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2019-2020年中考政治 專題二 自尊自強 明辨是非復(fù)習(xí)練習(xí).doc

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2019-2020年中考政治 專題二 自尊自強 明辨是非復(fù)習(xí)練習(xí).doc

2019-2020年中考政治 專題二 自尊自強 明辨是非復(fù)習(xí)練習(xí)一、選擇題1. 小米是一位專職幫教失足者的社工。他常常拜幫教對象為師,他們擅長什么,小米就向他們學(xué)什么,他們的長處得到了認可和欣賞。這使幫教對象感受到了( C )A.虛榮B.自負C.自尊D.自卑2. 小芬上大學(xué)后,主動參加勤工儉學(xué),不斷提高自身能力,畢業(yè)后即被知名公司錄用。這說明培養(yǎng)自立能力要( D )A.擺脫父母,拒絕幫助B.尋找朋友,盲從他人C.主動放棄學(xué)習(xí)生活D.大膽投身社會實踐3. “勝人者有力,自勝者強?!弊詮姷年P(guān)鍵是( A )A.戰(zhàn)勝自我B.超越他人C.依靠父母D.發(fā)揮特長4. 隨著電視劇來自星星的你的熱播,男主角金秀賢成了眾多少男少女崇拜的偶像。小梅連金秀賢是哪國人都不知道也跟著癡迷起來。對此,你給小梅的正確建議是( A )對從眾心理和好奇心要堅決消除應(yīng)該發(fā)展自己獨立思考和自我控制能力盲目從眾是一種正常的心理現(xiàn)象要克服盲目從眾,理智把握自己的行為A.B.C.D.5. xx年9月,東北林業(yè)大學(xué)來了一位“特別的”大學(xué)生,他叫李碩,今年20歲,是大慶鐵人中學(xué)的畢業(yè)生。由于患有中度二級腦癱,他的高考之路要比別人走得艱難,他的父親李曉輝曾說,這孩子特別愛學(xué)習(xí),老師留的作業(yè),不寫完都不吃飯。多年來堅持不懈地“奔跑”,讓他像電影中自強不息的阿甘一樣,跑出了自己的精彩人生。從李碩身上我們可以看出(A)堅強的意志進取的精神持久的堅持自信的青春態(tài)度A.B.C.D.6. “百折不撓”“繩鋸木斷”“水滴石穿”“鍥而不舍”這些成語體現(xiàn)了良好的意志品質(zhì)具有( C )A.自覺性B.果斷性C.堅忍性D.自制性7. 我國有句老話叫“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨煉的結(jié)晶,那么智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后獲得的最寶貴的禮物。下列語句與“蚌病成珠”意思相近的是(C)A.人無遠慮,必有近憂B.鍥而不舍,金石可鏤C.艱難困苦,玉汝于成D.桃李不言,下自成蹊8. 下列幾種情況按序排列,符合“自信、自立、自強、自尊”順序的一組是( B )獨立完成作業(yè)困難壓不倒,厄運不低頭最優(yōu)秀的人是我自己公共場合,不卑不亢A.B.C.D.9. xx年9月,繼摩拜、ofo等之后,共享單車hellobike也在江門城區(qū)悄然現(xiàn)身,然而,伴隨共享單車的迅速發(fā)展,亂停亂放,惡意破壞,據(jù)為己有等不文明現(xiàn)象也開始出現(xiàn),有網(wǎng)友稱之為“國民素質(zhì)的照妖鏡”,針對共享單車使用中出現(xiàn)的種種亂象,下列建議你贊同的是(D)限制發(fā)展,堅決取締自尊自愛自律,提升文明素養(yǎng)完善規(guī)范,加強監(jiān)管嚴打違規(guī)行為,追究刑事責(zé)任A.B.C.D.10. 你對如圖漫畫中年輕人的建議是( A )A.告別依賴,走向自立B.善于合作,學(xué)會分享C.活出個性,標新立異D.大處著眼,不拘小節(jié)11. 適度的自尊有助于我們面對批評,改正錯誤;過度的自尊使我們過于敏感,作繭自縛。