2019-2020年九年級政治 第十課 第一框正確對待理想和現(xiàn)實教案 新人教版教學(xué)目標知識目標：理想的含義；理想的重要作用，實現(xiàn)理想的途徑。能力目標：理解理想的重要性；能找到自己理想和現(xiàn)實之間的差距，掌握實現(xiàn)理想的方法。情感態(tài)度和價值觀目標：樹立人生理想，激勵自己不斷超越自己，感受實現(xiàn)自身價值的喜悅；愿意腳踏實地、全力以赴地為實現(xiàn)自己的理想付出努力；教學(xué)重點：什么是理想？教學(xué)難點：實現(xiàn)理想的途徑？教學(xué)過程教學(xué)導(dǎo)入：故事導(dǎo)入1、繪制自己的理想樹：過程：1）讓學(xué)生回顧自己小時候的理想。2）請學(xué)生談?wù)勛约含F(xiàn)在的理想。教師可以讓學(xué)生進行“理想接龍”，每個人用一句話概括自己的理想并相互交流。3）指導(dǎo)學(xué)生畫出自己的理想樹。教師可讓學(xué)生在紙上畫一棵樹，留下足夠的空間填寫學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、休閑、自我成長方面的目標，并在全班進行交流。提醒學(xué)生保留這棵理想樹，在本框最后一個活動中將會繼續(xù)使用。目的是幫助學(xué)生在未來的生活道路上確立更為明確的奮斗目標。2、“小張報考研究生”過程：1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀小張的故事。2）引導(dǎo)學(xué)生思考后面的三個問題，在全班進行探討和交流。3）在全班交流后，教師進行總結(jié)：缺乏理想，就會使人缺少內(nèi)在的激勵，缺少前進的動力；有了理想，人生就不會迷失方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。目的是正反兩方面引導(dǎo)學(xué)生認識理想的重要性特別是對人生的積極意義。3、“他們的理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎”過程：1）呈現(xiàn)三個情境。2）分小組探討后面的問題，每個人充分發(fā)表意見。3）在全班進行交流，教師總結(jié)理想和現(xiàn)實之間存在差距的原因。目的是引導(dǎo)學(xué)生認識到，由于外在環(huán)境和自身條件的局限，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距，要實現(xiàn)自己的理想，需要掌握正確的方法，付出艱辛的努力。4、“從老師到電視臺節(jié)目主持人”過程：1）呈現(xiàn)故事情境。2）引導(dǎo)學(xué)生思考并交流對后面問題的認識。3）教師進行總結(jié)：要實現(xiàn)理想，就要把長遠目標與具體行動有機地結(jié)合起來，知道自己現(xiàn)在該做什么，明確現(xiàn)在做的事情對實現(xiàn)長遠目標所具有的重要作用。目的是使學(xué)生認識到，為著理想，需要對人生作出規(guī)劃。規(guī)劃既要盡可能長遠，又要盡可能具體。5、“楊振寧的故事”過程：1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀楊振寧的故事；2）教師引導(dǎo)學(xué)生思考下列問題：楊振寧為什么要中途放棄做實驗論文的初衷？如果他不放棄自己的初衷，結(jié)果可能會怎樣？這則故事對你的啟示有哪些？3）在全班交流后，教師進行總結(jié)：理想的實現(xiàn)需要堅持不懈，但是這并不意味著盲目蠻干，而要掌握一定策略，特別是要善于根據(jù)自己的實際情況對自己的具體理想作出適當?shù)恼{(diào)整。目的是使學(xué)生認識到具體理想動態(tài)的、發(fā)展的。把理想變成現(xiàn)實，不僅需要長遠規(guī)劃，還要根據(jù)自己的能力、興趣等方面的實際情況，對自己的理想進行適當?shù)恼{(diào)整，以推動理想的實現(xiàn)。6、“給理想樹添枝加葉”過程：1）課前通知學(xué)生將前面畫的理想樹帶來，并要求學(xué)生事先準備好綠色、黃色和紅色彩紙。2）告訴學(xué)生綠色代表自己已經(jīng)擁有的能力；黃色代表自己正在努力充實的能力；紅色代表自己目前缺乏，還需要培養(yǎng)或?qū)W習(xí)的能力。將彩色紙剪成樹葉的形狀，提醒學(xué)生用樹葉的大小來表示各項能力的需要程度。3）將樹葉貼在理想樹相應(yīng)的位置上，并思考理想實現(xiàn)的可能性以及今后的打算。4）在全班進行交流，請一些同學(xué)上臺介紹自己的理想樹，教師予以鼓勵，并提醒學(xué)生保留自己的理想樹，讓自己和這棵樹一起共同成長。5）辦一期壁報，讓學(xué)生將自己的理想樹展示出來。目的是引導(dǎo)學(xué)生明確，理想的實現(xiàn)需要具備一定的能力做基礎(chǔ)。通過這個“理想樹”的延伸活動，幫助學(xué)生反省自己實現(xiàn)理想擁有能力的狀況，鼓勵學(xué)生能夠不斷提升自己的能力，朝著理想一步一步邁進。板書設(shè)計 正確對待理想與現(xiàn)實一、 給未來插上翅膀 二、通向理想之路教學(xué)反思：