2019-2020年九年級政治上冊 第二單元 全面建設 實現小康 2.2 發(fā)展社會主義民主名師教案1 粵教版教學內容： 人民當家作主是核心，依法治國是基本方略一、教學目標1、懂得我國的國家性質 ，理解人民當家作主是社會主義民主政治的核心。2、清楚社 會主義民主政治建設的新要求。3、通過對我們生活的感悟，明白依法治國是我國的基本方略，能理解依法治國的基本要求，明白依法治國的意義。4、使學生在對實際問題的探討中學會獨立分析問題、解決問題的方法。5、培養(yǎng)學生的公民意識、法治意識，增強關心和參與國家政治生活的自覺性，積極參與社會主義政治文明建設。二、教學重點1、人民當家作主是社會主義民主政治的核心。2、依法治國的含義、基本要求、及意義。三、教學難點1、人民當家作主是核心。 2、依法治國的基本要求與意義。四、教學過程（二）人民當家作主是核心【知識回眸】1、中國特色社會主義民主政治的鮮明特點是什么？2、中國共產黨的性質是什么？在我國的地位怎樣？3、“三個代表”的含義是什么？【講授新課】我國憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！睉椃ǖ诙l規(guī)定：中華人民共和國的一切權力屬于_。人民行使國家權力的機關是_。1、我國的國家性質（板書）國家性質決定了人民是國家和社會的主人。提問：我國建立了哪些政治制度來保障人民當家作主？學生回答，教師補充。2、社會主義民主政治的核心是：人民當家作 主。（板書）【時事鏈接】發(fā)改委10月9日出臺了關于居民生活用電實行階梯電價的指導意見（征求意見稿），擬推行居民"階梯式累進電價"。意見稿以用戶覆蓋率為依據，設計了兩套方案，三檔定價。提問：國家發(fā)改委就于居民生活用電價格公開征求意見從一個側面說明了我國政府實行什么樣的決策方式？保障并維護了人民的哪些政治權利？除了公開征求意見這種方式外，國家還建立聽證會制度，設立各政府部門新聞發(fā)言人，公開主要領導的聯系方式，在人民網開通“地方領導留言板”和“直通中南海中央領導人和中央機構留言板”欄目等，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。3、如何更好地保障人民實現當家作主？（國家推進社會主義民主政治建設的新要求）（板書）【導入】：觀察與思考請同學們閱讀P43課本材料：法制巡禮。思考：（1）以上圖片反映的主題是什么？它說明我國實施怎樣的治國方略？（2）我國實施的治國基本方略對我們的社會生活有何影響？引出課題。(三)、依法治國是基本方略（板書）1、什么是依法治國？（板書）依法治國，就是廣大人民 群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，管理 社會事務。依法治國保證國家各項工作依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。2、依法治國的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。（板書）（1）有法可依：就是制定出完備的法律，使國家和社會生活的各個方面都有章可循。（即立法）（2）有法必依：就是法律制定出來后，必須遵守和執(zhí)行。（即守法）來源:學+科+網（3）執(zhí)法必嚴：就是嚴格執(zhí)法，它要求執(zhí)法機關和執(zhí)法人員嚴格按照法律規(guī)定，行使國家行政執(zhí)法權和司法權。（即執(zhí)法）（4）違法必究：就是對一切違法犯罪行為都要追究其法律責任。(即法律責任) 教師介紹“人治”和“法治”的區(qū)別，讓學生感受“依法治國”的進步性和優(yōu)越性。3、為什么要實施依法治國？（依法治國的重 要性或意義）（板書）4、依法治國對青少年（公民）的要求（板書）要學會依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權益，依法維護國家利益，把依法治國落到實處。（學法、守法、用法 、護法）小結：我國的性質： 社會主義民主政治建設的新要求： 社會主義民主政治的核心 依法治國含義：意義： 基本要求：