2019-2020年高考?xì)v史模擬試題匯編 近代世界思想科技1（xx廣東深圳二模18）“在肯定人的顯示欲望的合理性以及人自身力量與價(jià)值的同時(shí)，又仰望上帝的恩典，把耶穌式仁慈寬厚的秉性賦予了人間的帝王?！边@段話可能是在評述()A古希臘的哲學(xué)著作 B文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)作品C啟蒙思想家的政治構(gòu)想 D19世紀(jì)浪漫主義的詩作【考點(diǎn)】文藝復(fù)興 【解析】基督教相傳發(fā)跡于公元1世紀(jì)，與“古希臘的哲學(xué)著作”沒有交集，故A項(xiàng)錯誤；材料強(qiáng)調(diào)了人文主義，“賦予了人間的帝王”說明得到封建君主的支持，與世俗權(quán)力結(jié)合緊密，應(yīng)屬于文藝復(fù)興時(shí)期的作品，故B項(xiàng)正確；啟蒙思想家的政治構(gòu)想主要是三權(quán)分立與制衡，人民主權(quán)，反對君主專制，與材料中“賦予了人間的帝王”矛盾，故C項(xiàng)錯誤；19世紀(jì)浪漫主義的詩作向往自由，充滿了想象，材料中未體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緽2（xx廣東廣州一模20）意大利史學(xué)家布魯尼（13691444）認(rèn)為：歷史是人自己的歷史，人性和人的心理是歷史發(fā)展的原因所在，必須排除上帝決定人類歷史的觀點(diǎn)。這反映() A宗教改革在意大利取得突破 B神學(xué)喪失對歷史研究的影響 C史學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)人文主義思想 D人類已經(jīng)進(jìn)入理性時(shí)代【考點(diǎn)】文藝復(fù)興【解析】宗教改革開始于16世紀(jì)的德國，與題干時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯誤；依據(jù)材料“必須排除上帝決定人類歷史的觀點(diǎn)”信息可知，當(dāng)時(shí)神學(xué)對歷史研究仍然有一定的影響，故B項(xiàng)錯誤；從布魯尼所處的時(shí)代（13691444）及其觀點(diǎn)“歷史是人自己的歷史，人性和人的心理是歷史發(fā)展的原因”可知，在意大利文藝復(fù)興時(shí)期史學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了人文主義思想，故C項(xiàng)正確；17、18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動推動了理性時(shí)代的到來，時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯誤。【答案】C3（xx廣東茂名二模19）歐洲有位學(xué)者在其作品論人的美德與尊嚴(yán)中以圣經(jīng)舊約全書的內(nèi)容為依據(jù)而宣稱：“上帝是把人作為最美麗、最誠實(shí)、最富有和最終是最有力量的創(chuàng)造物所塑造出來的?！痹搶W(xué)者屬于() A古希臘先哲 B文藝復(fù)興人文主義者 C宗教改革家 D浪漫主義文學(xué)家【考點(diǎn)】文藝復(fù)興人文主義思想 【解析】古希臘時(shí)期，基督教還沒有誕生，所以其不可能以圣經(jīng)的內(nèi)容為依據(jù)，故A項(xiàng)錯誤；材料中“上帝是把人作為最美麗、最誠實(shí)、最富有和最終是最有力量的創(chuàng)造物所塑造出來的”體現(xiàn)出屬于人文主義思想，故B項(xiàng)正確；宗教改革家主要是打破教會對神學(xué)的壟斷，故C項(xiàng)錯誤；浪漫主義文學(xué)家主要是文學(xué)思想，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緽4（xx廣東中山高考模擬18）“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的，我們的靈魂都是天主踢給的，具備著同樣的機(jī)能和一樣的效用。我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊?，只有品德才是區(qū)分人類的標(biāo)準(zhǔn)。”這段話主要體現(xiàn)() A古代希臘智者學(xué)派的觀點(diǎn) B文藝復(fù)興人文主義主張 C宗教改革神權(quán)至上的思想 D啟蒙運(yùn)動理性主義精神【考點(diǎn)】文藝復(fù)興人文主義 【解析】古代希臘智者學(xué)派主張“人是萬物的尺度”，強(qiáng)調(diào)人的感覺，而不是道德的作用，故A項(xiàng)錯誤；依據(jù)材料“我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊?，只有品德才是區(qū)分人類的標(biāo)準(zhǔn)”信息可知，材料強(qiáng)調(diào)了人的地位和價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了人的道德力量，符合文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義主張，故B項(xiàng)正確；宗教改革神權(quán)至上，與材料“我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊摹毙畔⒉环蔆項(xiàng)錯誤；啟蒙運(yùn)動強(qiáng)調(diào)理性與科學(xué)，而不是強(qiáng)調(diào)道德的作用，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緽5（xx廣東惠州三模19）16世紀(jì)，莫爾在烏托邦中描述了一位虛構(gòu)的航海家在烏托邦的見聞，文中記載有美洲等地土人的生活，并首次用“羊吃人”來揭露罪惡的“圈地運(yùn)動”。從該材料推導(dǎo)不出來的結(jié)論是()A莫爾具有人文主義思想B該書受新航路開辟的影響C新航路的開辟推動了人文主義的發(fā)展D宗教改革推動了人文主義的發(fā)展【考點(diǎn)】新航路的開辟；文藝復(fù)興 【解析】莫爾用“羊吃人”來揭露罪惡的“圈地運(yùn)動”，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，體現(xiàn)了人文主義思想，故A項(xiàng)正確，不符合題意；“文中記載有美洲等地土人的生活”，反映了發(fā)現(xiàn)美洲對作者的影響，故B項(xiàng)正確，不符合題意；“航海家”“烏托邦的見聞”“揭露罪惡”，體現(xiàn)了新航路開辟過程中人們鼓勵冒險(xiǎn)精神、追求自由幸福、肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)的人文思潮的發(fā)展，故C項(xiàng)正確，不符合題意；題干沒有提及宗教改革，從材料推導(dǎo)不出來，故D項(xiàng)錯誤，符合題意。【答案】D6（xx廣東湛江二模19）1617年，德意志薩克森的新教徒們制作了一張宗教改革百年紀(jì)念宣傳畫，畫中的路德正就著從天堂射下的一束光閱讀圣經(jīng)，他抬起了頭，光芒照在他面前的書頁上，閱讀它就是與上帝相逢而這一切并非發(fā)生在教堂內(nèi)。這表明，宗教改革()A否定天主教會及其教皇的作用 B廢除了宗教對人的精神束縛 C維護(hù)了德意志各個階層的利益 D把矛頭對準(zhǔn)了封建專制制度【考點(diǎn)】宗教改革 【解析】此材料體現(xiàn)了宗教改革的作用，教徒有了獨(dú)立閱讀圣經(jīng)的權(quán)利，而不是完全的聽信于教皇，“而這一切并非發(fā)生在教堂內(nèi)”則體現(xiàn)了對教會作用的一種否定，故A項(xiàng)正確；宗教改革并沒有廢除宗教的精神枷鎖，故B項(xiàng)錯誤；維護(hù)的抑制各個階層的利益，與題目無關(guān)，故C項(xiàng)錯誤；把矛頭對準(zhǔn)了封建專制制度是啟蒙運(yùn)動，不是宗教改革，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緼7（xx廣東惠州二模20）瑞士牧師慈運(yùn)理（Ulrich Zwingli）（14841531）將希伯來文、希臘文或是拉丁文版本的圣經(jīng)翻譯成蘇黎世當(dāng)?shù)卣Z言；后來，蘇黎世市議會決定了圣經(jīng)改革方案，成為官方政策。