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2019-2020年九年級政治 2.3 共建美好和諧社會 復(fù)習(xí)教案 粵教版.doc

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2019-2020年九年級政治 2.3 共建美好和諧社會 復(fù)習(xí)教案 粵教版.doc

2019-2020年九年級政治 2.3 共建美好和諧社會 復(fù)習(xí)教案 粵教版歸類中 考 考 點 要 求 掌 握 的 基 礎(chǔ) 知 識命題趨勢相 應(yīng) 考 點 的 中 考 題 型 訓(xùn) 練一.發(fā)展社會主義文化考點一: 推動社會主義文化在發(fā)展大繁榮(理解)1、文化的作用:(1)文化對陶冶人情操,提高人素質(zhì),實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要作用(2)文化對思想解放起著引領(lǐng)作用,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著先導(dǎo)作用,對社會和諧起著滋潤作用,對人類進(jìn)步起著催化作用(3)每一個民族的繁榮,每一個國家的強(qiáng)盛,都離不開文化軟實力支撐。2、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的必要性是什么?(1)當(dāng)今世界,文化和經(jīng)濟(jì)相互交融,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化進(jìn)步相輔相成,文化已經(jīng)成為國與國之間競爭的利器,是綜合國力競爭的重要因素。(2)我國的文化發(fā)展的整體水平還不高,文化產(chǎn)業(yè)處于起步階段,文化產(chǎn)品服務(wù)還不能滿足人民群眾日益增長精神需要。只有大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),才能讓人民群眾享受豐富的文化盛宴,才能達(dá)成全面建設(shè)小康目標(biāo)3、先進(jìn)文化的判斷標(biāo)準(zhǔn):在于是否反映和適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,是否代表和維護(hù)最廣大人民的根本利益。4、什么是發(fā)展先進(jìn)文化?就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。5、發(fā)展先進(jìn)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想:馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。該考點一般采用選擇題題型考查,要求 著重把握好一些重要知識點.1、當(dāng)代中國發(fā)展先進(jìn)文化就是( )A、加強(qiáng)思想道建設(shè) B、建設(shè)社會主義精神文明C、發(fā)展教育科學(xué)文化 D、發(fā)展教育事業(yè)2要把握先進(jìn)文化前進(jìn)的方向要( )A、堅持以馬列主義,毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)B、以實際行動弘揚(yáng)民族精神 C、發(fā)揚(yáng)愛國主義精神D、堅持一個中心兩個基本點3、湛江市近幾年不斷弘揚(yáng)地方傳統(tǒng)文化,在各種文化活動中,涌現(xiàn)出了一批既繼承民族傳統(tǒng)又有時代精神的優(yōu)秀作品,豐富了人民群眾的文化。這從一個側(cè)面反映了中國特色社會主義文化( )服務(wù)于人民群眾 民族性與時代性相統(tǒng)一 需要政治文明建設(shè)做后盾 繼承性與創(chuàng)造性統(tǒng)一 A. B. C. D.4、【09泉州】在北京奧運(yùn)會開幕式上,我國男歌手劉歡和英國女歌手莎拉布萊曼合作演唱我和你主題歌,歌聲恰似天籟之音,唱響世界文化交流之歌。下列有關(guān)對“世界文化交流”的評論,你應(yīng)該反對的是( )A.要以理解寬容的態(tài)度對待其他國家和民族的文化B.一切外國的文化都不適合我國的國情C.對外文化交流應(yīng)堅持以我為主、為我所用的原則D.要學(xué)習(xí)外國優(yōu)秀文化成果,展示我國文化建設(shè)成就二.建設(shè)社會主義精神文明考點二: 建設(shè)社會主義精神文明(理解)1、在當(dāng)代中國,發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會主義精神文明。2、社會主義精神文明建設(shè)(文化建設(shè))包括哪兩個方面?包括:思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)。這兩個方面相互聯(lián)系、相互滲透,不可分割。3、思想道德建設(shè)(1)思想道德建設(shè)的重要性(地位):思想道德建設(shè)體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向,是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。(2)怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)?(思想道德建設(shè)的內(nèi)容)切實加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè);建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系;大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。4教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)(1)(地位):教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè),是為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。(2)內(nèi)容:一是教育和科學(xué);二是文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。5、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)(發(fā)展社會主義文化的根本任務(wù)): 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。該考點一般要著重區(qū)分好“思想道德建設(shè)”與“教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)”地位等。5、社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容有( )馬克思主義指導(dǎo)思想中國特色社會主義共同理想民族精神時代精神社會主義榮辱觀A、 B、 C、 D、6、下列屬于精神文明建設(shè)內(nèi)容的是( )修建青藏鐵路 開展學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的活動 “心連心”藝術(shù)團(tuán)在泉州慰問演出 開展樹立社會主義榮辱觀活動 A B C D7、社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩方面的內(nèi)容。以下屬于思想道德建設(shè)的是( )溫州市開展“文明守法戶”創(chuàng)建活動 中共甌海區(qū)委下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見的文件 上海浦東新區(qū)新建“浦東第十小學(xué)” 溫州中學(xué)開展“爭做受學(xué)生歡迎的教師”活動A、 B、C、 D、三、實現(xiàn)社會和諧考點三、實現(xiàn)社會和諧,建設(shè)美好社會(運(yùn)用)1、為什么構(gòu)建社會主義和諧社會?(1)實現(xiàn)和諧、建設(shè)美好社會,是人類孜孜以求的社會理想。(2)建設(shè)和諧社會,惠及全體人民,體現(xiàn)了人民群眾根本利益和共同心愿。2、我們要建設(shè)的和諧社會是怎樣的?(社會主義和諧社會的特征:)民主法治 公平正義 誠信友愛 充滿活力 安定有序 人與自然和諧相處.3、如何構(gòu)建社會主義和諧社會?(1)構(gòu)建社會主義和諧社會,是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要付出艱辛努力:要加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè);要積極解決好直接關(guān)系人民群眾根本利益和現(xiàn)實利益的問題;使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居,推動建設(shè)和諧社會。(2)構(gòu)建社會主義和諧社會要求:和諧社會,人人共享;促進(jìn)和諧,人人有責(zé)。和諧美好的社會,需要全體人民的共同參與。只要我們?nèi)巳擞胸?zé)任,人人有行動,人人有貢獻(xiàn),構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。該考點是本課重點內(nèi)容, 一定要著重把握好。 8、黨的十七屆三中全會強(qiáng)調(diào)指出:建設(shè)社會主義新農(nóng)村,形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局,必須擴(kuò)大公共財政覆蓋農(nóng)村范圍,發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè),使廣大農(nóng)民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。這體現(xiàn)了( )全面建設(shè)小康社會的新要求 以民生為重點的社會建設(shè)的新理念和新思路 構(gòu)建社會主義和諧社會的新要求 用正義的制度維護(hù)社會的公平公正 追求社會絕對公平,實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民的生活均等化A、 B、 C、 D、9、社會主義和諧社會應(yīng)該是一個充滿創(chuàng)造活力的社會,它既超越了古代農(nóng)業(yè)社會田園牧歌式的和諧、歷代儒家期盼的大同世界,也超越了柏拉圖的“理想國”。(1)請你描繪社會主義和諧社會的美好前景。 (2)我國為建設(shè)社會主義和諧社會實行了哪些舉措?(至少2個方面)(3)構(gòu)建社會主義和諧社會,我們青少年應(yīng)該怎么做?

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