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2019-2020年七年級政治下冊《我們受法律特殊保護》學案 魯教版 [學習目標] 1、充分認識未成年人需要保護的意義，加深對社會、學校、家庭和司法保護內(nèi)容的理解，體會今天的我們受到法律的特殊保護。 2、培養(yǎng)和提高學生依法規(guī)范自己行為，依法接受社會各方面保護的能力。 3、（1）熟記法律保護未成年人的意義。（2）了解學校、家庭、社會保護的基本內(nèi)容。 （3）理解我國法律怎樣保護未成年人健康成長。 [學習重點]未成年人受到法律特殊保護的原因 [學習難點]未成年人受到法律特殊保護的原因 [學教過程] 一、 觀看圖片，自主思考 （1）小女孩的身體素質(zhì)有著怎樣的特點（身高、體重、體型等等） （2）小女孩的心理素質(zhì)有著怎樣的特點（生活經(jīng)驗、分析能力、判斷能力等等） （3）歸納未成年人為什么要受法律特殊保護（個人角度）？ 二、 觀看圖片，自主思考 未成年人為什么要受法律特殊保護（國家角度） 三、 閱讀故事，感悟升華 校園“小霸王” 背景介紹：父母在北京因為工作忙，自小便將徐濤留在了東北爺爺奶奶家，可是因為老人家的溺愛，徐濤逐漸養(yǎng)成了蠻橫霸道的性格，等到他回到父母身邊的時候，一系列故事便由此開始了…… 第一章 占山為王 剛到新學校，憑借身高體壯，再加上自己蠻橫的性格，不久，便成為學校的“老大”， 同學們私下叫他 “小霸王”。他不但學習不認真、經(jīng)常違紀，而且常流連于網(wǎng)吧。雖然徐濤是這樣一個令許多老師頭疼的問題學生，但是學校卻從未放棄對他的引導教育。 第二章 落草為寇 最近，因考試作弊，班主任令其通知家長到校，聞聽此事，徐濤害怕至極。萬般無奈之下，徐濤匆忙收拾東西，就去了江蘇。時間一長，為了生計，便四處打工，被一家黑心的造紙廠老板欺騙到廠中工作，受盡了精神和體力上的雙重折磨。直到有一天，被工商局的巡查大隊發(fā)現(xiàn)，才將其解救了出來。 第三章 棄暗投明 經(jīng)過一番周折，徐濤回到了家中，心痛之余的父母親，沒有一味的批評徐濤。而是在得到學校允許的基礎(chǔ)上，將兒子留在家中休養(yǎng)，在溫暖的家庭氛圍中，徐濤倔強的心慢慢發(fā)生了動搖。 時間過去了半個月，但是有天中午父母回家時，發(fā)現(xiàn)徐濤又不見了…… 第四章 再踏征途 徐濤去哪了呢？原來徐濤已經(jīng)回到了學校．老師們同學們依然平等真誠的對待他，面對這樣溫暖的大家庭，徐濤更加堅定了悔改的決心。 10月1日，學校組織參觀愛國主義教育基地，聽著充滿激情的解說，一顆熊熊的愛國之心在徐濤的胸中燃燒，在參觀結(jié)束后的簽名活動中，徐濤在錦旗上莊嚴的簽下了“為中華之崛起而讀書，徐濤！” （1）同學們，我們在為徐濤的轉(zhuǎn)變而喝彩的同時，思考一下，看到在故事中徐濤的健康成長都受到了哪些方面的保護呢？請閱讀相關(guān)鏈接的內(nèi)容請你在自主思考的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體事例來談一下。 （2）這些保護對徐濤的成長又有著怎樣的意義呢？ 家庭： 學校： 社會： 四、 回顧本課，鞏固所學 原因 未成年人受法律特殊保護 四個方面 五、情感升華，書寫祝福 請同學們，寫一句祝福小姑娘的話（感情真摯，簡明扼要）： 祝福語：