1525年蘇黎世市議會廢止彌撒，改由慈運(yùn)理的圣餐版本替代。據(jù)此推論合理的是()A慈運(yùn)理是民族英雄 B人文主義逐漸深入人心C宗教改革取得初步成果 D啟蒙運(yùn)動沖擊傳統(tǒng)教權(quán)【考點(diǎn)】宗教改革【解析】民族英雄主要是抗擊外來侵略，慈運(yùn)理宗教改革上的功績并不能算是民族英雄，故A項(xiàng)錯誤；題中主要針對的是宗教問題，并沒有體現(xiàn)人文主義，故B項(xiàng)錯誤；根據(jù)題中“1525年蘇黎世市議會廢止彌撒，改由慈運(yùn)理的圣餐版本替代”可以看出宗教儀式簡化，是宗教改革取得的初步成果，故C項(xiàng)正確；啟蒙運(yùn)動是發(fā)生在17、18世紀(jì)，與題中的1525年的時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緾8（xx廣東汕頭二模20）“信仰以外無救贖”，馬丁路德這句話()A否定了因信稱義 B否定了教皇和教會權(quán)威C肯定了科學(xué)理性 D肯定了教皇和教會權(quán)威【考點(diǎn)】宗教改革馬丁路德思想主張 【解析】因信稱義是馬丁路德的主張，故A項(xiàng)錯誤；馬丁路德主張信仰即可得救，不用借助于教皇和教會，故B項(xiàng)正確；“信仰以外無救贖”是宗教思想，體現(xiàn)不出科學(xué)理性，故C項(xiàng)錯誤；馬丁路德否定教皇和教會權(quán)威，故D項(xiàng)錯誤。【答案】B9（xx廣東肇慶二模19）下列有關(guān)人和神的關(guān)系，代表路德教徒觀點(diǎn)的是()A世人因?yàn)樯褓n的靈魂，才能領(lǐng)略神創(chuàng)造的世界B人的全部生命經(jīng)歷都需通過信仰的解釋，才能顯示意義C每個人的特性都是神賜，但每個人充分發(fā)揮自己特長才是對神的最高尊崇D人無法自己獲得拯救，上帝自動將拯救賜予信仰他的人【考點(diǎn)】宗教改革馬丁路德思想主張（因信稱義） 【解析】A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)以神為中心，屬于中世紀(jì)基督徒的觀點(diǎn)，故A項(xiàng)錯誤；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)信仰的重要性，也屬于中世紀(jì)基督徒的觀點(diǎn)，故B項(xiàng)錯誤；C項(xiàng)認(rèn)為“每個人充分發(fā)揮自己特長”，肯定人的價(jià)值，是人文主義者的觀點(diǎn)，故C項(xiàng)錯誤；馬丁路德倡導(dǎo)“因信稱義”理念，即只要真誠信仰上帝即可得到救贖，“上帝自動將拯救賜予信仰他的人”，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿10（xx廣東茂名一模19）有一位教皇在一封信中寫道：“他揚(yáng)棄并敗壞各種圣禮，否定借著禁食除掉罪惡的事，并拒絕每日舉行彌撒。他把諸教宗的教令付之一炬?！边@位教皇抨擊的人是() A但丁 B馬丁路德 C伏爾泰 D達(dá)爾文【考點(diǎn)】宗教改革馬丁路德思想主張 【解析】但丁是文藝復(fù)興前三杰之一，著神曲，與材料無關(guān)，故A項(xiàng)錯誤；此人否定圣禮，否定禁食，否定每日的彌撒，否定教令，可見，此人是主張因信稱義的馬丁路德，故B項(xiàng)正確；伏爾泰主張自由平等，是啟蒙運(yùn)動的領(lǐng)袖，故C項(xiàng)錯誤；達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論，主張人由古猿進(jìn)化而來，否定上帝造人說，與材料無關(guān)，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緽11（xx廣東惠州四模19）馬丁路德說，“經(jīng)商、來往、吃喝、睡覺和其他一切于身體有益的事，都是善功?！睂λ难哉摾斫庥姓`的是()A反對宗教的束縛 B具有人文主義精神C代表新興資產(chǎn)階級的需求 D挑戰(zhàn)了教皇權(quán)威【考點(diǎn)】宗教改革馬丁路德思想主張 【解析】馬丁路德不反對宗教信仰，反對的是天主教束縛，故A項(xiàng)錯誤，符合題意；馬丁路德宗教改革凸顯人文主義色彩，故B項(xiàng)正確，不符合題意；馬丁路德宗教改革主張自由經(jīng)商、來往等，代表新興資產(chǎn)階級的需求，故C項(xiàng)正確，不符合題意；馬丁路德是對天主教禁欲主義的挑戰(zhàn)，故D項(xiàng)正確，不符合題意。【答案】A12（xx廣東深圳一模19）“隨著16世紀(jì)的開始，批評之聲變得強(qiáng)烈起來，許多人自忖他們的救贖是否為良人所握?！边@段記載中“批評”的對象可能是()A歐洲宗教改革家 B羅馬天主教會C新興的資產(chǎn)階級 D各國封建君主【考點(diǎn)】宗教改革 【解析】從材料中“許多人自忖他們的救贖是否為良人所握”的信息可以推斷出與宗教改革有關(guān)，表現(xiàn)出了許多人對現(xiàn)有宗教權(quán)威的懷疑，故A項(xiàng)錯誤；16世紀(jì)羅馬天主教掌控了宗教權(quán)威，教會的統(tǒng)治腐敗不堪，故B項(xiàng)正確；新興的資產(chǎn)階級應(yīng)當(dāng)是進(jìn)行批判的主力軍，故C項(xiàng)錯誤；各國的封建君主，大多數(shù)都不滿教會對世俗政權(quán)的干涉，因而對天主教會也有批判，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緽13（xx廣東惠州三模38）（28分）體育與一定時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、軍事等都有千絲萬縷的聯(lián)系。閱讀材料，回答問題。材料二 18世紀(jì)古茲穆茨運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識為當(dāng)時(shí)的體育手段進(jìn)行分類，為形成近代體育學(xué)科和近代學(xué)校體育奠定了基礎(chǔ)。以培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人為中心成為近代西方體育的一個重要特征。 據(jù)張曉軍：近代國人對西方體育認(rèn)識的嬗變（2）根據(jù)材料二，指出近代西方體育的重要特征是什么？并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明這種特征形成的歷史背景。（8分）【考點(diǎn)】（2）文藝復(fù)興；啟蒙運(yùn)動；近代科學(xué)技術(shù)；歐美代議制的確立與發(fā)展【解析】（2）第一小問，根據(jù)材料二“以培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人為中心成為近代西方體育的一個重要特征”歸納出以培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人為中心；第二小問，分析歷史背景，注意要結(jié)合時(shí)間分析，材料二中時(shí)間為18世紀(jì)，可從18世紀(jì)西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技等角度歸納，羅列史實(shí)說明即可?！敬鸢浮浚?）特征：以培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人為中心。（2分） 背景：近代歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動人文主義思想的影響；資產(chǎn)階級革命和改革運(yùn)動的推動；資本主義制度在歐洲的確立；近代科學(xué)特別是近代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，（6分，每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可，其他表述言之有理可酌情給分）14（xx廣東惠州二模39）（27分）擇業(yè)觀的變化反映時(shí)代的變遷。閱讀材料，回答問題。材料一 明末清初理學(xué)家張履祥在訓(xùn)子語中說：“士為四民之首，從師受學(xué)，便有上達(dá)之路”，“治生以稼穡為先，舍稼穡無可為生者。”“商賈近利，易壞心術(shù)；工技役于人，近賤?！辈牧隙?