《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.1 正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.1 正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.1 正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解理想的含義，理想的重要作用，實(shí)現(xiàn)理想的途徑。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】對(duì)理想的規(guī)劃和理想的實(shí)現(xiàn) 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】樹(shù)立理想的重要性 一、課前導(dǎo)入：（1分鐘） 二、自主探究 交流質(zhì)疑（9分鐘） （一）要點(diǎn)知識(shí)：（認(rèn)真閱讀教材，獨(dú)立完成下列各題） 1.什么是理想？ 2.理想的作用？ 3.如何實(shí)現(xiàn)理想？ 三、師生互動(dòng) 精講點(diǎn)撥（20分鐘） 閱讀材料，回答問(wèn)題： 材料一：三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)丞相諸葛亮說(shuō)：“三軍可奪帥，匹夫不可奪志” 材料二：著名詩(shī)人流沙河寫過(guò)這樣一首詩(shī)----理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。 材料一中所說(shuō)的“志”指的是什么？ 2.材料二說(shuō)明了什么？ 3.理想怎樣才能變成現(xiàn)實(shí)？ 4.作為一名中學(xué)生你的理想是什么?你是怎樣為它的實(shí)現(xiàn)而奮斗的？ 四、課堂小結(jié) 知識(shí)鞏固（10分鐘） 1.在我們學(xué)校舉行的中學(xué)生“14歲青春儀式”上，一位同學(xué)宣讀了這樣一句青春格言：所有成功的大門都是虛掩著的，不過(guò)虛掩著的門不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)請(qǐng)你入內(nèi)，而是靠你的雙手用力才能把它推開(kāi)。這句格言給我們的啟示是 （ ） A.只要有付出就不會(huì)失敗 B.個(gè)人努力是取得成功的唯一條件 C.理想的實(shí)現(xiàn)需要我們腳踏實(shí)地，全力以赴 D.成功的關(guān)鍵在于外部因素 2.關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A.理想與現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有差距 B.理想源于現(xiàn)實(shí)大理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想是高于現(xiàn)實(shí)的 C.理想以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，是現(xiàn)實(shí)的升華 D.理想高于現(xiàn)實(shí)，但有時(shí)候理想可以等于現(xiàn)實(shí) 3.卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想就在我們自身之中，同時(shí)阻礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中?！边@句話告訴我們的道理是 （ ） A.理想與現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有差距 B.理想能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在自己 C.實(shí)現(xiàn)理想的障礙是很多的 D.理想有很重要的作用 4.理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。人如果缺乏理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)像一只沒(méi)有明確航向的小船，在生活的海洋里隨波逐流，不是被大浪拋往礁石，就是被潮水棄于沙灘，。這段話告訴我們，在人生的道路上理想對(duì)人的行為具有 作用 （ ） ①調(diào)控 ②驅(qū)動(dòng) ③制約 ④導(dǎo)向 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5.如果劉翔的腿再長(zhǎng)5厘米，也許顧寶剛就舍不得讓愛(ài)徒去練跨欄了。劉翔原來(lái)是一名跳高運(yùn)動(dòng)員，后來(lái)顧教練覺(jué)得他個(gè)子不高，在“一根桿”上沒(méi)多大發(fā)展前景，就把他推薦給了“十根桿”（跨欄）教練孫海平，于是在師徒的努力下有了今天成功的劉翔。這一事例說(shuō)明 （ ） A.只要確定了理想就一定能實(shí)現(xiàn) B.我們的具體理想不是一成不變的，具體理想是動(dòng)態(tài)的.發(fā)展的 C.我們?cè)隗w育方面的理想比較容易實(shí)現(xiàn) D.只有確定較低的目標(biāo)，才能縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距 五、課后反思（學(xué)生寫收獲） 評(píng)價(jià) 優(yōu) 良 中 差 正確程度評(píng)價(jià) 工整程度評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)