2019-2020年中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一編 第17講 第一次世界大戰(zhàn) 近代科技與思想文化檢測(cè)命題點(diǎn)考點(diǎn)真題題型分值考查角度未考查點(diǎn)三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約三國(guó)同盟12年31題文字型非選擇題12三國(guó)同盟的史實(shí)及影響三國(guó)協(xié)約第一次世界大戰(zhàn)凡爾登戰(zhàn)役14年27題地圖類(lèi)非選擇題6凡爾登戰(zhàn)役的史實(shí)啟蒙思想啟蒙運(yùn)動(dòng)14年30(1)題文字型非選擇題8啟蒙思想對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立的作用及其在資本主義制度中的運(yùn)用總結(jié)本主題以文字型非選擇題考查,本講知識(shí)脈絡(luò),河北必考考點(diǎn)清單三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約(人教九年級(jí)上冊(cè)P131P132)(冀人版九年級(jí)上冊(cè)P98P101)考綱要求：簡(jiǎn)述“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”的組成國(guó)及相關(guān)條約的主要史實(shí)，了解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。時(shí)間19世紀(jì)末20世紀(jì)初原因(1)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家相繼進(jìn)入了帝國(guó)主義階段(2)在第二次工業(yè)革命推動(dòng)下，資本主義國(guó)家的生產(chǎn)力獲得了極大發(fā)展，為了謀求更廣闊的市場(chǎng)和更多的原料產(chǎn)地，各國(guó)加緊對(duì)外擴(kuò)張，掀起了爭(zhēng)奪殖民地和瓜分世界的新浪潮概況三國(guó)同盟三國(guó)協(xié)約德國(guó)(核心)、奧匈帝國(guó)、意大利(后加入?yún)f(xié)約國(guó))英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)(1)1879年，德國(guó)和奧匈帝國(guó)首先締結(jié)秘密軍事同盟條約(2)1882年，意大利加入德奧軍事同盟，德奧意“三國(guó)同盟”形成xx年31(1)題已考(1)1892年，法、俄締結(jié)軍事協(xié)定(2)1904年和1907年，英國(guó)分別與法國(guó)和俄國(guó)簽訂協(xié)約，最后形成了“三國(guó)協(xié)約”性質(zhì)帝國(guó)主義軍事侵略集團(tuán)影響兩大集團(tuán)展開(kāi)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)活動(dòng)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)薩拉熱窩事件(人教九年級(jí)上冊(cè)P131)(冀人版九年級(jí)下冊(cè)P3P4)考綱要求：講述薩拉熱窩事件的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類(lèi)和平的威脅。時(shí)間1914年6月地點(diǎn)薩拉熱窩概況(1)1914年6月，奧匈帝國(guó)皇太子斐迪南夫婦出訪波斯尼亞黑塞哥維那首府薩拉熱窩，檢閱以塞爾維亞為假想敵舉行的奧匈帝國(guó)軍事演習(xí)，激起塞爾維亞的強(qiáng)烈不滿(2)演習(xí)結(jié)束后，斐迪南夫婦進(jìn)入市區(qū)。塞爾維亞秘密組織成員普林希布向斐迪南夫婦開(kāi)槍射擊，斐迪南夫婦中彈斃命。這就是著名的薩拉熱窩事件影響成為第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索或直接原因(xx年17題已考)認(rèn)識(shí)(1)薩拉熱窩事件使人類(lèi)陷入一場(chǎng)世界大戰(zhàn)的浩劫，應(yīng)當(dāng)引起人類(lèi)對(duì)威脅世界和平的突發(fā)事件的高度重視和警惕(2)在政治活動(dòng)和國(guó)際交往中，人們要旗幟鮮明地反對(duì)任何以暗殺為主要形式的恐怖活動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)(人教九年級(jí)上冊(cè)P133P134)(冀人版九年級(jí)下冊(cè)P4P11)考綱要求：以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。時(shí)間1914年7月1918年11月原因根本原因：帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加劇直接原因：歐洲兩大軍事侵略集團(tuán)的形成和對(duì)抗導(dǎo)火索薩拉熱窩事件交戰(zhàn)雙方三國(guó)同盟三國(guó)協(xié)約爆發(fā)1914年7月28日，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)主要戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役1916年2月，德國(guó)為打破戰(zhàn)爭(zhēng)僵局，集中27萬(wàn)人向法國(guó)的凡爾登發(fā)起進(jìn)攻。