英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家托馬斯 孟（15711641年）認(rèn)為一個“國家可以致富”，“只有靠著商人們所掌握的秘訣才行的?！币虼耍覀儜?yīng)該把商人“列為這樣一種受人尊重的地位；因?yàn)樯倘思缲?fù)與其他各國往來的商務(wù)而被稱為國家財(cái)產(chǎn)的管理者，實(shí)在是受之無愧的?！?英國得自對外貿(mào)易的財(cái)富（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，分析1617世紀(jì)中國與英國形成不同擇業(yè)觀的原因。（10分）【考點(diǎn)】（2）古代中國的政治制度科舉制；古代中國的經(jīng)濟(jì)“重農(nóng)抑商”政策；新航路的開辟；英國的殖民擴(kuò)張；文藝復(fù)興和宗教改革【解析】（2）結(jié)合材料一中“士為四民之首，從師受學(xué)，便有上達(dá)之路”，“治生以稼穡為先，舍稼穡無可為生者?！薄吧藤Z近利，易壞心術(shù)；工技役于人，近賤?！焙筒牧隙形覀儜?yīng)該把商人“列為這樣一種受人尊重的地位；因?yàn)樯倘思缲?fù)與其他各國往來的商務(wù)而被稱為國家財(cái)產(chǎn)的管理者，實(shí)在是受之無愧的?！保约爸袊匀唤?jīng)濟(jì)占主導(dǎo)、重農(nóng)抑商政策的實(shí)施、儒家“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念、科舉制的影響等因素，傳統(tǒng)擇業(yè)觀仍占主流和英國受新航路開辟、殖民擴(kuò)張，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；對外貿(mào)易的發(fā)展，商人社會地位提高；文藝復(fù)興、宗教改革促進(jìn)了思想解放；重商主義思想的流行等影響來作答?！敬鸢浮浚?）中國：自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)、重農(nóng)抑商政策的實(shí)施、儒家“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念、科舉制的影響等因素，傳統(tǒng)擇業(yè)觀仍占主流。（4分，每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)即可）英國：新航路開辟、殖民擴(kuò)張，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；對外貿(mào)易的發(fā)展，商人社會地位提高；文藝復(fù)興、宗教改革促進(jìn)了思想解放；重商主義思想的流行等。（6分，每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可）15（xx廣東梅州一模38）（26分）人們對歷史的記錄和解釋通常會受到各種因素的影響。閱讀下列材料，回答問題。 材料二 “愛國”、“啟蒙”和“文藝復(fù)興”是經(jīng)常用來標(biāo)識五四運(yùn)動性質(zhì)及特點(diǎn)的重要概念。（注：此處五四運(yùn)動是廣義概念，包括1915至1923年閫的新文化運(yùn)動、學(xué)生運(yùn)動等。） 李少兵愛國、啟蒙和文藝復(fù)興五四運(yùn)動的定性及其歷史解讀請回答：（2）材料二用來標(biāo)識廣義五四運(yùn)動的三個概念中，其中一個明顯與史實(shí)不符。請你結(jié)合所學(xué)知識做出判斷并說明理由。（6分）【考點(diǎn)】（2）文藝復(fù)興；五四運(yùn)動；新文化運(yùn)動【解析】（2）第一小問判斷，五四運(yùn)動具有愛國性質(zhì)和啟蒙性質(zhì)，但是和“文藝復(fù)興”無關(guān)；第二小問理由，從文藝復(fù)興和五四運(yùn)動對傳統(tǒng)文化的態(tài)度及對待新文化的區(qū)別來回答?！敬鸢浮浚?）判斷：文藝復(fù)興。（2分） 理由：文藝復(fù)興借助了古希臘羅馬文化（古典文化），而廣義五四運(yùn)動是徹底批判中國傳統(tǒng)文化；文藝復(fù)興宣傳資產(chǎn)階級新文化，而廣義五四運(yùn)動除了宣傳資產(chǎn)階級新文化，還傳播了馬克思主義。（4分）16（xx廣東廣州一模39）（27分）20世紀(jì)以來，國際格局處于不斷的變化之中，探討大國興衰成為學(xué)術(shù)界十分熱門的話題。閱讀材料，回答問題。（1）列舉18世紀(jì)中期以前促進(jìn)歐洲崛起的主要事件。（6分）【考點(diǎn)】（1）新航路的開辟；英國君主立憲制的確立；文藝復(fù)興和宗教改革；啟蒙運(yùn)動；近代科學(xué)技術(shù)【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識，聯(lián)系18世紀(jì)中期以前促進(jìn)歐洲崛起的主要事件，分政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技等角度來回答即可?！敬鸢浮浚?）事件：新航路開辟；英國君主立憲制的建立；文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動；近代自然科學(xué)的產(chǎn)生。（6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可，其他表述，可酌情給分）17（xx廣東清遠(yuǎn)一模39）（24分）節(jié)約既是一種傳統(tǒng)美德，又是一種創(chuàng)造財(cái)富的手段。閱讀下列材料回答問題。材料一 資本增加，由于節(jié)儉；資本減少，由于奢侈與妄為。一個人節(jié)省了多少收入，就增加了多少資本。這個增多的資本，他可以親自投下來雇用更多的生產(chǎn)性勞動者，亦可以有利息地借給別人，使其能雇用更多的生產(chǎn)性勞動者資本增加的直接原因，是節(jié)儉，不是勤勞。亞當(dāng)斯密國富論1776年（1）據(jù)材料一，指出作者的觀點(diǎn)，分析這種觀點(diǎn)產(chǎn)生的社會根源。（10分）【考點(diǎn)】（1）荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張；工業(yè)革命第一次工業(yè)革命；文藝復(fù)興和宗教改革；啟蒙運(yùn)動【解析】（1）第一小問觀點(diǎn)，關(guān)注材料一的最后一句：“資本增加的直接原因，是節(jié)儉”。第二小問根源，總分值是10分?！案础痹臼歉驹颍驹蛞獜慕?jīng)濟(jì)上去思考，但加上“社會”兩個字之后，除了經(jīng)濟(jì)原因，還可以有思想原因、政治原因等。經(jīng)濟(jì)上，亞當(dāng)斯密所處的1776年，資本主義發(fā)展尚不充分，所以財(cái)富來自節(jié)儉；思想上，思想解放運(yùn)動的推動，宗教改革中提倡節(jié)儉以積累資本，這些點(diǎn)也可得分?！敬鸢浮浚?）觀點(diǎn)：重視節(jié)儉對資本積累的作用（或答通過節(jié)儉推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展也可）。（3分）根源：經(jīng)濟(jì)上，資本主義處于上升時(shí)期（或答處于原始積累時(shí)期，資本主義發(fā)展尚不充分，工業(yè)革命開始均可），需要進(jìn)行資本積累。（4分，其他表述，言之成理，可酌情給分）思想上，文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動的開展有利于資本主義的發(fā)展。（3分，其他表述，言之成理，可酌情給分）18（xx廣東惠州一模39）（27分）中產(chǎn)階級是一個處于社會中間的階層，在不同時(shí)代有著不同的含義，中產(chǎn)階級是社會穩(wěn)定的基石和社會變革的重要推動力量。閱讀材料，回答問題。材料一 自中世紀(jì)城鎮(zhèn)出現(xiàn)以來，middle class （中產(chǎn)階級）主要指財(cái)富占有和政治地位不成比例的工商業(yè)階級；進(jìn)入資本主義社會之后，middle class 變成一個職業(yè)概念，同特定職業(yè)的收入和生活方式相連，具體包括企業(yè)管理人員（白領(lǐng)）、政府官員以及知識分子等。 肖瑛不斷演變的“中產(chǎn)階級”概念（1）分析材料一中西歐中產(chǎn)階級在14世紀(jì)以后越來越富有的原因。