2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11課強(qiáng)項(xiàng)令教案 長(zhǎng)春版教學(xué)目標(biāo)積累文言常用實(shí)詞，借助課下注釋疏通文義。教學(xué)重點(diǎn)了解塑造人物形象過(guò)程中應(yīng)用的正面描寫和側(cè)面烘托的手法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)塑造人物形象的手法。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、作者簡(jiǎn)介。范曄（398445），字蔚宗，順陽(yáng)（今河南淅川）人。南朝宋著名史學(xué)家、文學(xué)家。曾任尚書吏部郎、宣城太守，后遷左衛(wèi)將軍、太子詹事，掌管禁旅，參與機(jī)要。后因事被殺。宋書本傳稱他：“博涉經(jīng)史，善為文章，能隸書，曉音律?！比涡翘貢r(shí)，曾博采魏晉以來(lái)各家關(guān)于東漢史實(shí)的著作，刪繁補(bǔ)略，撰成后漢書紀(jì)傳八十卷，成為我國(guó)史學(xué)名著。二、人物介紹。董宣是東漢一個(gè)執(zhí)法嚴(yán)格的官員，被劉秀賞賜了一個(gè)好聽(tīng)的名字“強(qiáng)項(xiàng)令”，意思是脖子剛強(qiáng)、不肯低頭的縣令。他為官正直廉潔，秉公執(zhí)法，不畏權(quán)勢(shì)，不僅贏得了漢光武帝劉秀的信任，敢于大膽任用他，而且也受到當(dāng)時(shí)人們的稱頌。他的事跡被寫進(jìn)了后漢書酷吏列傳，流傳至今。三、教師范讀、正音。曄（ ） 圉（ ） 匿（ ） 驂乘（ ）叩（ ） 叱（ ） 箠（ ） 楹（ ）敕（ ） 桴（ ） 臧（ ）四、課文解析。1. 課文主要記敘了幾個(gè)故事來(lái)表現(xiàn)人物？又是怎樣記敘故事的呢？請(qǐng)你找出事情的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局。2. 在這個(gè)故事中，漢光武帝對(duì)董宣的態(tài)度前后發(fā)生了哪些變化？你怎樣看待他的變化？3. 董宣未經(jīng)審判，“格殺”湖陽(yáng)公主家奴，你對(duì)此有什么看法？4. 董宣為什么被稱作“強(qiáng)項(xiàng)令”？請(qǐng)從文中找出依據(jù)。5. 課文在塑造董宣這個(gè)人物形象時(shí)，主要用了什么手法？6.在我們學(xué)過(guò)的課文中有沒(méi)有采用過(guò)這樣寫法（側(cè)面烘托）的篇章？請(qǐng)舉例說(shuō)明。五、課堂小結(jié)。課文通過(guò)介紹董宣執(zhí)法的故事，贊揚(yáng)了他剛正不阿、執(zhí)法嚴(yán)明、清廉的優(yōu)秀品質(zhì)，側(cè)面反映出劉秀知過(guò)能改、愛(ài)才的特點(diǎn)。文章以人物的語(yǔ)言和動(dòng)作為主塑造人物形象，課文語(yǔ)言精練、詳略有致。作者在記敘故事過(guò)程中客觀地交代故事，不加以議論。六、課堂練習(xí)。1. 準(zhǔn)確理解下列重點(diǎn)句子。（1）時(shí)湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。明確：當(dāng)時(shí)，湖陽(yáng)公主的家奴白天殺人，因?yàn)椴啬湓诠骷?，府吏不能夠捕獲（他）。（2）及主出行，而以奴驂乘。明確：等到公主出門，（他）憑家奴（的身份）陪乘。（3）宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。明確：董宣在夏門外的亭子等他（看到車馬），就攔住車馬，用刀在地上比畫著，大聲數(shù)說(shuō)公主的過(guò)失，呵叱（那）家奴下車，就打死了他。（4）陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？明確：陛下圣明德政復(fù)興，但是縱容家奴殺害（無(wú)辜）百姓，將憑什么治理天下呢？（5）宣不從，強(qiáng)使頓之。宣兩手據(jù)地，終不肯俯。明確：董宣不順從，勉強(qiáng)使他跪下，董宣兩手撐在地上，始終不愿意低頭。（6）主曰：“文叔為白衣時(shí)，臧亡匿死，吏不敢至門?！泵鞔_：公主說(shuō)：“您是平民百姓時(shí)，隱藏逃亡犯和死刑犯，官吏不敢到門前（來(lái)捉拿）?！保?）由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。明確：因此，（他）捕捉打擊豪強(qiáng)，（那些人）沒(méi)有一個(gè)不害怕得發(fā)抖的。2. 請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)他廉潔為官的，并且把句子譯成現(xiàn)代文。明確：“唯見(jiàn)布被覆尸，妻子對(duì)哭，有大麥數(shù)斛、敝車一乘?！边@句話表現(xiàn)了董宣的廉潔奉公的美好品德。句子大意是：（使者）只看見(jiàn)布做的被子蓋在尸體上。（董宣）的妻子和兒子抱頭哭泣。（家中）只有大麥幾斗，破車一輛。七、布置作業(yè)。1. 完成課后練習(xí)及配套練習(xí)冊(cè)。2. 積累書下注釋中的實(shí)詞。