這次會(huì)戰(zhàn)歷時(shí)10個(gè)月，法軍傷亡46萬(wàn)人，德軍傷亡30萬(wàn)人。凡爾登戰(zhàn)役成為第一次世界大戰(zhàn)中最為慘烈的一幕，被稱(chēng)為“凡爾登絞肉機(jī)”(法國(guó)在此戰(zhàn)爭(zhēng)中是抗擊德國(guó)的主力)(xx年27題已考)結(jié)果1918年11月11日，德國(guó)在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終xx年31(1)題已考性質(zhì)一場(chǎng)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)影響(1)這場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來(lái)了深重的苦難，參戰(zhàn)國(guó)共死傷三千多萬(wàn)人，其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等奪去生命的人超過(guò)一千萬(wàn)(2)改變了歐洲的政治格局(3)為社會(huì)主義革命創(chuàng)造了條件，誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，戰(zhàn)后形成新的世界格局牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的科學(xué)成就(人教九年級(jí)上冊(cè)P139P141)(冀人版九年級(jí)上冊(cè)P64)考綱要求：簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就，認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用?？茖W(xué)家國(guó)別時(shí)代主要成就作用圖片牛頓英國(guó)17世紀(jì)(1)力學(xué)：建立了完整的力學(xué)理論體系。其中“力學(xué)三定律”，也稱(chēng)“牛頓三定律” (2)天文學(xué)：發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律(3)數(shù)學(xué)：創(chuàng)建微積分(1)牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，被稱(chēng)為“現(xiàn)代科學(xué)之父” (2)對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響(3)思想價(jià)值：解放了思想，推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的到來(lái)牛頓達(dá)爾文英國(guó)19世紀(jì)中期(1)1859年，達(dá)爾文的科學(xué)巨著物種起源出版(2)提出了“進(jìn)化論”思想(3)他還指出自然界是在“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的(1)第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論(2)在歐洲乃至整個(gè)世界都引起轟動(dòng)，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基達(dá)爾文愛(ài)因斯坦德國(guó)20世紀(jì)愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論(1)推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)(2)揭示了空間、時(shí)間的辯證關(guān)系，加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦啟蒙運(yùn)動(dòng)(人教九年級(jí)上冊(cè)P138P139)(冀人版九年級(jí)上冊(cè)P53)考綱要求：了解伏爾泰等人的基本主張，初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。時(shí)間1718世紀(jì)背景(1)西歐資本主義迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大(2)封建君主專(zhuān)制依然存在，人民群眾的利益仍然不斷遭到侵犯與剝奪(3)文藝復(fù)興和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的推動(dòng)(4)自然科學(xué)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，大大解放了人們的思想發(fā)源地及中心法國(guó)代表人物及其思想伏爾泰(1)反對(duì)封建專(zhuān)制制度，主張由開(kāi)明的君主執(zhí)政(2)強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等(3)批判天主教會(huì