列舉他們?yōu)楦淖儭柏?cái)富占有和政治地位不成比例”現(xiàn)狀而進(jìn)行斗爭的歷史事件。（10分）【考點(diǎn)】（1）新航路的開辟；荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張；文藝復(fù)興和宗教改革；啟蒙運(yùn)動；歐美代議制的確立與發(fā)展早期資產(chǎn)階級革命【解析】（1）第一小問新航路的開辟、殖民擴(kuò)張加速了資本的原始積累，使得西歐中產(chǎn)階級在14世紀(jì)以后越來越富有。第二小問西歐中產(chǎn)階級為了提高政治地位，在政治上領(lǐng)導(dǎo)早期資產(chǎn)階級革命，確立自身的統(tǒng)治；在思想上掀起文藝復(fù)興和宗教改革，啟蒙運(yùn)動等思想解放運(yùn)動，突破教會和封建制度的束縛?！敬鸢浮浚?）原因：開辟新航路；進(jìn)行殖民擴(kuò)張和掠奪；發(fā)展資本主義工商業(yè) （4分，每點(diǎn)2分）事件：文藝復(fù)興，宗教改革，啟蒙運(yùn)動，早期資產(chǎn)階級革命（6分，每點(diǎn)2分，任答3 點(diǎn)即可）19（xx廣東惠州四模39）（25分）教育關(guān)乎個人的幸福、國家的繁榮、世界的未來。閱讀材料，回答問題：材料二 16至18世紀(jì)前期，在歐洲，教育的控制權(quán)主要掌握在耶穌會和其他宗教團(tuán)體的手中。18世紀(jì)后期，歐洲學(xué)者興起一股民族主義教育熱潮。他們表達(dá)了大致相同的教育思想:學(xué)校必須由民族國家辦理，對所有公民實(shí)行一定程度的免費(fèi)教育，努力按照國家的要求和標(biāo)準(zhǔn)去塑造國民。 據(jù)王春梅 西方民族主義教育思想研究:流變及省察（2）明清王朝對教育的控制權(quán)體現(xiàn)在什么制度上？結(jié)合材料二和所學(xué)知識，簡述18世紀(jì)后期歐洲民族主義教育思潮興起的原因。（8分）【考點(diǎn)】（2）明清君主專制制度的加強(qiáng)科舉制（八股取士）；宗教改革；啟蒙運(yùn)動；歐美代議制的確立與發(fā)展資產(chǎn)階級革命【解析】（2）第一小問制度，根據(jù)所學(xué)知識可知是科舉制。第二小問原因，根據(jù)材料二可知，民族國家和教會爭奪教育權(quán)的斗爭。民族主義教育思潮興起與民族意識增強(qiáng)有關(guān)，民族意識增強(qiáng)又與18世紀(jì)歐洲思想解放運(yùn)動有關(guān)。再結(jié)合所學(xué)知識，從資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度回答?！敬鸢浮浚?）制度：科舉制。（2分） 原因：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；宗教改革、啟蒙運(yùn)動促進(jìn)思想的解放，民族意識的覺醒；伴隨資產(chǎn)階級革命，近代民族國家紛紛建立；民族國家和教會爭奪教育權(quán)的斗爭。（6分，每點(diǎn)2分，其他表述言之有理可酌情給分）20（xx廣東佛山二模39）（26分）不同時(shí)期、不同地區(qū)的歷史學(xué)家有不同的歷史視野。閱讀材料，回答問題。材料一時(shí)間地區(qū)作者書籍記載的內(nèi)容、地理范圍公元前2世紀(jì)古希臘波利比奧斯歷史記載羅馬擴(kuò)張的歷史。地理上除羅馬之外還記載了地中海周邊世界。公元前21世紀(jì)中國漢朝司馬遷史記記載從黃帝到漢武帝年間三千多年的歷史。地理上東起朝鮮，西到大夏、安息，是歐亞大陸的一半。16世紀(jì)初威尼斯薩貝利科恩奈阿德反對神本思想，把世界歷史理解為一個世俗的、以人為本的演變過程。18世紀(jì)法國伏爾泰風(fēng)教通義撰述了歐亞非美民族國家的歷史 摘編于齊世榮 吳于廑世界史總序（2）據(jù)材料一說明，與古代歷史學(xué)家相比，1618世紀(jì)的歐洲歷史學(xué)家的視野發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識分析變化的原因。（10分）【考點(diǎn)】（2）新航路的開辟；文藝復(fù)興和宗教改革；啟蒙運(yùn)動；荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張；近代科學(xué)技術(shù)【解析】（2）第一小問變化，材料一“反對神本思想，把世界歷史理解為一個世俗的、以人為本的演變過程”、“撰述了歐亞非美民族國家的歷史”體現(xiàn)了歷史的人文性、世俗性和世界性的變化；第二小問原因，可以結(jié)合1618世紀(jì)的政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化歸納。【答案】（2）變化：強(qiáng)調(diào)世界歷史是一個世俗的演變過程；記載的地區(qū)由局部擴(kuò)大到了世界范圍。 原因：古代經(jīng)濟(jì)、交通落后，地理知識的匱乏、人類的交往范圍十一分有限。近代文藝復(fù)興，宗教改革，啟蒙運(yùn)動宣揚(yáng)人文主義；新航路開辟，世界逐漸成為一個整體；殖民擴(kuò)張使世界市場得到發(fā)展；近代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對世界了解加深。（說明：視野變化任意1點(diǎn)2分，總分不超過2分。原因：古代2分，近代6分，答對任意1點(diǎn)2分，不超過6分。其它可酌情給分，總分不超過10分。）21（xx廣東汕頭二模38）（26分）對同樣的歷史活動，不同地域的人或不同時(shí)代的人可能有截然不同的認(rèn)識。閱讀材料，回答問題： 材料一 昔洪武年間，廣東人陳祖義等全家逃於此處（指“舊港”：在今印度尼西亞境內(nèi)），寬為頭目，甚是豪橫，凡有經(jīng)過客人船只，輒便劫奪財(cái)物。至永樂五年（1407年），朝廷差太監(jiān)鄭 和等統(tǒng)領(lǐng)西洋大寶船到此處。有施進(jìn)卿者，亦廣東人也，來報(bào)陳祖義兇橫等情，被太監(jiān)鄭和生擒陳祖義等，回朝伏誅。 明馬歡著瀛涯勝覽（馬歡曾隨鄭和三下西洋。本書成書于1451年） 材料二 弗朗西斯德雷克于1577年1580年期間作環(huán)球航行，不斷地作戰(zhàn)與搶劫。他帶回 大量的戰(zhàn)利品，被（英國）伊麗莎白女王封為貴族。1585年，與西班牙的戰(zhàn)爭再起，德雷克在加的 斯港摧毀了敵國船隊(duì)，后又率領(lǐng)艦隊(duì)于1588年與“無敵艦隊(duì)”作戰(zhàn)。 德尼茲加亞爾（法國）著歐洲史請回答：（1）據(jù)材料一、二，陳祖義和德雷克都曾海外劫掠，兩者的結(jié)局有何不同？（4分）請結(jié)合史實(shí)，說明造成不同結(jié)局的原因。（8分）【考點(diǎn)】（1）明清君主專制制度的加強(qiáng)；古代中國的經(jīng)濟(jì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策；宋明理學(xué)；新航路的開辟；英國的殖民擴(kuò)張；文藝復(fù)興和宗教改革【解析】（1）第一小問不同，從材料一“被太監(jiān)鄭和生擒陳祖義等，回朝伏誅”、材料二“他帶回 大量的戰(zhàn)利品，被（英國）伊麗莎白女王封為貴族德雷克在加的 斯港摧毀了敵國船隊(duì)，后又率領(lǐng)艦隊(duì)于1588年與“無敵艦隊(duì)”作戰(zhàn)”，總結(jié)兩人不同結(jié)局；第二小問原因，結(jié)合材料一中明朝和材料二中英國的時(shí)代背景說明原因?！敬鸢浮浚?）不同：陳：被明朝鎮(zhèn)壓并處死；（2分）德：被英國國王封為貴族，并利用其打敗西班牙。（2分）原因：中國：專制集權(quán)制度限制海外擴(kuò)張；自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和重農(nóng)抑商政策妨礙走向海外；海禁政策的影響；理學(xué)強(qiáng)調(diào)綱常禮教（或強(qiáng)調(diào)道德倫理）?！久奎c(diǎn)2分，任意兩點(diǎn)得滿分4分】英國：新航路開辟的影響；殖民擴(kuò)張的需要；民族國家形成，爭奪海外殖民地；資本原始積累的需要；文藝復(fù)興、宗教改革解放了人性?！