2019-2020年七年級生物上冊第三單元 第六章 愛護(hù)植被,綠化祖國學(xué)案2（無答案） 人教新課標(biāo)版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、描述我國主要的植被類型，說出我國植被面臨的主要問題。2、 闡明愛護(hù)植被，綠化祖國的重要意義。3、 幫助學(xué)生形成愛綠、護(hù)綠的意識，并積極得參加綠化祖國的活動。教學(xué)預(yù)設(shè)：1、學(xué)生獨立完成的任務(wù)：學(xué)習(xí)任務(wù)：1.3 2、小組討論合作完成的任務(wù)：2.4 .6.7 3、教師點撥的內(nèi)容：學(xué)習(xí)任務(wù)：5.8二、學(xué)習(xí)重點和難點： 1、懂得愛護(hù)植被、綠化祖國的意義，并能積極地參與美化祖國的活動。2、喚起學(xué)生的危機(jī)感，激發(fā)起學(xué)生愛綠、護(hù)綠的保護(hù)意識。三、學(xué)習(xí)過程：（一）、情景引入：人類大規(guī)模砍伐森林、開墾農(nóng)田、沙塵暴襲擊等對自然界的破壞。學(xué)生討論：我國現(xiàn)在的植被如何？我國植被面臨那些問題呢？（二）、學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)任務(wù)一：了解我國植被的主要類型1、 結(jié)合平時的生活實際，舉例說出一些不同地區(qū)、環(huán)境中生長的植物的特點？如在南方、北方、沙漠等地生長的植物有何特點？我國的植被類型有哪些種？分組討論后由各小組代表發(fā)言。2、學(xué)生分組討論：根據(jù)我國主要的植被類型特點，推斷出我們這里的植被屬哪一類型？有何特點？ 3、展示課前調(diào)查的當(dāng)?shù)鼗蛭覈车氐闹脖磺闆r，小組交流：展示資料，介紹調(diào)查情況。學(xué)習(xí)任務(wù)二：概述我國植被面臨的主要問題4.結(jié)合五國森林分布數(shù)據(jù)圖表，利用計算器算出表中數(shù)據(jù)：國家國土面積（萬平方公里）森林面積（萬平方公里）人口（億）森林覆蓋率（%）人均森林覆蓋率（平方公頃/人）中國9601588812.9533日本37.72388.91.2350加拿大992.2264100.2650瑞典41.224400.0830芬蘭33.71988.50.0500世界270.6通過數(shù)據(jù)分析，我國在植被資源方面存在以下問題：1）人均森林 少，而且對 的利用不夠合理， 甚至 ，使 呈現(xiàn)衰退趨勢。2）草原的情況也不樂觀。 使許多草場 、 。一些大草原由于失去 的保護(hù)，在狂風(fēng)的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。5、嘗試應(yīng)用：舉例說明人類的哪些活動對植被造成了破壞？現(xiàn)在應(yīng)怎樣采取措施保護(hù)植被，保護(hù)環(huán)境？學(xué)習(xí)任務(wù)三：認(rèn)同愛護(hù)植被，綠化祖國6、閱讀回答：國家為保護(hù)植被，采取了那些有效措施？7、小組討論：當(dāng)?shù)亟鼛啄暝诰G化方面開展了哪些活動，并談一談自己的親身經(jīng)歷和想法。8、嘗試應(yīng)用：（1）以迎xx年全運(yùn)會為主題，討論在綠化活動中為全運(yùn)做點什么？（2）討論“綠化校園”的設(shè)計活動，以小組為單位制定出方案并進(jìn)行組間評比。四、歸納總結(jié)：1、本節(jié)課學(xué)習(xí)了那些知識？五、學(xué)習(xí)檢測：1、我國森林覆蓋率是_僅相當(dāng)于世界人均水平的_2、我國于1984年和1985年相繼頒布了_和，_對森林和草原實行依法治理和科學(xué)化管理。3、我國開展了廣泛而持久的全民義務(wù)植樹、種樹活動，并將每年的_月_日定為全國的植樹節(jié)。4、我國為了加快西部的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實施了西北大開發(fā)戰(zhàn)略，但同時又提出西部開發(fā)要生態(tài)先行。結(jié)合本章內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ā?