下列屬于適度自尊的有( D )數(shù)學(xué)課上,小呂做錯了一道簡單的計算題,他覺得很慚愧,一個星期沒理同學(xué)和老師小青考試成績不理想,她決定發(fā)奮學(xué)習(xí),把成績提上去小華因為上學(xué)遲到受到老師的批評,他不服氣,沖出了教室小雪雖然學(xué)習(xí)成績很好,但始終保持謙虛的態(tài)度A.B.C.D.12. “首屆安徽省美德少年”許龍宇同學(xué)父母皆因病生活難以自理。不幸沒有壓倒許龍宇:他每天自己買菜做飯做家務(wù);經(jīng)常給生病的父母說笑話,逗他們開心;努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異他的事跡啟示我們中學(xué)生面對逆境要( B )正確認識挫折并發(fā)出挑戰(zhàn)有樂觀向上的生活態(tài)度善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好意志堅強不低頭不喪氣A.B.C.D.13. 某校嚴格遵照有關(guān)規(guī)定,禁止在校園內(nèi)吸煙。此舉( D )能杜絕未成年人沾染不良行為為未成年人的健康成長營造了良好的家庭環(huán)境體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護有利于引未成年人分辨是非,做出正確選擇A.B.C.D.14. 最強大腦開講啦等節(jié)目受到廣大群眾的喜愛,我們發(fā)現(xiàn)節(jié)目中的主人公們在遭遇困難時,做到了不灰心、不放棄,最終實現(xiàn)了夢想。這些故事告訴我們(C)A.身處挫折和逆境的人都能獲得成功B.挫折是人生成長的財富,沒有挫折不可能成功C.要勇于直面挫折,戰(zhàn)勝挫折,經(jīng)受挫折的考驗D.挫折和逆境是阻礙成功的決定性因素15.西楚霸王項羽認為自己力能舉鼎,有萬夫不擋之勇,不聽文臣武將的勸諫,結(jié)果四面楚歌,垓下大敗,烏江自刎。項羽的失敗啟示我們( D )A.人應(yīng)自尊,也應(yīng)自卑B.人應(yīng)該有一定的自信心C.人應(yīng)該有一定的虛榮心D.人應(yīng)自尊自信,但不可自傲自負16.xx年感動中國獲獎人物李萬君被譽為大國工匠,為了在外國對我國高鐵技術(shù)封鎖面前實現(xiàn)“技術(shù)突圍”,李萬君憑著不服輸?shù)你@研勁兒,在高鐵領(lǐng)域取得一系列突破,在平凡中非凡,在盡頭處超越,用行動譜寫了自強不息的樂章。下列關(guān)于自強的看法,正確的有(A)只有取得非凡成就的人才稱得上自強不息中學(xué)生談自強不息為時尚早自強不息是中華文明得以綿延千載的精神動力只有自強不息,才能超越自我A.B.C.D.17.牛頓由于驚詫樹上的蘋果總是掉在地上,而非飄到空中,推動他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;愛迪生好奇于雞蛋被孵成小雞,而終成為大發(fā)明家。這些事例表明( B )A.只有大科學(xué)家才充滿好奇心B.好奇心是人們認識事物、探究奧秘的動力C.只要有好奇心,就一定能取得事業(yè)的成功D.好奇心把握不好,會影響人的生活18.勵志演講大師尼克胡哲出生時就沒有四肢,但是經(jīng)過艱苦的努力戰(zhàn)勝了種種困難,過著和正常人一樣的生活。他的經(jīng)歷告訴我們( A )挫折能折磨人,考驗人,鍛煉人面對挫折,不同的態(tài)度有不同的結(jié)果意志堅強的人更能戰(zhàn)勝挫折,走向成功挫折只會給人帶來痛苦,人生應(yīng)該避免挫折A.B.C.D.19.xx年除夕24小時內(nèi),微信紅包收發(fā)142億個,同比增長75.7%,再創(chuàng)新高;QQ 24小時紅包參與用戶達3.42億,同樣刷新紀錄。日常生活中癡迷紅包的也大有人在,他們深陷其中、不能自拔。這啟示我們要(A)合理安排時間,不能影響正常的生活增強自控能力,自覺抵制不良誘惑避免盲目從眾,培養(yǎng)有益的興趣愛好培養(yǎng)高雅情趣,豐富自己的文化生活A(yù).B.C.D.20.近年來,各種新鮮事、新鮮詞接踵而來,什么“超女”“好男兒”“粉絲”等等,令人目不暇接。面對社會生活中的這些新鮮事,有的同學(xué)特感興趣,很快成了某歌星的“粉絲”,從發(fā)型到服裝一一模仿,裝酷扮靚,夢想一夜成名,面對學(xué)習(xí)卻毫無興趣。