久奎c(diǎn)2分，任意兩點(diǎn)得滿分4分】22（xx廣東潮州二模38）（24分）閱讀下列材料：材料二 近代歐洲城市化進(jìn)程表年份萬人以上城市比例（占總?cè)丝冢┤f人以上城市數(shù)量（個）平均城市規(guī)模（千人）歐洲總?cè)丝冢ò偃f人）15005.61542261.616508.31973174.6180010.036434122.7據(jù)（英）安格斯麥迪森中國經(jīng)濟(jì)的長期表現(xiàn)：公元9602030年（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析歐洲城市化進(jìn)程加快的原因。同一時(shí)期，中國古代城市為什么沒能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型？（10分）【考點(diǎn)】（2）荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張；工業(yè)革命第一次工業(yè)革命；宗教改革；啟蒙運(yùn)動；古代中國的經(jīng)濟(jì)資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策【解析】（2）第一小問原因，抓住材料二表格中的時(shí)間1500，1650和1800，結(jié)合此時(shí)間段歐洲與城市化有關(guān)的史實(shí)，原因可從資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工業(yè)革命、宗教改革和啟蒙運(yùn)動、殖民擴(kuò)張等角度分析；第二小問原因，同一時(shí)期中國處于明清時(shí)期，封建專制制度達(dá)到頂峰，但統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商、海禁閉關(guān)政策，中國的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分等?！敬鸢浮浚?）歐洲原因：商品經(jīng)濟(jì)和資本主義經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展；工業(yè)革命的開展；宗教改革和啟蒙運(yùn)動也起了推動作用；殖民擴(kuò)張的推動等等。（6分，只要言之有理即可的分）中國原因：封建制度的阻礙；重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國政策的推行；商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽發(fā)展不充分；等等。（4分，只要言之有理即可得分）啟蒙運(yùn)動1（xx廣東湛江一模20）“他們的基本政治傾向是反對封建特權(quán)制度和天主教會，向往合理的社會，主張一切制度和觀念要在理性的審判庭上受到批判和衡量?！蔽闹械摹八麄儭鄙钤?)A中世紀(jì)時(shí)期 B文藝復(fù)興時(shí)期C宗教改革時(shí)期 D啟蒙運(yùn)動時(shí)期【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動 【解析】中世紀(jì)時(shí)期是維護(hù)封建特權(quán)制度和天主教會的，與題中“他們的基本政治傾向是反對封建特權(quán)制度和天主教會”不符，故A項(xiàng)錯誤；文藝復(fù)興時(shí)期主張人生的目的是追求現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，倡導(dǎo)個性解放，反對愚昧迷信的神學(xué)思想，而沒有反對封建特權(quán)制度和天主教會，故B項(xiàng)錯誤；宗教改革時(shí)期是對天主教會進(jìn)行改革，而不是反對封建特權(quán)制度和天主教會，故C項(xiàng)錯誤；啟蒙運(yùn)動以理性為核心，積極地批判專制主義、宗教愚昧和封建特權(quán)主義，宣傳自由、平等和民主，與題意相符，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿2（xx廣東珠海一模20）梁啟超在國家思想變遷異同論一文中提出，“國家者，由人民之合意結(jié)契約而成立者也，故人民當(dāng)有無限之權(quán)，而政府不可不順從民意。其為效也，能確立法治之主格，以保團(tuán)體之利益?！毕铝杏^點(diǎn)不能從材料中反映出的是()A契約思想 B人民主權(quán) C建立法制 D君主立憲【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動 【解析】材料中“人民之合意結(jié)契約而成立者”符合契約思想 ，故A項(xiàng)正確，不符合題意；“故人民當(dāng)有無限之權(quán)，而政府不可不順從民意”說明主張“人民主權(quán)”，故B項(xiàng)正確，不符合題意；“能確立法治之主格，以保團(tuán)體之利益”體現(xiàn)是法制思想，故C項(xiàng)正確，不符合題意；材料中沒有體現(xiàn)君主立憲思想，故D項(xiàng)錯誤，符合題意。 【答案】D3（xx廣東肇慶三模20）“思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度從今以后，迷信、偏私、特權(quán)和壓迫，必將為永恒的真理，為永恒的正義，為基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)所排擠。”這里恩格斯評論的是() A智者學(xué)派 B文藝復(fù)興 C宗教改革 D啟蒙運(yùn)動【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動 【解析】智者學(xué)派主張“人是萬物的尺度”，強(qiáng)調(diào)了人的需要（感性），但并未上升到理性的高度，不符合材料中“思維著的悟性”，故A項(xiàng)錯誤；文藝復(fù)興肯定了人的價(jià)值，反對宗教神學(xué)的統(tǒng)治，但并沒有進(jìn)一步從理論上證明封建制度的不合理，與材料“自然的平等和不可剝奪的人權(quán)”信息不符，故B項(xiàng)錯誤；宗教改革是資產(chǎn)階級披著宗教外衣的一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，與材料“思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度”不符，故C項(xiàng)錯誤；由材料中“思維著的悟性”可判斷強(qiáng)調(diào)人的理性，由材料中的“特權(quán)”、“人權(quán)”可判斷提出一整套資產(chǎn)階級政治綱領(lǐng)和社會改革方案，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿4（xx廣東揭陽二模20）“1789年的世界處在一個時(shí)代的邊緣，在這個時(shí)代里思想通過行動、戰(zhàn)爭和社會騷動而政治化。在革命后的世界里，所有人都會理解思想的激進(jìn)力量?！边@里的“思想”是指()A人文主義思想 B啟蒙思想 C自由主義思想 D馬克思主義思想【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動 【解析】人文主義思想是文藝復(fù)興時(shí)期新興資產(chǎn)階級反封建反教會斗爭中形成的思想體系、世界觀或思想武器，“1789年的世界”不是受到其影響，故A項(xiàng)錯誤；“1789年的世界處在一個時(shí)代的邊緣，在這個時(shí)代里思想通過行動、戰(zhàn)爭和社會騷動而政治化?！敝?789年爆發(fā)法國大革命，啟蒙思想家宣揚(yáng)的自由、平等、民主和法制，法國大革命受到啟蒙思想的影響，故B項(xiàng)正確；自由主義是一種意識形態(tài)、哲學(xué)，以自由作為主要政治價(jià)值的一系列思想流派的集合，1789年法國大革命不是受到其影響，故C項(xiàng)錯誤；馬克思主義誕生于1848年，與題干時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯誤。【答案】B5（xx廣東潮州二模19）“從未有過一個時(shí)代對傳統(tǒng)觀念抱有那樣的懷疑態(tài)度，對人的理智能力和科學(xué)威力抱有那樣的信心，對大自然的規(guī)律性與一致性抱有那樣堅(jiān)定的信念?！