2019-2020年九年級化學(xué)下冊10.1 常見的酸和堿常見的酸講學(xué)稿（新版）新人教版第一段：【自研課導(dǎo)學(xué)】6-8人小組長組織學(xué)生，獨立、安靜完成。復(fù)習(xí)內(nèi)容1二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液顏色有什么變化？；是什么物質(zhì)使溶液改變了顏色？ 。2寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式與稀鹽酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)鎂鋅鐵預(yù)習(xí)新知內(nèi)容1）先觀看演示實驗10-1視頻，將實驗結(jié)果填在書本51頁的表格中；再閱讀表格下面的文字，把你認(rèn)為重點的知識點用紅筆畫出來，并完成下面的規(guī)律及反饋總結(jié)。（用時9分鐘）【板塊一】酸堿指示劑：（紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液）變色規(guī)律：紫色石蕊遇酸性物質(zhì)變 色，遇堿性物質(zhì)變 色； 無色酚酞遇酸性物質(zhì) 色，遇堿性物質(zhì)變 色； 紫色石蕊和無色酚酞遇中性物質(zhì)均不變色。反饋：實驗10-1的4種物質(zhì)（白醋、石灰水、蘋果汁、氫氧化鈉溶液）中：酸溶液是：堿溶液是：2)先觀看演示實驗10-2、10-3、10-4視頻，將實驗現(xiàn)象記錄在書本上相應(yīng)位置，再閱讀書本52-53頁，把你認(rèn)為重點的知識點用紅筆畫出來。（用時8分鐘）【板塊二】鹽酸、硫酸的部分性質(zhì)濃鹽酸易，所以必須密封保存。濃硫酸有，可以用作干燥劑，濃硫酸有，使用時必須小心。稀釋濃硫酸的正確操作方法：一定要把沿器壁慢慢地注入里，并用 不斷攪拌,切記不能把水注入濃硫酸中，因為濃硫酸緩慢注入水中會 大量熱量（填“放出”或“吸收”）使水沸騰，使硫酸液滴飛濺。事故處理：如不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)用 沖洗，然后涂上 。在實驗室和化工生產(chǎn)中常用的酸除了鹽酸和硫酸外，還有硝酸、醋酸等。（填化學(xué)式）3) 【嘗試性練習(xí)】1.下列溶液能使紫色石蕊試液變紅的是（）A.石灰水 B.氫氧化鈉溶液C.食醋D.食鹽水溶液2當(dāng)打開盛濃鹽酸試劑的瓶塞時，在瓶口觀察到的現(xiàn)象是（）A.產(chǎn)生白煙B.產(chǎn)生白色煙霧C.產(chǎn)生白霧D.產(chǎn)生氯化氫氣體3如不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)用大量水沖洗，然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液。其涉及的化學(xué)方程式為 。第二段：【長課導(dǎo)學(xué)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1識記常見酸與酸堿指示劑反應(yīng)的顯色規(guī)律；2識記常見酸的物理性質(zhì)；3通過實驗探究和討論掌握酸的化學(xué)性質(zhì)，并會寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式及描述其現(xiàn)象。二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講 定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講隨堂筆記【對子研討內(nèi)容】1)完成書本54頁的“探究”的3個表格，并將討論結(jié)果記錄在書本上。2)結(jié)合剛才的討論結(jié)果完成以下問題：上面的反應(yīng)的生成物有什么共同之處？利用上面的反應(yīng)可以清除金屬制品表面的銹，除銹時能否將金屬制品長時間浸在酸中？為什么？根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出鹽酸、硫酸等酸有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。3)大組長抽簽確定展示方案并組織展示；其他組給出質(zhì)疑和評價（用時15分鐘）。展示方案一：化學(xué)方程式建議：1、白板展示“探究”實驗中涉及的化學(xué)方程式；2、組內(nèi)代表分析并歸納“探究”(2)(3)的實驗現(xiàn)象。展示方案二：酸的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用建議：1、白板展示討論題的答案；2、組內(nèi)代表分析所得答案的原因；3、帶領(lǐng)全班同學(xué)一起歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)，并說明酸為什么具有一些相似的性質(zhì)？【教師精講】1 酸的通性 2、酸堿指示劑的顯色規(guī)律 3、濃硫酸的特性濃鹽酸具有揮發(fā)性濃硫酸具有吸水性通常作為干燥劑河源中英文實驗學(xué)校九年級化學(xué)科 日日清課題：常見的酸班級：姓名：一、基礎(chǔ)題：1使酚酞試液變紅色的溶液，能使紫色石蕊試液()A變紅色B變藍(lán)色C變無色 D不變色2.硫酸的用途很廣，下列敘述的硫酸性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（）A.濃硫酸具有脫水性 B.硫酸能使紫色石蕊試液變紅C.稀硫酸能溶解鎂、鋅等金屬D.濃硫酸難揮發(fā)3小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（）A紫色B藍(lán)色C紅色 D無色4.下列說法錯誤的是（）A濃鹽酸和濃硫酸都應(yīng)密封保存，因為它們都有揮發(fā)性B人的胃液中含有少量鹽酸，可促進(jìn)食欲、幫助消化C鹽酸和硫酸都可用于金屬除銹D稀釋濃硫酸時，一定要沿著燒杯壁將濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌5將稀鹽酸滴入下圖所示盛有不同物質(zhì)的試管中：(1)不反應(yīng)的是(填序號，下同)_；(2)冒氣泡的是_；(3)有淺綠色溶液出現(xiàn)的是_；(4) 有藍(lán)色溶液出現(xiàn)的是_。6. 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。（1）用二氧化碳生產(chǎn)碳酸飲料； ( )（2）用硫酸銅溶液在鐵板上畫出紅線； ( )二、發(fā)展題：1下列物質(zhì)FeCl3 ZnCl2 CuCl2 AlCl3中，能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的物質(zhì)是（ ）A B C D2苯甲酸（C6H5COOH）是常見的食品防腐劑。某同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行實驗驗證苯甲酸具有酸的某一通性，他選擇了下列物質(zhì)，其中不能達(dá)到目的的是（）A 銅 B 大理石 C鐵釘 D紫色石蕊試液3用廢銅制取硫酸銅，有人用以下兩個實驗方案：甲方案：廢銅硫酸銅Cu+2H2SO (濃)=CuSO+2H2O+SO2乙方案：廢銅氧化銅硫酸銅你認(rèn)為比較合理的是_，原因_4將一銅絲在空氣中加熱，可觀察到_色的銅絲表面變成_色；然后將它浸入稀硫酸里并微熱，銅絲表面變成_色，反應(yīng)后的溶液呈_色；再將銅絲取出用水沖洗后，浸入硝酸銀溶液中片刻，銅絲表面覆蓋了一層_色物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式為_。三、提高題： 1蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S），H2S氣體是一種大氣污染物，它在空氣完全燃燒時，生成了二氧化硫和水。把H2S氣體通入濃H2SO中，發(fā)生的反應(yīng)為：H2S + H2SO (濃)=SO2 + X+ 2H2O（1）上述內(nèi)容中，屬于H2S的物理性質(zhì)是_；（2）寫出H2S在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：_；（3）H2S氣體通入濃H2SO中反應(yīng)時，生成物中X的化學(xué)式為_；（4）若尾氣中含有H2S，用濃硫酸來吸收行嗎？為什么？_ 2.（選做）t時，4.8g鎂與一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后得飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,求所用鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。