現(xiàn)不同的化合價(jià)。5.某些元素的原子集合在一起作為一個(gè)整體參加化學(xué)反應(yīng),它所起的作用和一個(gè)原子一樣,這樣的原子集合稱為 ?;瘜W(xué)上常用“根”來命名。如硝酸鈉中的硝酸根( ),硫酸銅中的硫酸根( ),氫氧化鈉中的氫氧根( )等。6.根據(jù)元素的化合價(jià)書寫化合物的化學(xué)式要遵循如下原則:一般正價(jià)元素(或原子團(tuán))寫在 ,負(fù)價(jià)元素(或原子團(tuán))寫在 。原子的數(shù)目(或原子個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)比)用阿拉伯?dāng)?shù)字寫在元素符號(hào)的 ?;衔锢镌卣?fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于 。7.簡(jiǎn)單化合物中文命名的一般原則:對(duì)兩種元素組成的化合物,從右到左讀出元素的名稱,中間用“化”字連接。例如,KCl讀作 ;部分有兩種元素組成的化合物,原子的個(gè)數(shù)在元素的名稱之前讀出。例如,F(xiàn)e3O4讀作 。含有原子團(tuán)的化合物,從右到左讀出原子團(tuán)或元素的名稱,在原子團(tuán)和元素名稱之間用“某酸某”或“某化某”連接。例如,Na2CO3讀作 ,NH4Cl讀作 ,Ca(OH)2讀作 。8.根據(jù)化學(xué)式可計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量;計(jì)算組成化合物各元素的質(zhì)量比;計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。二氧化碳中C、O元素的質(zhì)量比= ;化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式為: 。課堂練習(xí)1.下列敘述中正確的是( ) A、金屬元素總是顯正價(jià),非金屬元素總是顯負(fù)價(jià) B、一種元素在同種化合物中只有一種化合價(jià)C、元素的化合價(jià)是元素的原子形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來的性質(zhì) D、在原子團(tuán)NO3中,各元素化合價(jià)代數(shù)和為零2.下面關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( ) A、Zn2+中的“2+”表示鋅粒帶有2個(gè)單位的正電荷 B、2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子 C、H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有二個(gè)氫元素 D、表示氧原子顯負(fù)二價(jià)3.用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:(1)4個(gè)二氧化碳分子_;(2)3個(gè)鉀原子_;(3)2個(gè)鈣離子_;(4)氧化鎂中的鎂為+2價(jià)_;(5)氧化鋁_;(6)五氧化二磷_。4.標(biāo)出下列化合物中加點(diǎn)元素的化合價(jià)。(1)氨(NH3)_ (2)硫酸亞鐵(FeSO4)_(3)錳酸鉀(K2MnO4)_(4)碘酸鉀(KIO3)_5.判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)值“2”所代表的意義,并將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。 A.Mg2+ B.H2O C. 2CO D. E. 2H+(1)表示分子個(gè)數(shù)的是_。(2)表示離子個(gè)數(shù)的是_。(3)表示離子所帶電荷數(shù)的是_。(4)表示元素化合價(jià)的是_。(5)表示一個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是_。6.維生素C主要來源是新鮮蔬菜和水果,已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法錯(cuò)誤的是( ) A、維生素C是化合物 B、維生素C中各元素的質(zhì)量比為C:H :O=3 : 4 : 3C、.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176 D、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的7.根據(jù)二氧化硫化學(xué)式計(jì)算:(1)二氧化硫里硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_;(2)二氧化硫里氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_;(3)128g氧化硫里含硫_g;(4)_g二氧化硫里含硫32g。8.“512”汶川特大地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴(yán)重污染,為保障當(dāng)?shù)厝罕姷娘嬎踩?,需要消毒殺菌。有關(guān)衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑主要有:優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(ClO2)、“84”消毒液(有效成分為NaClO)。下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( )A.消毒殺菌的過程是化學(xué)變化 B. C3O3N3Cl2Na 的相對(duì)分子質(zhì)量為232.5C. C3O3N3Cl2Na 中C、N、O元素的質(zhì)量比為6:7:8D.ClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比NaClO和C3O3N3Cl2Na的都大實(shí)踐應(yīng)用1.下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問題:(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是_(填序號(hào),下同),屬于陽離子的是_。(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有_;(3)能與構(gòu)成AB4型分子的是_。(4)由兩種離子構(gòu)成化合物的化學(xué)式是_。(5)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有_、_。2.為了探究元素化合價(jià)的一些規(guī)律,希望化學(xué)課外活動(dòng)小組根據(jù)元素的化合價(jià)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系繪制成下表。(1)由上表可總結(jié)出:最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為8,你還能總結(jié)出:_(2)選擇上述元素及對(duì)應(yīng)化合價(jià),寫出4種化合物的化學(xué)式:_3. 已知碘元素的元素符號(hào)為I,原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖. (1)碘屬于_元素(填"金屬"或 "非金屬"),根據(jù)題給碘原子結(jié)構(gòu)示意圖推知碘元素位于元素周期表第_周,碘離子符號(hào)為_。 (2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)最相似.(3)碘化氫的化學(xué)式為_。4.從O、S、N、C四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空:(1)能助燃,供給人呼吸的是_;(2)污染空氣的氣體成分是:_;(3)人工降雨的物質(zhì)是_;(4)能使燃著的木條熄滅的單質(zhì)氣體是_(5)可燃性氣體_。

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