蔽闹兴f的這個時(shí)代是指()A殖民擴(kuò)張時(shí)代 B文藝復(fù)興時(shí)代C宗教改革時(shí)代 D啟蒙運(yùn)動時(shí)代【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動 【解析】殖民擴(kuò)張與“對傳統(tǒng)觀念抱有那樣的懷疑態(tài)度”、“對人的理智能力和科學(xué)威力抱有那樣的信心”、“對大自然的規(guī)律性與一致性抱有那樣堅(jiān)定的信念”無直接相關(guān)，故A項(xiàng)錯誤；文藝復(fù)興與“理智”、“科學(xué)”無關(guān)，故B項(xiàng)錯誤；宗教改革時(shí)代與“理智”、“科學(xué)”無關(guān)，故C項(xiàng)錯誤；啟蒙運(yùn)動批判君主專制，提倡理性、自由平等、人民主權(quán)，啟蒙運(yùn)動背景之一是牛頓經(jīng)典力學(xué)的提出，使人們對大自然的規(guī)律有堅(jiān)定的信念，從而探尋人類社會的規(guī)律，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿6（xx廣東梅州二模20）啟蒙思想家們深信：啟蒙必須依靠科學(xué)，科學(xué)能揭示“自然之光”，也能點(diǎn)燃“理性之光”，引導(dǎo)人們從黑暗走向光明。這說明()A近代科學(xué)追求王權(quán)公平 B科學(xué)技術(shù)是走向理性的唯一條件C自然科學(xué)推動理性發(fā)展 D資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動了科技的進(jìn)步【考點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動 【解析】材料體現(xiàn)的科學(xué)對民主思想的影響，不能體現(xiàn)近代科學(xué)追求王權(quán)公平，故A項(xiàng)錯誤；科學(xué)能推動民主思想發(fā)展，但思想發(fā)展是由政治經(jīng)濟(jì)狀況決定，“唯一”過于絕對，故B項(xiàng)錯誤；從“科學(xué)能揭示“自然之光”，也能點(diǎn)燃“理性之光”可知科學(xué)揭示的是自然界的發(fā)展規(guī)律，利用自然規(guī)律和科學(xué)方法也可發(fā)展民主思想，故C項(xiàng)正確；材料沒有涉及資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動了科技的進(jìn)步的內(nèi)容，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緾7（xx廣東江門一模20）關(guān)于下圖反映的四股思潮說法正確的是()A圖一和圖四對舊文化的態(tài)度相同B圖二是圖一反映的思潮的發(fā)展和深化 C圖二和圖三分別代表了反動和進(jìn)步的思潮D四幅圖所反映的思潮互為因果關(guān)系【考點(diǎn)】文藝復(fù)興；啟蒙運(yùn)動；共產(chǎn)黨宣言；新文化運(yùn)動 【解析】圖一體現(xiàn)的是文藝復(fù)興，其特點(diǎn)是借助古典文化宣傳資本主義思想，圖四體現(xiàn)的是新文化運(yùn)動，其特點(diǎn)是對傳統(tǒng)文化全盤否定，故A項(xiàng)錯誤；圖二體現(xiàn)的是啟蒙運(yùn)動，與圖一文藝復(fù)興都宣傳了人文主義，促進(jìn)資本主義發(fā)展，故B項(xiàng)正確；圖三體現(xiàn)的是社會主義思潮，與圖四新文化運(yùn)動都是進(jìn)步的思潮，故C項(xiàng)錯誤；四幅圖中既有資本主義思想也有社會主義思想，之間沒有必然的因果關(guān)系，故D項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緽8（xx廣東惠州三模38）（28分）體育與一定時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、軍事等都有千絲萬縷的聯(lián)系。閱讀材料，回答問題。材料二 18世紀(jì)古茲穆茨運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識為當(dāng)時(shí)的體育手段進(jìn)行分類，為形成近代體育學(xué)科和近代學(xué)校體育奠定了基礎(chǔ)。以培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人為中心成為近代西方體育的一個重要特征。 據(jù)張曉軍：近代國人對西方體育認(rèn)識的嬗變（2）根據(jù)材料二，指出近代西方體育的重要特征是什么？并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明這種特征形成的歷史背景。（8分）【考點(diǎn)】（2）文藝復(fù)興；啟蒙運(yùn)動；近代科學(xué)技術(shù)；歐美代議制的確立與發(fā)展【解析】（2）第一小問，根據(jù)材料二“以培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人為中心成為近代西方體育的一個重要特征”歸納出以培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人為中心；第二小問，分析歷史背景，注意要結(jié)合時(shí)間分析，材料二中時(shí)間為18世紀(jì)，可從18世紀(jì)西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技等角度歸納，羅列史實(shí)說明即可?！敬鸢浮浚?）特征：以培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人為中心。（2分） 背景：近代歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動人文主義思想的影響；資產(chǎn)階級革命和改革運(yùn)動的推動；資本主義制度在歐洲的確立；近代科學(xué)特別是近代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，（6分，每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可，其他表述言之有理可酌情給分）9（xx廣東肇慶二模38）（24分）一個民族，在不同時(shí)期有不同的建設(shè)藍(lán)圖，并總能從其歷史中找到注腳。閱讀材料，回答問題。材料一 明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們提不出新的社會方案，18世紀(jì)歐洲啟蒙思想家則拿出了資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖。張岱年、方克立中國文化概論（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出18世紀(jì)歐洲啟蒙思想家拿出了怎樣的“資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖”？試以一國為例，說明“資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖”的具體實(shí)踐。（8分）【考點(diǎn)】（1）啟蒙運(yùn)動；美國共和制的確立；法國共和制的確立；德意志帝國君主立憲制的確立；辛亥革命中華民國臨時(shí)約法【解析】（1）第一小問概括18世紀(jì)歐洲啟蒙思想家的政治主張：實(shí)行民主（民主共和制和君主立憲制）和法治；第二小問可以美國、法國、德意志以及中華民國為例，介紹它們是如何通過立法手段，確立民主政治制度的?！敬鸢浮浚?）藍(lán)圖：代議制政體（答資產(chǎn)階級民主政體、君主立憲制、民主共和制也可以）；法治國家。（4分，羅列啟蒙思想家的主張、著作、言論；答英德的君主立憲制、美法的民主共和制等不給分。）實(shí)踐：美國頒布了1787年憲法（2分），確立了民主共和制。（2分）（或答法國根據(jù)1791年憲法，實(shí)行了君主立憲制；法國通過了1875年憲法，確立了共和政體；德意志頒布了1871年憲法，確立了君主立憲制；中華民國臨時(shí)政府頒布了中華民國臨時(shí)約法，實(shí)行民主/總統(tǒng)共和制。)10（xx廣東廣州一模39）（27分）20世紀(jì)以來，國際格局處于不斷的變化之中，探討大國興衰成為學(xué)術(shù)界十分熱門的話題。閱讀材料，回答問題。（1）列舉18世紀(jì)中期以前促進(jìn)歐洲崛起的主要事件。