)的黑暗和腐朽，主張建立自由、平等、幸福的王國(guó)(他的思想反映了上層資產(chǎn)階級(jí)的利益)伏爾泰盧梭否定封建王權(quán)，認(rèn)為統(tǒng)治者如果違反民意，侵犯人權(quán)，撕毀大家都應(yīng)遵守的社會(huì)契約，人民就有權(quán)推翻他孟德斯鳩(1)明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則(2)倡導(dǎo)天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)性質(zhì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)反封建的思想文化運(yùn)動(dòng)影響促進(jìn)了人們的思想解放，成為資產(chǎn)階級(jí)革命的思想武器，對(duì)人類(lèi)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響文化、藝術(shù)的發(fā)展(人教九年級(jí)上冊(cè)P143P145)(冀人版九年級(jí)上冊(cè)P74、P61、九年級(jí)下冊(cè)P123P124)考綱要求：知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品，說(shuō)出最后的晚餐和向日葵兩幅名畫(huà)的作者及藝術(shù)風(fēng)格。知道貝多芬的英雄交響曲，初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。文學(xué)人物列夫托爾斯泰時(shí)代19世紀(jì)國(guó)別俄國(guó)列夫托爾斯泰代表作戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等批判現(xiàn)實(shí)主義作品創(chuàng)作背景(1)俄國(guó)在沙皇專(zhuān)制制度下，腐敗之風(fēng)極盛，貧富分化懸殊(2)先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)這種黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的揭露和猛烈的抨擊地位(1)深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾(2)列寧稱(chēng)他是“俄國(guó)革命的鏡子”繪畫(huà)人物梵高代表作及其特點(diǎn)向日葵畫(huà)面艷麗而又和諧，每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣花葉則像跳躍的火苗藝術(shù)風(fēng)格運(yùn)用強(qiáng)有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來(lái)表達(dá)他對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)音樂(lè)人物貝多芬代表作及其特點(diǎn)第三交響曲英雄交響曲用音樂(lè)形象描述了法國(guó)大革命時(shí)期拿破侖的英雄業(yè)績(jī)。它篇幅宏大、感情奔放創(chuàng)作背景拿破侖曾是德國(guó)作曲家貝多芬理想中的英雄和杰出革命家。應(yīng)法國(guó)邀請(qǐng)，貝多芬為拿破侖譜寫(xiě)了英雄交響曲。在這部作品完成時(shí)，貝多芬得知拿破侖已稱(chēng)帝，他將標(biāo)題改成“為紀(jì)念一位偉人而作的英雄交響曲”(xx年16題已考)貝多芬,河北中考典型題目解析(xx石家莊長(zhǎng)安模擬18題)分析下表，最能反映一戰(zhàn)(B)第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)國(guó)軍需品的日生產(chǎn)量(單位：百萬(wàn)噸)1917年某日1914年8月1日1914年9月15日協(xié)約國(guó)同盟國(guó)協(xié)約國(guó)同盟國(guó)協(xié)約國(guó)同盟國(guó)生鐵222216255015鋼132116255816煤394331346355851340A爆發(fā)的原因B主要的過(guò)程C最終的結(jié)局D產(chǎn)生的影響【解析】本題是數(shù)據(jù)圖表類(lèi)選擇題，解答時(shí)要審清題干的關(guān)鍵詞語(yǔ)。讀全表格中數(shù)據(jù)信息的含義，通過(guò)數(shù)據(jù)的變化確定材料所要表達(dá)的信息。根據(jù)表格內(nèi)容可知，交戰(zhàn)雙方軍需品的生產(chǎn)量，從1914年到1917年發(fā)生了明顯的變化，聯(lián)系所學(xué)可知，1917年美國(guó)加入?yún)f(xié)約國(guó)作戰(zhàn)，這是協(xié)約國(guó)力量迅速增長(zhǎng)的原因。表格反映一戰(zhàn)中雙方力量消長(zhǎng)的變化過(guò)程，進(jìn)而做出正確的判斷?！