2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 學(xué)會(huì)交往 3.2 師生情宜同步精練精析 粵教版1“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”歌詞告訴我們（）A老師只是我們心靈的保健醫(yī)生B對(duì)老師的話應(yīng)言聽計(jì)從C老師的工作對(duì)我們無關(guān)緊要D應(yīng)由衷地感激老師、尊重老師2愛因斯坦說過：“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。”這啟示我們（）只要是教師，都會(huì)得到學(xué)生的尊敬教師要想贏得學(xué)生的尊敬，必須要有高尚的品德教師要想贏得學(xué)生的尊敬，必須要有淵博的知識(shí)要想有德有才，一定得從事教師這個(gè)職業(yè)A B C D3王亮和幾個(gè)同學(xué)去滑冰，不小心把腳扭傷了，秦老師對(duì)他非常呵護(hù)，關(guān)心備至。秦老師還要求我們多關(guān)心他、多幫助他，讓他感到班集體的溫暖。秦老師的行為表明（）師生之間有濃濃的愛師生之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互愛護(hù)老師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、真摯的師生之間還是要講師道尊嚴(yán)的A BC D4謝麗麗是一個(gè)心直口快的學(xué)生。她經(jīng)常在數(shù)學(xué)老師和其他老師面前議論英語老師，并指出英語老師的一些不足，結(jié)果數(shù)學(xué)老師不高興了，并嚴(yán)肅地說：“以后不要隨意談?wù)撈渌蠋煛！敝x麗麗很難堪。對(duì)此正確的看法是（）A謝麗麗向老師談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)沒錯(cuò)B謝麗麗是在表明自己對(duì)數(shù)學(xué)老師的愛戴C給老師提出合理建議應(yīng)注意方式和方法D數(shù)學(xué)老師批評(píng)謝麗麗有點(diǎn)太過分5英語課上，張老師誤把“熊”的單詞bear寫成了“啤酒”的單詞beer。假如你也在這里聽課，你應(yīng)該（）A在背地里議論老師上課粗心大意B當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤，讓他及時(shí)改正C不指出老師的錯(cuò)誤，聽之任之D以恰當(dāng)方式悄悄地告訴老師，不傷害老師6某晚報(bào)調(diào)查指出：“經(jīng)常不留余地地批評(píng)學(xué)生”的老師高居學(xué)生不喜歡的老師類型的榜首，57%的學(xué)生都對(duì)此類老師表示反感。采訪中學(xué)生們紛紛表示，老師在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評(píng)自己會(huì)讓自己很沒有面子，很容易產(chǎn)生逆反心理。對(duì)此理解正確的是（）A學(xué)生喜歡管理松散的老師B老師應(yīng)該少批評(píng)學(xué)生C應(yīng)該營造互相尊重、民主平等的師生關(guān)系D應(yīng)該自覺接受老師批評(píng)7漫畫中師生的行為（）A有悖民主、平等、和諧的師生關(guān)系B有利于營造和諧、民主的師生關(guān)系C說明學(xué)生非常尊敬老師、愛戴老師D一定會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績8一天下午，七年級(jí)（4）班舉行“師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣氛融洽，同學(xué)們暢所欲言。“老師一心撲在教學(xué)上，很辛苦，我們非常感動(dòng)。但是，老師每堂課布置的作業(yè)太多，我們很少有自由支配的時(shí)間，我們的一些愛好和特長得不到很好的發(fā)展?！薄跋Ｍ蠋熒险n時(shí)，講的時(shí)間再少一些，多給我們一些討論、練習(xí)的時(shí)間，允許我們有不同的觀點(diǎn)。”“如果老師能對(duì)我們的興趣活動(dòng)小組多加指導(dǎo)，我們的收獲會(huì)更大，活動(dòng)也會(huì)更有趣。”“老師對(duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。”懇談會(huì)上，同學(xué)們提出的意見和建議大都被老師們所接受，同時(shí)，老師們也對(duì)同學(xué)們提出了一些具體的要求?！皫熒鷳┱剷?huì)”體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)系？談?wù)勀銓?duì)這種師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)。參考答案1.答案：D2.答案：B說法太絕對(duì)。是對(duì)題干的正確理解。選B項(xiàng)。3.答案：A老師無微不至地關(guān)懷和照顧受傷的學(xué)生王亮，這體現(xiàn)了濃濃的師愛是那樣的無私、心甘情愿，令人感動(dòng)。與題意無關(guān)，故不選。4.答案：C在向老師提出建議和意見時(shí)要講究技巧，方式要恰當(dāng)，說話要有分寸，客觀地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。謝麗麗在背后議論英語老師的行為是不尊重老師的表現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師的批評(píng)是有道理的。5.答案：D本題考查理解、尊敬老師的知識(shí)。在老師出現(xiàn)失誤時(shí)，要以委婉、恰當(dāng)?shù)姆绞街赋?，理解、尊重老師。A、B、C三項(xiàng)的做法都是不恰當(dāng)?shù)?，排除?.答案：C本題考查新型師生關(guān)系的知識(shí)。要求師生雙方做到相互尊重，學(xué)生服從教師批評(píng)，教師維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，建立平等的師生關(guān)系。A、B、D三項(xiàng)不符合題意，排除。7.答案：A新型師生關(guān)系應(yīng)該是平等、民主、和諧的師生關(guān)系。老師要求學(xué)生磕頭，這是不平等的表現(xiàn)，故A項(xiàng)可入選。8.答案：“師生懇談會(huì)”體現(xiàn)了一種新型的師生關(guān)系。認(rèn)識(shí)：師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的師生關(guān)系，即新型師生關(guān)系。新型師生關(guān)系建立在民主、平等、和諧的基礎(chǔ)上。在這種師生關(guān)系中，老師是我們的合作者、引導(dǎo)者和參與者，老師與學(xué)生間既不失師生關(guān)系，又兼有朋友情誼。解析：長期以來，老師在學(xué)校里更多地扮演了“權(quán)威者”的角色，學(xué)生扮演了“遵從者”的角色，這種不對(duì)等的關(guān)系造成了師生間的隔閡，影響了師生間的交往。主動(dòng)溝通是一切交往的前提?！皫熒鷳┱剷?huì)”體現(xiàn)出師生間平等的對(duì)話交流，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o老師提出建議或意見是對(duì)老師的尊重，有利于營造民主、平等、和諧的師生關(guān)系。