2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 血腥的資本積累教案 新人教版 (III).doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 血腥的資本積累教案 新人教版 (III).doc
2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 血腥的資本積累教案 新人教版 (III)教學(xué)內(nèi)容血腥的資本積累教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí):了解“三角貿(mào)易”和殖民掠奪與歐洲列強(qiáng)的資本原始積累密切相關(guān),而資本原始積累的野蠻性和殘酷性又是駭人聽(tīng)聞的掌握“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容;英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)能力訓(xùn)練過(guò)程方法:提取信息觀察分析:引導(dǎo)學(xué)生利用課文提供的文字、圖片等相關(guān)資料,認(rèn)識(shí)“三角貿(mào)易”、殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)重要條件的骯臟的一面。分層解疑邏輯辨析抽象歸納;新航路開(kāi)辟后的殖民掠奪給美洲帶來(lái)了什么樣的后果和影響?西歐的奴隸販子是如何進(jìn)行“三角貿(mào)易”的?這種貿(mào)易對(duì)非洲和歐洲分別帶來(lái)了什么樣的影響?所謂的“日不落帝國(guó)”是怎樣形成的?它在印度怎樣進(jìn)行殖民掠奪?這些史實(shí)揭示出西歐列強(qiáng)資本原始積累的性質(zhì)怎么樣?情感、態(tài)度、價(jià) 值 觀:唯物史觀;“三角貿(mào)易”和殖民掠奪,是資本主義初期資本原始積累的重要途徑,大量的財(cái)富由此源源流入歐洲,為歐洲資本主義發(fā)展提供了充足的資金;但是也給非洲和印度等國(guó)家和地區(qū)帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。人文素養(yǎng):“三角貿(mào)易”和殖民侵略實(shí)際上也是人類歷史上不同文明之間的一次沖撞和整合,這個(gè)過(guò)程與古代戰(zhàn)爭(zhēng)一樣,既有殘酷野蠻的一面,也有傳播先進(jìn)科技文化成果的一面。由于人類文明是人類智慧和良知的結(jié)晶,隨著它的發(fā)展腳步,人類不同文明之間的整合應(yīng)當(dāng)越來(lái)越傾向于和平交融的方式教學(xué)重點(diǎn)“三角貿(mào)易”和英國(guó)對(duì)印度的殖民掠奪 教學(xué)難點(diǎn)奴隸“三角貿(mào)易”、英國(guó)對(duì)印度的殖民掠奪所帶來(lái)的后果和影響教學(xué)準(zhǔn)備編制教學(xué)案課時(shí)安排一教時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程二次備課導(dǎo)入新課溫故知新 1.工業(yè)革命對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響?2.教師設(shè)問(wèn)導(dǎo)入:歐洲資本主義這種“先進(jìn)的西方文明”還通過(guò)什么樣的途徑發(fā)展起來(lái)?(要求學(xué)生根據(jù)導(dǎo)讀提綱閱讀全文,作讀書(shū)標(biāo)記;然后運(yùn)用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。)導(dǎo)讀提綱3.新航路開(kāi)辟后的殖民掠奪給美洲帶來(lái)了什么樣的后果和影響?4.西歐的奴隸販子是如何進(jìn)行“三角貿(mào)易”的?這種貿(mào)易對(duì)非洲和歐洲分別帶來(lái)了什么樣的影響?5.所謂的“日不落帝國(guó)”是怎樣形成的?它在印度怎樣進(jìn)行殖民掠奪?6.這些史實(shí)揭示出西歐列強(qiáng)資本原始積累的性質(zhì)怎么樣? 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課罪惡的“三角貿(mào)易”1.新航路開(kāi)辟以后,西歐哪些國(guó)家開(kāi)始走上對(duì)外殖民擴(kuò)張的道路?2.歐洲殖民者在美洲的殖民掠奪方式有哪些?3.這些殖民掠奪方式給美洲帶來(lái)了什么樣的后果和影響?4.歐洲殖民者如何解決勞動(dòng)力緊缺問(wèn)題?5.說(shuō)說(shuō)西歐的奴隸販子們是如何進(jìn)行“三角貿(mào)易”的?(“三角貿(mào)易”示意圖、關(guān)押在船艙里的黑奴、被抓獲的黑奴、黑奴運(yùn)抵美洲等,幫助學(xué)生形象地?cái)⑹鰵v史情景。)出程(槍支、雜物等)非洲(擄獲黑人)中程(黑人奴隸)美洲(販賣(mài)黑人得利,購(gòu)買(mǎi)金銀和工業(yè)原料)歸程(金銀和煙草、蔗糖等工業(yè)原料)英國(guó)、法國(guó)(投資工商業(yè))6.根據(jù)“動(dòng)腦筋”:“三角貿(mào)易”對(duì)歐洲資本主義發(fā)展有什么作用?7.“三角貿(mào)易”對(duì)非洲帶來(lái)了什么樣的影響?“日不落帝國(guó)”在印度1.所謂的“日不落帝國(guó)”是怎樣形成的?(英國(guó)殖民擴(kuò)張圖、英西海戰(zhàn)圖等,配合學(xué)生讀書(shū)作標(biāo)記)2.它在印度怎樣進(jìn)行殖民掠奪?(分層解析)英國(guó)從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)印度進(jìn)行殖民活動(dòng)?負(fù)責(zé)在印度進(jìn)行殖民活動(dòng)的機(jī)構(gòu)叫什么?英國(guó)對(duì)印度的殖民侵略過(guò)程有什么特點(diǎn)?克萊武在印度進(jìn)行掠奪的事實(shí),說(shuō)明了英國(guó)殖民者的本性怎樣?(這樣的殖民掠奪對(duì)英國(guó)和印度分別造成哪些影響?這些史實(shí)揭示出西歐列強(qiáng)資本原始積累的性質(zhì)怎么樣?根據(jù)“活動(dòng)與探究”補(bǔ)充一段馬克思不列顛在印度的統(tǒng)治摘錄:“不列顛入侵者打碎了印度的手織機(jī),毀掉了它的手紡車不列顛的蒸汽機(jī)和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合。”組織學(xué)生思考:歐洲殖民者的侵略活動(dòng)對(duì)人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些作用?(教師啟發(fā)引導(dǎo))作業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、填充圖冊(cè)板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思