2019-2020年九年級歷史下冊 第8課 美國經(jīng)濟的發(fā)展教案1 新人教版【教學目標】1知識與能力通過本課學習，讓學生了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟發(fā)展的基本情況。2過程與方法通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因與基本特點，培養(yǎng)學生獨立思考得出歷史結論的能力；通過列表、制作示意圖，反映美國經(jīng)濟發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關歷史現(xiàn)象的能力。3情感態(tài)度價值觀通過本課內(nèi)容的學習，幫助學生認識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進步的必然結果，是美國在國際事務中扮演重要角色的根本原因，從而領會“科學技術是第一生產(chǎn)力”的科學內(nèi)涵，領會經(jīng)濟實力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。4重點：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的基本特點，或是突出戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。5難點：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的周期性發(fā)展，與國際形勢的變化密切相關，這是本課教學的難點， 【教學點撥】二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，大體可以劃分為三個階段：第一階段，戰(zhàn)爭結束后，經(jīng)過恢復與改造，到20世紀五六十年代，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部、南部呈現(xiàn)繁榮景象；第二階段，面對危機與“通脹”，經(jīng)過調(diào)整，80年代中期以后，經(jīng)濟形勢好轉(zhuǎn)，但債務負擔沉重；第三階段，通過調(diào)整政策，90年代以來，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代。在敘述上，教材特地以“戰(zhàn)后的繁榮”、“危機和經(jīng)濟調(diào)整”以及“新經(jīng)濟的出現(xiàn)”三目介紹了戰(zhàn)后五十多年美國經(jīng)濟發(fā)展的基本情況和主要特點?！窘虒W過程】【導入新課】（講述）第二次世界大戰(zhàn)，是人類歷史上的一次空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數(shù)財產(chǎn)被毀。而作為主要戰(zhàn)場的歐洲、亞洲更是遭到了毀滅性的打擊。戰(zhàn)后的世界，一片凋零，到處都是殘破、蕭條?？墒怯幸粋€國家卻在這次大戰(zhàn)后，迅速的發(fā)展、強大起來了。這是哪個國家呢？（回答）（講述）在戰(zhàn)爭初期，美國向交戰(zhàn)雙方出售武器，大發(fā)軍事橫財，一直到日本轟炸美國軍事基地珍珠港為止。這之后雖然美國也宣布參戰(zhàn)，并且投入了大量的人力、物力，都是由于戰(zhàn)場距離美國很遠，所以它受到的戰(zhàn)爭破壞也相對較少，這就幫助它在戰(zhàn)后很短的時間內(nèi)，獲得了很快的經(jīng)濟發(fā)展速度。大家結合“導入框”中關于“硅谷”的知識，我們一起看一看戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的奇跡是如何創(chuàng)造的。【講述新課】一、戰(zhàn)后的繁榮（講述）剛才說了，美國因為在戰(zhàn)爭中的損失相對較小，所以在戰(zhàn)后的重建過程中，它很快地恢復了往日的繁榮。美國成為了戰(zhàn)后世界上最富強的國家。它的富強都表現(xiàn)在什么方面呢？（學生結合教材的大字和小字內(nèi)容，進行回答）（補充一些圖片，講述）從小字部分的“工業(yè)生產(chǎn)極大發(fā)展”，可以看出教材結論“第二次世界大戰(zhàn)以后，美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場”；照片“美國學生在使用計算機”是美國大力發(fā)展基礎教育的例證；材料“發(fā)展高新科技”、照片“從月亮上看地球”，則印證了戰(zhàn)后“美國大力發(fā)展科技教育，利用高新技術成果，改進傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)”。二、危機和經(jīng)濟調(diào)整（講述）美國的這種高速發(fā)展，是不是一帆風順呢？它是不是一直保持著這樣一個很快的發(fā)展速度呢？到什么時候，美國的經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了問題呢？（回答）（講述）由于石油價格的一路攀升，引發(fā)了19741975年世界性的經(jīng)濟危機。美國的經(jīng)濟在這次經(jīng)濟危機中受到了嚴重的打擊，經(jīng)濟地位開始下降。在這次經(jīng)濟危機中，美國經(jīng)濟衰落的具體表現(xiàn)有哪些呢？（回答）（講述）這次也是一次世界性的經(jīng)濟危機，在這之前，我們還學習過19291933年的那次經(jīng)濟危機，那次也是世界性的經(jīng)濟危機，而且那次的經(jīng)濟危機，還引起了不久之后的第二次世界大戰(zhàn)。那這兩次的世界性經(jīng)濟危機之間有什么區(qū)別呢？這次經(jīng)濟危機會不會像上次一樣，也引起一次世界大戰(zhàn)呢？（學生討論，回答）（講述）上次的經(jīng)濟危機出現(xiàn)的原因，是資本主義的本質(zhì)所引起的，資本主義經(jīng)濟的虛假繁榮、泡沫經(jīng)濟，一旦崩潰，建立在經(jīng)濟之上整個資本主義的政治，就會隨之倒塌。