（6分）【考點(diǎn)】（1）新航路的開辟；英國君主立憲制的確立；文藝復(fù)興和宗教改革；啟蒙運(yùn)動；近代科學(xué)技術(shù)【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識，聯(lián)系18世紀(jì)中期以前促進(jìn)歐洲崛起的主要事件，分政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技等角度來回答即可。【答案】（1）事件：新航路開辟；英國君主立憲制的建立；文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動；近代自然科學(xué)的產(chǎn)生。（6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可，其他表述，可酌情給分）11（xx廣東汕頭一模38）（26分）戶籍管理或人口遷移政策是不同時(shí)期時(shí)代特征的反映，戶籍是國家統(tǒng)計(jì)人口的重要渠道，遷徙自由是公民的基本權(quán)利，也是公平與正義的體現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。 材料二 1662年英國議會通過濟(jì)貧法修正案規(guī)定：凡擅自變更住所之人，都應(yīng)被遷回其法定住所所在地的教區(qū)。1795年和1846年的貧民遷移法實(shí)際上已經(jīng)取消了對勞動力遷徒的限制。 豐華琴：英國工業(yè)化時(shí)期的濟(jì)貧政策與人口遷移運(yùn)動請回答：（2）材料二中英國人口管理政策發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識分析英國為什么要取消對勞動力遷徙的限制。（8分）【考點(diǎn)】（2）英國君主立憲制的確立；工業(yè)革命第一次工業(yè)革命；啟蒙運(yùn)動【解析】（2）第一小問變化，據(jù)材料二“凡擅自變更住所之人，都應(yīng)被遷回其法定住所所在地的教區(qū)”和“實(shí)際上已經(jīng)取消了對勞動力遷徒的限制”可知從嚴(yán)禁流動到允許自由遷徙；第二小問原因，回答要涉及政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化三個方面，據(jù)材料二“1662年英國議會通過濟(jì)貧法修正案規(guī)定”和“1795年和1846年的貧民遷移法”并聯(lián)系所學(xué)知識可知政治方面民主政治不斷完善，公民自由遷徙的權(quán)利得到保證，經(jīng)濟(jì)方面工業(yè)革命（經(jīng)濟(jì)發(fā)展）需要大量自由勞動力，限制人口流動不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，思想文化方面啟蒙運(yùn)動使天賦人權(quán)（自由、民主）思想廣泛傳播?！敬鸢浮浚?）變化：從嚴(yán)禁流動到允許自由遷徙。（4分）原因：民主政治不斷完善，公民自由遷徙的權(quán)利得到保證；工業(yè)革命（經(jīng)濟(jì)發(fā)展）需要大量自由勞動力，限制人口流動不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展；啟蒙運(yùn)動使天賦人權(quán)（自由、民主）思想廣泛傳播。（每點(diǎn)2分，任意兩點(diǎn)得滿分4分）12（xx廣東江門一模39）（25分）反腐是當(dāng)今的熱點(diǎn)問題，中國反腐任重道遠(yuǎn)。閱讀材料回答下列問題： 材料三 行政倫理是一種軟約束，其作用的發(fā)揮往往難以得到有效保障。但它一旦與法律結(jié)合，則既能夠繼續(xù)發(fā)揮其內(nèi)在約束的功能，又能夠獲得有效的外部保障?？偨y(tǒng)的被提名者都要詳細(xì)公開其個人財(cái)產(chǎn)，以供公眾和媒體檢查。被提名者的配偶及他們所撫養(yǎng)的子女的財(cái)產(chǎn)也必須同時(shí)申報(bào)。高薪養(yǎng)廉制度是對政府官員合理的自利需要的滿足于激勵。以權(quán)力制約權(quán)力道德核心思想是分權(quán)，并使不同權(quán)力機(jī)構(gòu)之間形成一種制約與被制約或相互制約的關(guān)系采用跳躍式監(jiān)督模式即（公眾）權(quán)利監(jiān)督（公共）權(quán)力20世紀(jì)80年代以來，西方各國相繼掀起了大規(guī)模公共行政改革運(yùn)動，其核心就是將市場機(jī)制引入到公共服務(wù)領(lǐng)域，打造企業(yè)型政府，實(shí)行公共服務(wù)市場化。從而打破原有的政府壟斷公共服務(wù)供給的局面，并有利于鏟除政府官員謀求自利的溫床。（3）根據(jù)材料三，概括西方國家的反腐措施有哪些？（6分）體現(xiàn)了哪些啟蒙思想？（3分）【考點(diǎn)】（3）歐美代議制的確立與發(fā)展；啟蒙運(yùn)動【解析】（3）第一小問，歸納材料三的內(nèi)容，可概括其措施有財(cái)產(chǎn)公開，高薪養(yǎng)廉，權(quán)力制衡，公共監(jiān)督，公共服務(wù)的市場化改革；第二小問，從總結(jié)的反腐措施中歸納體現(xiàn)的啟蒙思想，即財(cái)產(chǎn)公開、高薪養(yǎng)廉體現(xiàn)法治思想，權(quán)力制衡體現(xiàn)分權(quán)制衡思想，公共監(jiān)督、公共服務(wù)的市場化改革體現(xiàn)人民主權(quán)思想?！敬鸢浮浚?）措施：財(cái)產(chǎn)公開；高薪養(yǎng)廉；權(quán)力制衡；公共監(jiān)督；公共服務(wù)的市場化改革。（6分）。思想：法治、人民主權(quán)、分權(quán)與制衡。（3分）13（xx廣東清遠(yuǎn)一模39）（24分）節(jié)約既是一種傳統(tǒng)美德，又是一種創(chuàng)造財(cái)富的手段。閱讀下列材料回答問題。材料一 資本增加，由于節(jié)儉；資本減少，由于奢侈與妄為。一個人節(jié)省了多少收入，就增加了多少資本。這個增多的資本，他可以親自投下來雇用更多的生產(chǎn)性勞動者，亦可以有利息地借給別人，使其能雇用更多的生產(chǎn)性勞動者資本增加的直接原因，是節(jié)儉，不是勤勞。亞當(dāng)斯密國富論1776年（1）據(jù)材料一，指出作者的觀點(diǎn)，分析這種觀點(diǎn)產(chǎn)生的社會根源。（10分）【考點(diǎn)】（1）荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張；工業(yè)革命第一次工業(yè)革命；文藝復(fù)興和宗教改革；啟蒙運(yùn)動【解析】（1）第一小問觀點(diǎn)，關(guān)注材料一的最后一句：“資本增加的直接原因，是節(jié)儉”。第二小問根源，總分值是10分?！案础痹臼歉驹?，根本原因要從經(jīng)濟(jì)上去思考，但加上“社會”兩個字之后，除了經(jīng)濟(jì)原因，還可以有思想原因、政治原因等。經(jīng)濟(jì)上，亞當(dāng)斯密所處的1776年，資本主義發(fā)展尚不充分，所以財(cái)富來自節(jié)儉；思想上，思想解放運(yùn)動的推動，宗教改革中提倡節(jié)儉以積累資本，這些點(diǎn)也可得分?！敬鸢浮浚?）觀點(diǎn)：重視節(jié)儉對資本積累的作用（或答通過節(jié)儉推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展也可）。（3分）根源：經(jīng)濟(jì)上，資本主義處于上升時(shí)期（或答處于原始積累時(shí)期，資本主義發(fā)展尚不充分，工業(yè)革命開始均可），需要進(jìn)行資本積累。（4分，其他表述，言之成理，可酌情給分）思想上，文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動的開展有利于資本主義的發(fā)展。（3分，其他表述，言之成理，可酌情給分）14（xx廣東珠海一模38）（24分）歷史一般是指構(gòu)成人類往事的事件和行動，研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀材料，回答問題。材料一 十七八世紀(jì)這兩個世紀(jì)應(yīng)該是歐洲文明進(jìn)入資本主義的前期，這兩個世紀(jì)是西歐發(fā)展的關(guān)鍵。這個時(shí)期是一個很復(fù)雜的時(shí)期。要按我們中國人非黑即白的看法呢，那這個十七八世紀(jì)就沒有光明可言。