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2019-2020年九年級化學下冊 第8單元 課題3《金屬資源的利用和保護》學案3 新人教版 ☆ 學習目標 1、學會利用混合物的純度進行相關(guān)化學方程式的計算。 ☆教學重點：掌握混合物和純凈物、純度之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系并進行相關(guān)計算。 ☆難點:掌握混合物和純凈物、純度之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系并進行相關(guān)計算。 ☆教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師預(yù)設(shè)活動 預(yù)設(shè)學生行為 設(shè)計意圖 展示目標 講解學習目標 閱讀思考 明確學習目標，提高學習效率 教師導學 一、 自主學習 要求學生自我回顧混合物和純凈物的相關(guān)概念，并完成相關(guān)練習。 學生在教師引導下回憶純凈物及混合物的相關(guān)概念并完成練習。 通過自我回顧，復(fù)習之前所學內(nèi)容為本節(jié)課內(nèi)容的學習奠定基礎(chǔ)， 列出混合物、純凈物、純度等在計算公式中的表示方法，讓學生找出相關(guān)聯(lián)系。 學生結(jié)合已有的數(shù)學知識對幾個量之間建立等式關(guān)系。 讓學生結(jié)合已有知識總結(jié)規(guī)律，比直接告知計算公式要有更加深刻的理解。 二、 啟導精思 以兩道例題，引導學生學會利用之前總結(jié)的計算公式解決實際的計算問題。 學生在教師的引導下認識公式使用的正確方法，并學會解決實際問題。 通過讓學生思考，讓學生學會觀察，學會自己總結(jié)知識規(guī)律，并將規(guī)律應(yīng)用到新的物質(zhì)上。 三、 自主提升 要求學生自主完成類似題目，進一步鞏固運用計算方法和思維得到鍛煉。 學生完成類似的題目，遇到實在無法解決的問題像教師提問。 通過總結(jié)，深化學生對本節(jié)課所學知識的印象，同時，自主提升訓練，將知識點構(gòu)建更趨完善。 課堂檢測 貫穿整節(jié)課 貫穿整節(jié)課 及時檢驗學生對本節(jié)課知識點的掌握程度。 作業(yè)布置 完成導學稿【自主提升】及【能力訓練】 學生按要求完成作業(yè)。 針對本節(jié)課內(nèi)容，多加訓練，加強對知識點的掌握程度。