但是這次危機爆發(fā)的原因不一樣，并不是經(jīng)濟制度本身的問題，而是人為造成的原因，而且，這次經(jīng)濟危機爆發(fā)的時間是戰(zhàn)后，各個國家的經(jīng)濟還都在恢復過程中，他們也沒有精力再去掀起一次新的大戰(zhàn)了。我們都知道現(xiàn)在的美國，經(jīng)濟還是處于世界第一的位置。那么70年代中期的，美國經(jīng)濟地位的衰落是不是就一直持續(xù)下去，沒有什么改變呢？（講述）在70年代后期到80年代初，美國的經(jīng)濟緩慢回升。但這并不是很順利的回升，它受到了什么的阻撓呢？（回答）（講述）面對受到通貨膨脹困擾的、緩慢回升的經(jīng)濟，美國政府開始調(diào)整自己的經(jīng)濟政策。這次的調(diào)整，使得美國的經(jīng)濟出現(xiàn)了什么狀況呢？（回答）（講述）20世紀80年代中期以后的這次的調(diào)整之后，就像上一次危機時的調(diào)整一樣，使得美國的經(jīng)濟形勢逐漸好轉(zhuǎn)，但是另外一方面，美國的債務加重。美國債務的加劇，給美國的經(jīng)濟帶來了怎樣的影響呢？（回答）（講述）美國成為了世界上最大的負債國，從而也影響了美國經(jīng)濟的發(fā)展。三、新經(jīng)濟的出現(xiàn)（講述）20世紀90年代，美國政府都采取了一些什么樣的措施？（回答）（講述）美國加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展。在這一系列措施的作用下，美國的經(jīng)濟有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，這個“持續(xù)穩(wěn)定”有什么具體表現(xiàn)呢？（回答）（講述）美國經(jīng)濟出現(xiàn)了這種低通脹、低失業(yè)率、減少財政的情況，同時美國的經(jīng)濟發(fā)展速度一下子名列西方發(fā)達國家的前列。這一時期，美國的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟結構和以前的有很大不同，這一時期被稱為什么時期？（回答）（講述）新經(jīng)濟的主要特征是什么？（回答）（講述）信息化和全球化在我們今天的生活中，仍然是十分熱門的話題，是大家都很關心的話題，現(xiàn)在的國家是否發(fā)達，這兩方面是很重要的考察方面，一個國家要想發(fā)展，這兩方面還是要重視的兩方面。結合“動腦筋”的內(nèi)容，考慮戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展的原因？（回答）（講述）出現(xiàn)經(jīng)濟繁榮的原因有很多：政策措施（調(diào)整經(jīng)濟政策、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、重視基礎教育）、實力地位（國際地位提高，軍事經(jīng)濟實力增強）政治野心（確立世界霸權）等等。其中，“政策措施”是關鍵要素，“調(diào)整經(jīng)濟政策”是根本原因。那戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的特點是什么？（回答）（講述）發(fā)展速度（居西方發(fā)達國家前列）、過程周期（繁榮危機持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展）與主導產(chǎn)業(yè)（高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)達）等等。從發(fā)展過程上看，五六十年代出現(xiàn)繁榮，七八十年代遭遇危機與通貨膨脹，90年代穩(wěn)定發(fā)展，21世紀初又發(fā)生經(jīng)濟衰退，這顯示了美國經(jīng)濟發(fā)展的周期性。從實力地位上看，盡管發(fā)展出現(xiàn)波折，但美國經(jīng)濟的發(fā)展速度仍處于西方發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展的前列，是當今世界上綜合國力最強的國家。從主導產(chǎn)業(yè)上看，經(jīng)過了傳統(tǒng)工業(yè)到新興工業(yè)再到信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程，高科技特別是信息技術成為美國經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力量，經(jīng)濟發(fā)展的科技含量高。（出示圖表）時期表現(xiàn)（特點）原因五六十年代持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境七八十年代70年代危機，經(jīng)濟地位下降；80年代調(diào)整，經(jīng)濟發(fā)展受限經(jīng)濟發(fā)展弊端顯露；受到危機嚴重打擊通貨膨脹，債務沉重90年代持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代改革社會經(jīng)濟；加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術改造（講述）大家以“美國經(jīng)濟與教育、科技”為題組織自由發(fā)言，大家要從中受到啟發(fā)，以樹立“為中華之崛起而讀書”的信念?！菊n堂小結】本課介紹的主要內(nèi)容就是二戰(zhàn)以后，美國經(jīng)濟的發(fā)展情況。戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)過了三個發(fā)展階段：繁榮危機持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。本課分為三目，按照順序依次介紹了三個階段的內(nèi)容。美國的經(jīng)濟經(jīng)過戰(zhàn)后一系列的發(fā)展，成為世界上最為強大的國家，同時也成為世界上最大的負債國。【板書設計】第8課 美國經(jīng)濟的發(fā)展一、戰(zhàn)后的繁榮二、危機和經(jīng)濟調(diào)整三、新經(jīng)濟的出現(xiàn)