君主專制這四個字就解釋了。 陳樂民歐洲文明十五講（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識試從經(jīng)濟(jì)、思想與科技的角度，簡要分析17、18世紀(jì)西歐歷史是如何體現(xiàn)發(fā)展的“關(guān)鍵”和“光明”的。這一時(shí)代的末期興起了何種文學(xué)潮流？（8分）【考點(diǎn)】（1）工業(yè)革命第一次工業(yè)革命；啟蒙運(yùn)動；經(jīng)典力學(xué)；19世紀(jì)以來世界文學(xué)的主要成就浪漫主義文學(xué)【解析】（1）第一小問經(jīng)濟(jì)角度從“工業(yè)革命開展”來回答；思想從宣揚(yáng)人文主義的思想回答；科技從牛頓經(jīng)典力學(xué)形成思考。第二小問結(jié)合1718世紀(jì)工業(yè)革命開展等信息從浪漫主義思潮回答?！敬鸢浮浚?）經(jīng)濟(jì)：農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)到工業(yè)文明或工業(yè)革命發(fā)生，推動生產(chǎn)方式的根本轉(zhuǎn)變；思想：啟蒙運(yùn)動（文藝復(fù)興或宗教改革），宣揚(yáng)人文精神，形成思想解放潮流；科技：牛頓提出經(jīng)典力學(xué)體系，近代科學(xué)形成(或伽利略開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué))；潮流：浪漫主義的文學(xué)形式；（每點(diǎn)2分，共8分。答案要點(diǎn)要有簡要分析）15（xx廣東深圳一模38）（24分）史學(xué)發(fā)展與現(xiàn)實(shí)脈搏息息相通。閱讀下列材料： 材料二 伏爾泰最早開始運(yùn)用“歷史哲學(xué)”一詞，他認(rèn)為人們對于歷史不應(yīng)該以堆積史實(shí)為能事，還應(yīng)該達(dá)到一種哲學(xué)或理論的理解。人類歷史在不斷前進(jìn)，社會在不斷發(fā)展，而這與神的意志毫不相關(guān)。據(jù)張廣智西方史學(xué)史整理請回答：（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識思考伏爾泰開始運(yùn)用“歷史哲學(xué)”一詞的指導(dǎo)思想是什么？他摒棄神學(xué)史觀的價(jià)值何在？（6分）【考點(diǎn)】（2）啟蒙運(yùn)動【解析】（2）第一小問根據(jù)伏爾泰為啟蒙運(yùn)動的主要思想家這一關(guān)鍵信息，可判斷伏爾泰的指導(dǎo)思想其實(shí)質(zhì)就是啟蒙運(yùn)動的指導(dǎo)思想及“理性”思想；第二小問從史學(xué)價(jià)值結(jié)合啟蒙運(yùn)動的歷史意義從解放思想、反對封建專制、成為資產(chǎn)階級思想武器等角度進(jìn)行分析?！敬鸢浮浚?）思想：理性主義。（2分）價(jià)值：解放思想，使史學(xué)完全擺脫封建神學(xué)的束縛；反封建專制，使史學(xué)成為新興資產(chǎn)階級強(qiáng)有力的思想武器。（4分）16（xx廣東惠州一模39）（27分）中產(chǎn)階級是一個處于社會中間的階層，在不同時(shí)代有著不同的含義，中產(chǎn)階級是社會穩(wěn)定的基石和社會變革的重要推動力量。閱讀材料，回答問題。材料一 自中世紀(jì)城鎮(zhèn)出現(xiàn)以來，middle class （中產(chǎn)階級）主要指財(cái)富占有和政治地位不成比例的工商業(yè)階級；進(jìn)入資本主義社會之后，middle class 變成一個職業(yè)概念，同特定職業(yè)的收入和生活方式相連，具體包括企業(yè)管理人員（白領(lǐng)）、政府官員以及知識分子等。 肖瑛不斷演變的“中產(chǎn)階級”概念（1）分析材料一中西歐中產(chǎn)階級在14世紀(jì)以后越來越富有的原因。列舉他們?yōu)楦淖儭柏?cái)富占有和政治地位不成比例”現(xiàn)狀而進(jìn)行斗爭的歷史事件。（10分）【考點(diǎn)】（1）新航路的開辟；荷蘭、英國等國的殖民擴(kuò)張；文藝復(fù)興和宗教改革；啟蒙運(yùn)動；歐美代議制的確立與發(fā)展早期資產(chǎn)階級革命【解析】（1）第一小問新航路的開辟、殖民擴(kuò)張加速了資本的原始積累，使得西歐中產(chǎn)階級在14世紀(jì)以后越來越富有。第二小問西歐中產(chǎn)階級為了提高政治地位，在政治上領(lǐng)導(dǎo)早期資產(chǎn)階級革命，確立自身的統(tǒng)治；在思想上掀起文藝復(fù)興和宗教改革，啟蒙運(yùn)動等思想解放運(yùn)動，突破教會和封建制度的束縛?！敬鸢浮浚?）原因：開辟新航路；進(jìn)行殖民擴(kuò)張和掠奪；發(fā)展資本主義工商業(yè) （4分，每點(diǎn)2 分）事件：文藝復(fù)興，宗教改革，啟蒙運(yùn)動，早期資產(chǎn)階級革命（6分，每點(diǎn)2分，任答3 點(diǎn)即可）17（xx廣東茂名二模38）（28分）歷史人物的演講稿，是后人研究歷史的珍貴史料。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 當(dāng)一國國民被迫行使起義權(quán)時(shí)，對暴君來說，國民回到了自然狀態(tài)，暴君怎么還可能引用社會公約呢？他已經(jīng)把公約銷毀了。路易應(yīng)當(dāng)死，因?yàn)樽鎳仨毶?羅伯斯比爾路易應(yīng)當(dāng)死，因?yàn)樽鎳仨毶。?792年12月3日）（1）材料一中，羅伯斯比爾主張?zhí)幩绹酰罁?jù)的是啟蒙思想家的哪一學(xué)說？結(jié)合材料一和所學(xué)知識，說說啟蒙思想對資產(chǎn)階級的政治活動有何重大意義？（6分）【考點(diǎn)】（1）啟蒙運(yùn)動【解析】（1）第一小問學(xué)說，根據(jù)材料一中“暴君怎么還可能引用社會公約呢？他已經(jīng)把公約銷毀了”可分析其為社會契約論；第二小問意義，結(jié)合啟蒙思想與資產(chǎn)階級革命與資本主義政治制度之間的關(guān)系從理論與實(shí)踐的角度分析即可。【答案】（1）學(xué)說：社會契約論。（2分） 意義：為資產(chǎn)階級革命提供理論依據(jù)并做了輿論準(zhǔn)備；為反封建制度、建立資產(chǎn)階級“理性王國”構(gòu)建政治制度。（4分）18（xx廣東惠州四模39）（25分）教育關(guān)乎個人的幸福、國家的繁榮、世界的未來。閱讀材料，回答問題：材料二 16至18世紀(jì)前期，在歐洲，教育的控制權(quán)主要掌握在耶穌會和其他宗教團(tuán)體的手中。18世紀(jì)后期，歐洲學(xué)者興起一股民族主義教育熱潮。他們表達(dá)了大致相同的教育思想:學(xué)校必須由民族國家辦理，對所有公民實(shí)行一定程度的免費(fèi)教育，努力按照國家的要求和標(biāo)準(zhǔn)去塑造國民。 據(jù)王春梅 西方民族主義教育思想研究:流變及省察（2）明清王朝對教育的控制權(quán)體現(xiàn)在什么制度上？結(jié)合材料二和所學(xué)知識，簡述18世紀(jì)后期歐洲民族主義教育思潮興起的原因。（8分）【考點(diǎn)】（2）明清君主專制制度的加強(qiáng)科舉制（八股取士）；宗教改革；啟蒙運(yùn)動；歐美代議制的確立與發(fā)展資產(chǎn)階級革命【解析】（2）第一小問制度，根據(jù)所學(xué)知識可知是科舉制。第二小問原因，根據(jù)材料二可知，民族國家和教會爭奪教育權(quán)的斗爭。民族主義教育思潮興起與民族意識增強(qiáng)有關(guān)，民族意識增強(qiáng)又與18世紀(jì)歐洲思想解放運(yùn)動有關(guān)。再結(jié)合所學(xué)知識，從資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度回答?！敬鸢浮浚?）制度：科舉制。（2分） 原因：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；宗教改革、啟蒙運(yùn)動促進(jìn)思想的解放，民族意識的覺醒；伴隨資產(chǎn)階級革命，近代民族國家紛紛建立；民族國家和教會爭奪教育權(quán)的斗爭。（6分，每點(diǎn)2分，其他表述言之有理可酌情給分）19（xx廣東佛山二模39）（26分）不同時(shí)期、不同地區(qū)的歷史學(xué)家有不同的歷史視野。閱讀