下列看法正確的是( D )A.這是關(guān)注并深入體驗社會生活的表現(xiàn)B.這是積極參與社會生活的表現(xiàn)C.這是一種親社會行為D.這是沒有主見、隨波逐流的表現(xiàn)21. 右邊漫畫中青少年的行為告訴我們的道理是( A )A. 要提高自我控制能力,抵制不良誘惑B. 好奇心是青少年探求未知世界奧秘的最初動力C. 加強未成年人的保護工作是我們當前的中心工作D. 青少年辨別是非的能力較差,無法抵御不良誘惑22. 近年來,未成年人吸煙問題已經(jīng)成為社會公眾關(guān)注的焦點。據(jù)調(diào)查,近八成“小煙民”是受父母的影響染上煙癮的,很多孩子認為長輩吸煙很帥氣。這告訴我們( C )A. 長輩的言行總是對子女產(chǎn)生不良影響B(tài). 要排除長輩親朋的影響,自立自強C. 子女對父母的行為要分辨是非,不能盲目模仿D. 父母是子女的第一任老師,父母的行為是子女學(xué)習(xí)的榜樣23. 對右邊漫畫是非觀理解正確的是( A )A. 廠長心中缺少良知的標尺B. 廠長的行為可以理解,因為不同的人有著不同的價值觀C. 廠長的行為無可厚非,因為在市場經(jīng)濟大潮中利益至上D. 廠長并非無是非觀念,而是身不由己24.xx年10月,遼寧丹東市趙先生的轎車壞了,準備騎電動自行車送兒子上學(xué)。但兒子嫌坐電動車沒“面子”,死活不愿意。孩子嫌丟人不坐電動自行車是(B)小孩的權(quán)利,無可非議虛榮心在作祟盲目攀比的表現(xiàn)自尊自強的表現(xiàn)A.B.C.D.二、簡答題25.有兩只剛出生不久的小獅子,被獵人帶回家精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大了,無憂無慮,有吃有喝,安閑快活。當然,獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖而舒適。沒想到,一次意外,一只小獅子從籠子里跑了出去。后來,獵人外出再沒有回來,籠子里的小獅子被活活餓死了。那只當年跑出去的小獅子,獨自在野外生活餓了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;受了傷,會用舌頭舔傷口;遇到敵人,知道怎樣保護自己。它順利地活了下來。兩只小獅子為什么會有不同的命運?【答案】能否培養(yǎng)自立的人生態(tài)度和能力決定著不同的命運。餓死的小獅子自立能力比較差,依賴性強,喪失了獨立生存的能力;活著的小獅子能夠自主作出決定,克服了依賴性,自覺地鍛煉自己,從而走向自立,提升了自己的生存能力。三、辨析題26. 近來,網(wǎng)絡(luò)貸款在大學(xué)生群體中迅速“走紅”。但校園網(wǎng)貸在帶來便利的同時,助長了一些學(xué)生的非理性消費的行為,例如別人有的名牌他也要有,無視個人的生活實際。所以一些不良網(wǎng)貸平臺打著“多分期,低利息”的幌子,吸引學(xué)生貸款,誘導(dǎo)學(xué)生過度消費,甚至陷入高利貸陷阱,因網(wǎng)貸而引發(fā)的輕生等校園悲劇案件時有發(fā)生。有人認為,導(dǎo)致悲劇發(fā)生純粹是因為個人盲目的跟風(fēng),所以阻止悲劇要靠個人自覺抵制。請你對這一觀點進行辨析?!敬鸢浮?1)我不贊同此觀點。(2)的確,個人的盲目跟風(fēng),甚至為了滿足自己的虛榮、盲目攀比,導(dǎo)致過度消費、非理性消費,是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的原因之一。但是,阻止悲劇不僅僅要靠個人的自覺抵制,還需要做其他的努力:要做一個有自尊心的人,勇敢地面對現(xiàn)實,拋棄虛榮心。要正確對待社會流行,避免盲目從眾,盲目從眾對身心健康是有害的,我們要學(xué)會鑒別不同的興趣愛好,要“擇其善者而從之,其不善者而改之”。培養(yǎng)獨立思考和自我控制能力,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。