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五年級語文上冊 第四組 16 珍珠鳥課件 新人教版.ppt

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五年級語文上冊 第四組 16 珍珠鳥課件 新人教版.ppt

16珍珠鳥馮驥才,一、作者簡介馮驥才,當(dāng)代作家,1942年生于天津,原籍浙江慈溪縣。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)和球類活動。曾當(dāng)過專業(yè)籃球運(yùn)動員,從事過繪畫。1977年發(fā)表與李定興合寫的長篇?dú)v史小說義和拳。1979年以來發(fā)表了不少作品,表現(xiàn)出旺盛的創(chuàng)作力和突出的創(chuàng)作才能。主要作品有長篇?dú)v史小說神燈,中篇小說鋪花的歧路啊!三寸金蓮。,二、閱讀全文,解決字詞,整體把握課文內(nèi)容。,生意蔥蘢瞅瞅雛兒神氣十足啄著,繞著爪子不動聲色細(xì)膩的絨毛,眼瞼眸子胸脯呷呷流瀉,馮驥才巢異常茂盛垂蔓斑斑駁駁,jchown,chuchzhu,rozhunrng,jinmupxi,1.文章按照時間順序敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從相識、熟悉、親近,到相依相伴的關(guān)系變化過程。全文可以分為幾個部分?,(第一部分(第15段)寫“我”為珍珠鳥布置了一個舒適又溫暖的巢。第二部分(第616段)寫珍珠雛鳥與“我”由疏遠(yuǎn)到親近的感情交流過程),2.在關(guān)愛之情的驅(qū)使下,“我”主要為小鳥兒做了哪兩件事?,朗讀課文,思考下列問題:,“我”精心為它重新加工、布置了一個幽靜、安全的居室,并按時給它們添食加水(在溫馨和諧的環(huán)境中開始新生活的小鳥“輕松自在”的叫聲,也許就是它對主人的感謝)“我”按捺自己的好奇心,決不因?yàn)樗^的喜愛而輕易打擾小鳥兒的生活(在以后的日子里小鳥對“我”的逐漸親近就是對這份愛的最好回報),3.我和小鳥每靠近一步都是以我的某種舉動為前提條件的。請舉出例子。,“我很少扒開葉蔓瞧它們”,所以它們“敢伸出小腦袋瞅瞅我”;因?yàn)椤拔摇薄皼Q不掀開葉片往里看”,不驚動它們,所以雛鳥可以在“我”家自由成長;因?yàn)椤拔也还芩保约幢汩_著窗子,它也不會飛走;因?yàn)椤拔也蝗λ?,所以它敢于“蹦到我的杯子上”喝茶;因?yàn)椤拔抑皇俏⑽⒁恍Γ琅f寫東西”,所以它會“繞著我的筆尖蹦來蹦去”;因?yàn)椤拔也粍勇暽貙憽?,所以它甚至用小紅嘴“啄著我顫動的筆尖”;因?yàn)椤拔摇睕]有用手抓它,而只是“撫一撫它細(xì)膩的絨毛”,所以它會“友好地啄兩下我的手指”,2.為什么文章在開始部分用單獨(dú)一段強(qiáng)調(diào)珍珠鳥“是一種怕人的鳥”?,“怕人”是珍珠鳥的突出特點(diǎn),把這一點(diǎn)放在前面說,為全文的立意找到了根基。鳥兒由“怕人”到“信賴”人,是文章的敘事線索。文章交代了“我”對鳥兒的愛護(hù)和尊重,交代了鳥兒由膽小漸漸膽大開始親近我完全相信我的變化過程,交代了作者內(nèi)心的感受:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”圍繞描寫對象的特點(diǎn)立意,使文章結(jié)構(gòu)緊湊,脈絡(luò)清晰。文章根據(jù)珍珠鳥“怕人”這一特點(diǎn)巧妙地安排了珍珠鳥的出場方式,它隱居在繁茂的吊蘭葉蔓的后面,其形象的展現(xiàn)過程實(shí)際上就表現(xiàn)了珍珠鳥對人害怕程度的減弱過程。,1.回顧上節(jié)課內(nèi)容;朗讀課文。,3.作者在對小鳥神態(tài)、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請你從文章中選擇一兩個例子,加以分析。,a“它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。”作者把人的性靈賦予珍珠鳥,使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理,幾個動作“挨近”“蹦”“俯下”“喝”“偏”“瞧瞧”“跑到”“繞”“蹦來蹦去”等,活畫出一個頑皮的孩子形象。作者心中充滿溫柔的愛意,用詩意的語言狀寫了人與鳥的第一次親密接觸。,b“有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?”文中用細(xì)膩的筆觸描寫了小鳥在“我”肩上睡覺時的情態(tài),銀灰色的眼瞼、紅顏色的小腳、毛茸茸的身體,一個自然界的小生靈,竟會安然地睡在人的肩頭,完全不在乎外界的風(fēng)吹草動,似乎人的身邊就是它安全又溫暖的歸宿。可見,人和鳥之間的信賴達(dá)到了何種程度!,4.“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”在你看來,為了在人與自然、人與人之間創(chuàng)造這種境界,我們應(yīng)該做些什么?,“我”用超脫私欲的愛心為它營造了一個寬松、自由的空間,也因此贏得了它對人的信賴。“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!苯Y(jié)尾一句話成了統(tǒng)領(lǐng)全篇的點(diǎn)睛之筆。不僅是人與動物,人與人之間又何嘗不是如此?尊重對方的生存空間、思想空間,真正做到不以大欺小,這是建立信賴關(guān)系的前提條件,而有了信賴無疑會使世界多一抹溫柔的色彩。,

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