敬鸢浮緽,考點(diǎn)攻關(guān)練一、選擇題1下列對(duì)三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)的形成理解準(zhǔn)確的是(B)A帝國(guó)主義國(guó)家間妥協(xié)退讓的結(jié)果B帝國(guó)主義國(guó)家間爭(zhēng)霸世界的結(jié)果C帝國(guó)主義國(guó)家間合作共贏的結(jié)果D帝國(guó)主義國(guó)家間利益分享的結(jié)果2歷史是一面鏡子，薩拉熱窩事件這面鏡子給我們的正確啟示是(C)A只要出于愛(ài)國(guó)目的就可以不擇手段B只有暴力恐怖手段才能解決國(guó)家爭(zhēng)端C突發(fā)事件會(huì)給人類(lèi)和平帶來(lái)巨大威脅D薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因3第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是(B)A慕尼黑陰謀B帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C薩拉熱窩事件D綏靖政策4霍布斯鮑姆在帝國(guó)的年代中說(shuō)：“1905年之后，國(guó)際危機(jī)通常越來(lái)越訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)威脅來(lái)解決?！碑a(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要背景是(A)A兩大軍事集團(tuán)的形成和發(fā)展B英法操縱國(guó)際聯(lián)盟激化矛盾C歐洲集體安全體系開(kāi)始破產(chǎn)D美國(guó)加強(qiáng)對(duì)歐洲事務(wù)的干涉5xx年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)104周年，下列關(guān)于一戰(zhàn)的表述正確的是(D)戰(zhàn)前形成了同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)兩個(gè)軍事集團(tuán)薩拉熱窩事件成為一戰(zhàn)的導(dǎo)火線一戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但它對(duì)人口優(yōu)化卻產(chǎn)生了積極作用A BC D61718世紀(jì)，歐洲興起一股強(qiáng)大的社會(huì)思潮：“讓真理來(lái)代替迷信，讓正義來(lái)代替偏私，讓平等來(lái)代替強(qiáng)權(quán)，讓人權(quán)來(lái)代替壓迫?！边@股思潮的杰出代表者是(D)A伯里克利 B但丁C達(dá)芬奇 D伏爾泰717701780年間，美洲是整個(gè)歐洲的注意力中心。政治思想不僅僅由歐洲向美洲傳播，也發(fā)生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人，使他們希望改革甚至廢除君主制。下面示意圖符合材料觀點(diǎn)的是(A),A,B,C,D8法國(guó)大革命期間，國(guó)王路易十六被囚禁，在獄中他閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來(lái)是伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)！”路易十六的話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想的意義，即(A)A沖破了宗教神學(xué)和封建思想的禁錮 B促進(jìn)了歐洲工人運(yùn)動(dòng) C阻礙了法國(guó)社會(huì)發(fā)展 D傳播了自然科學(xué)知識(shí)9“當(dāng)?shù)厍蛟诳臻g運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，為何重物還總會(huì)落向地面？什么力量驅(qū)使地球轉(zhuǎn)動(dòng)？什么驅(qū)使行星在它們自己的軌道內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)？”針對(duì)這些問(wèn)題，牛頓發(fā)現(xiàn)了(A)A萬(wàn)有引力定律 B微積分C進(jìn)化論 D相對(duì)論10(xx邯鄲一模)文學(xué)藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)生活的反映。下列文學(xué)藝術(shù)作品及其對(duì)應(yīng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (B)A神曲文藝復(fù)興 B戰(zhàn)爭(zhēng)與和平俄國(guó)1861年改革C狂人日記新文化運(yùn)動(dòng) D愚公移山抗日救亡的洪流111945年，美國(guó)在長(zhǎng)崎和廣島投擲了原子彈。愛(ài)因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”，他“悔恨”的直接原因是(A)A相對(duì)論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)B他建立了完整的力學(xué)理論體系C他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論12(xx河北中考16題)貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了第三交響曲并題字“獻(xiàn)給拿破侖波拿巴”。