樹立合理消費的觀念,避免非理性消費,在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品;不與周圍的人進行盲目攀比、浪費金錢。在滿足基本的物質(zhì)消費需求后,我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求。發(fā)揚艱苦奮斗的精神,勤儉節(jié)約、艱苦樸素,反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活作風(fēng)和道德品質(zhì)。除此之外,國家要堅持依法治國的基本方略,建立健全相關(guān)法律法規(guī),加強對電信詐騙的監(jiān)督和管理,為保障公民的生命財產(chǎn)安全和合法權(quán)益提供安全可靠的法律保障;依法打擊違法犯罪行為,加強宣傳教育力度,提高公民的安全防范意識。(3)所以,避免悲劇的發(fā)生主要需要個人的努力,還得需要國家的努力。四、分析說明題27.長征,是中國共產(chǎn)黨和紅軍譜寫的壯麗史詩,是中華民族偉大復(fù)興歷史進程中的巍峨豐碑。今天,讓我們一起重溫紅軍長征的感人故事。長征故事優(yōu)良品質(zhì)故事一:紅軍過草地時,為防止戰(zhàn)士誤食有毒野菜,在食用野菜時共產(chǎn)黨員堅持先吃,把生的希望讓給戰(zhàn)士,把犧牲的危險留給自己故事二:長征途中,紅軍用了群眾的糧菜,總會留下銀元和字條;有時實在沒錢了,就打個欠條,到新中國成立后還想辦法償還故事三:某炊事班攜全連僅有的一口銅鍋過草地,炊事員一個個犧牲,銅鍋一次次換肩膀走出草地時,銅鍋已落在了司務(wù)長的肩上,炊事班的其他8位同志全都犧牲了(1)運用所學(xué)知識,分別回答故事所體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。在漫長征途中,紅軍將士同敵人進行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗,跨越近百條江河,攀越40余座高山險峰,其中海拔4 000米以上的雪山就有20余座,穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地,用頑強意志征服了人類生存極限。(2)閱讀材料并聯(lián)系自身實際,談?wù)勀銣蕚湓鯓幽サZ堅強的意志?!敬鸢浮?1)不怕犧牲、顧全大局精神;誠信品質(zhì),充滿理想信念精神,顧全大局精神等;不怕犧牲精神、顧全大局精神、革命英雄主義精神等。(2)磨礪堅強意志,必須樹立明確的目標;磨礪堅強意志,要從細微之處做起,從小事做起;磨礪堅強意志,應(yīng)善于管理自己;磨礪堅強意志,要主動到艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。五、綜合探究題28.奉獻社會,做最美的自己“正能量”是健康樂觀、積極向上的個體情感或社會行為。許多平凡人在默默地為社會奉獻著,給我們樹立了榜樣,向社會傳遞了正能量。(1)青島美德少年齊魯豫、明海云以自己的實際行動向社會傳遞了正能量。請你用思想品德知識,說說怎樣以實際行動向社會傳遞你的正能量。要求:緊扣事跡,聯(lián)系實際,觀點正確,角度多維,層次清晰。(2)為讓我們的社會更美好,請你從為社會作貢獻的角度談?wù)勄嗌倌暝撛鯓幼觥?3)列舉一位你所知道的向社會傳遞正能量的人物,用一句話概況他(或她)的事跡并向同學(xué)介紹可以通過哪些渠道搜集先進人物的事跡?【答案】(1)助人。做法:當別人遭遇困境時,及時伸出援助之手;勇敢地面對生活中的困難和逆境。做法:在困難面前,不低頭、不喪氣,而是分析原因,克服困難、戰(zhàn)勝挫折。(2)積極參與社會公益活動;關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注國家大事;服務(wù)社會,奉獻社會。(3)人物:幫扶靈山島困難兒童的好所長牛軍鵬。渠道:查閱報紙、觀看電視、上網(wǎng)、同學(xué)之間相互溝通。

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