1804年當(dāng)他聽(tīng)到一個(gè)消息后，憤然將題字改為“英雄交響曲，為紀(jì)念一位死去的英雄而作”。這一“消息”指 (B)A拿破侖發(fā)動(dòng)政變 B拿破侖稱(chēng)帝 C拿破侖下臺(tái) D拿破侖病逝二、非選擇題13閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一一位法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅德盧西埃在1892年出版的美國(guó)生活一書(shū)中寫(xiě)道：“法國(guó)士兵的背包里裝的都是芝加哥生產(chǎn)的牛肉罐頭”“美國(guó)已從一個(gè)令人好奇的東西變成了一個(gè)令人恐懼的東西”。材料二歐洲對(duì)美國(guó)的擔(dān)憂一直持續(xù)到了第一次世界大戰(zhàn)末期，然而長(zhǎng)期以來(lái)，美國(guó)并未對(duì)歐洲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，也沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)上將歐洲擠垮，是歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)。(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出第二次工業(yè)革命中美國(guó)取得的令歐洲人“好奇”的發(fā)明。答：1879年愛(ài)迪生研制成功耐用碳絲燈泡；1903年萊特兄弟制成飛機(jī)。(2)材料二中“歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化”形成了哪兩大軍事集團(tuán)？矛盾的根源是什么？答：三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約(或同盟國(guó)和協(xié)約國(guó))。帝國(guó)主義國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡。(3)這兩大集團(tuán)是什么性質(zhì)的集團(tuán)？?jī)纱蠹瘓F(tuán)的形成對(duì)歐洲甚至對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響？答：帝國(guó)主義軍事侵略集團(tuán)；隨著三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán)的形成，帝國(guó)主義列強(qiáng)為了爭(zhēng)霸世界，紛紛瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，進(jìn)一步展開(kāi)軍備競(jìng)賽。兩大軍事侵略集團(tuán)的對(duì)峙，使國(guó)際危機(jī)和局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷發(fā)生，巴爾干半島是兩大軍事集團(tuán)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，成為世界大戰(zhàn)爆發(fā)的火藥桶。14(xx邯鄲二模)讀圖，回答問(wèn)題。(1)以上兩幅圖中人物分別在哪一領(lǐng)域取得了重大成就？答：科學(xué)領(lǐng)域、思想領(lǐng)域。(2)上述人物取得的成就對(duì)歐洲資本主義產(chǎn)生和發(fā)展起到的共同作用是什么？答：沖擊了歐洲的封建神學(xué)，促進(jìn)了思想解放。,命題強(qiáng)化練1.正是在西方完成對(duì)舊制度的現(xiàn)實(shí)批判和對(duì)新社會(huì)的思想啟蒙，為歐洲自身的破繭成蝶準(zhǔn)備條件的時(shí)候，歐洲人對(duì)東方的認(rèn)識(shí)，悄然發(fā)生變化?？隙?、景仰的維度向否定、批判的維度變化。這表明歐洲人對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變開(kāi)始于(C)A文藝復(fù)興B新航路開(kāi)辟C啟蒙運(yùn)動(dòng) D工業(yè)革命2分析下表，最能反映一戰(zhàn)(B)第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)國(guó)軍需品的日生產(chǎn)量(單位：百萬(wàn)噸)1914年8月1日1914年9月15日1917年某年某日協(xié)約國(guó)同盟國(guó)協(xié)約國(guó)同盟國(guó)協(xié)約國(guó)同盟國(guó)生鐵222216255015鋼132116255816煤394331346355851340A.爆發(fā)的原因 B主要的過(guò)程C最終的結(jié)局 D產(chǎn)生的影響3(xx河北中考30題)閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料17世紀(jì)，英國(guó)出現(xiàn)了早期的啟蒙思想，啟蒙思想家認(rèn)為“君主的權(quán)力來(lái)自人民而不是來(lái)自神”“限制君主的權(quán)力，實(shí)行君主立憲制?！庇?guó)的早期啟蒙思想家對(duì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的形成有著重要影響。18世紀(jì)中后期，啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國(guó)達(dá)到高潮，啟蒙思想家提倡“天賦人權(quán)”“人生來(lái)就是平等和自由的”“法律面前人人平等”“私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”等。啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出歐洲，波及到全世界，推動(dòng)了人類(lèi)歷史發(fā)展的進(jìn)程。據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概括啟蒙思想在英法資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立過(guò)程中發(fā)揮的共同作用是什么。19世紀(jì)，歐洲、美洲許多國(guó)家成功踐行了啟蒙思想，其主要史實(shí)有哪些？答：作用：為資產(chǎn)階級(jí)革命奠定了思想基礎(chǔ)；為資本主義政治制度的建立描繪了藍(lán)圖。史實(shí)：法國(guó)拿破侖頒布法典；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)解放了黑人奴隸；俄國(guó)1861年改革，廢除了封建農(nóng)奴制；拉美國(guó)家反抗殖民統(tǒng)治，獲得獨(dú)立等。4探究問(wèn)題。二戰(zhàn)后的德國(guó)歷史連續(xù)書(shū)寫(xiě)了成功。它吸取德國(guó)法西斯化的教訓(xùn)，完成了文明進(jìn)化，發(fā)展為世界第四大經(jīng)濟(jì)體。它抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。xx年以來(lái)的全球金融危機(jī)和歐元區(qū)債務(wù)危機(jī)，也沒(méi)有對(duì)它造成損傷。2011年它的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率在歐洲最高，并超過(guò)了美國(guó)。“德國(guó)是歐洲的德國(guó)”，1989年統(tǒng)一前夕，德國(guó)曾經(jīng)向歐洲這樣承諾。今天，隨著歐洲與德國(guó)實(shí)力的消長(zhǎng)，這個(gè)承諾還算嗎？前不久，93歲高齡的德國(guó)前總理施密特疾呼：當(dāng)前德國(guó)政治存在失去方向的風(fēng)險(xiǎn)，絕對(duì)不能走上民族自私自利的路，那條路越走越窄。千萬(wàn)別忘了，歐洲人對(duì)德國(guó)有著怎樣的歷史疑慮，多么害怕它以自我為中心，德國(guó)絕不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)強(qiáng)大，就理所當(dāng)然在歐洲索取領(lǐng)導(dǎo)地位。摘編自王劍南當(dāng)?shù)聡?guó)再次強(qiáng)大載世界知識(shí)xx年第2期(1)19世紀(jì)后期，德國(guó)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)強(qiáng)大，就“理所當(dāng)然”地在歐洲索取領(lǐng)導(dǎo)地位。為此它組建了哪一軍事侵略集團(tuán)？最終給德國(guó)造成了什么惡果？答：三國(guó)同盟；成為任人宰割的戰(zhàn)敗國(guó)。(2)當(dāng)今德國(guó)經(jīng)濟(jì)再次強(qiáng)大，它在歐洲再次索取領(lǐng)導(dǎo)地位的一幕能否重演？請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)從多角度論證你的判斷。答：示例一：不能。因?yàn)椋旱乱庵久褡迨莻€(gè)善于吸取歷史教訓(xùn)的民族；歐洲一體化進(jìn)程符合德國(guó)的利益；聯(lián)合國(guó)維護(hù)世界和平與安全的作用在加強(qiáng)；世界格局的多極化趨勢(shì)，制約了霸權(quán)主義；世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)，使各國(guó)聯(lián)系密切，機(jī)遇、挑戰(zhàn)并存；和平與發(fā)展是當(dāng)今的時(shí)代主題等。這些因素使德國(guó)在歐洲再次索取領(lǐng)導(dǎo)地位的一幕不能重演。示例二：能。因?yàn)椋旱聡?guó)有在歐洲索取領(lǐng)導(dǎo)地位的歷史；世界大國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的變化，曾導(dǎo)致地區(qū)和世界秩序的調(diào)整，如英國(guó)爭(zhēng)奪殖民霸權(quán)、美國(guó)奪取世界霸主、蘇聯(lián)同美國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)；現(xiàn)今美國(guó)全球擴(kuò)張屢屢得手，可能激起德國(guó)爭(zhēng)霸的欲望；歐元區(qū)債務(wù)危機(jī)若傷害德國(guó)，為了自身利益，它可能在歐洲采取行動(dòng)等。這些因素使德國(guó)在歐洲再次索取領(lǐng)導(dǎo)地位的一幕能重演。