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2019-2020年中考政治復(fù)習(xí)方案第三部分七年級第21課時做學(xué)法尊法守法用法的人夯實(shí)基礎(chǔ) 一、單項(xiàng)選擇題 1．[xx臺州]2017年5月21日，張某因攜帶管制刀具被公安機(jī)關(guān)依法行政制裁。這說明(　　) ①法律具有規(guī)范作用?、趶埬匙隽朔山棺龅氖?③法律具有強(qiáng)制性　④張某沒有尊重他人權(quán)利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．近年來，民政部、最高人民法院、公安部等部門正著手研究建立完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度和干預(yù)政策，不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、嚴(yán)重傷害未成年人的監(jiān)護(hù)人，將被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)。之所以要完善未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度和干預(yù)政策，是因?yàn)?　　) ①未成年人的合法權(quán)益容易受到侵犯?、谝恍┘彝ξ闯赡曜优O(jiān)護(hù)不力?、畚闯赡耆朔缸锊粦?yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任　④法律只對未成年人實(shí)施保護(hù) A．①② B．①②③ C．①④ D．②③④ 3．[xx嘉興]浙江省檢察機(jī)關(guān)踐行“綠色司法”理念，聯(lián)合“關(guān)工委”以最大限度教育挽救涉罪未成年人、保護(hù)未成年被害人。這體現(xiàn)了對未成年人的(　　) ①家庭保護(hù)　②學(xué)校保護(hù)?、凵鐣Ｗo(hù)　④司法保護(hù) A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非選擇題 4．閱讀材料，回答問題。 材料一　為了創(chuàng)建平安校園，學(xué)校開展了交通安全知識和禁毒知識等方面的宣傳教育活動。文化、工商等部門對校園周邊的網(wǎng)吧、流動食品攤點(diǎn)進(jìn)行了清理整頓。 材料二　小吳是某中學(xué)八年級的一名學(xué)生。小學(xué)時，小吳的父母就離異了，小吳隨母親生活。小吳的母親忙于生計，疏于對他進(jìn)行管教，小吳的父親對他們母子也不聞不問。陷入困境的小吳開始自暴自棄，他經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績直線下降，最后干脆放棄了學(xué)業(yè)。 (1)材料一體現(xiàn)了對未成年人實(shí)行的哪些保護(hù)？ (2)請你對小吳父母的行為進(jìn)行簡要評析。 (3)面對材料一、材料二呈現(xiàn)的情況，青少年應(yīng)怎樣做？ 5．閱讀材料，回答問題。 材料一　為給廣大考生提供一個良好的備考環(huán)境，株洲市環(huán)保局向社會發(fā)布《關(guān)于中高考期間防止噪聲、廢水和廢氣污染的通知》，明確5月30日至6月18日為中高考特護(hù)期，在此期間，全市所有建筑工地、裝修及其他產(chǎn)生噪聲的場所，均不得產(chǎn)生影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的超標(biāo)噪聲，晚10時后，各建筑工地不得施工。 材料二　一名五歲的小女孩在上學(xué)途中，被一名有暴力傾向，疑似間歇性精神病患者強(qiáng)行帶上高速公路，小女孩臨危不亂，沒有激烈抗拒，而是靜觀其變，等待機(jī)會逃脫。當(dāng)巡邏民警經(jīng)過時，小女孩一句“她不是我媽媽”，使現(xiàn)場民警迅速作出判斷，將嫌疑人隔離并控制。最終小女孩毫發(fā)無損地回到了父母身邊。 (1)結(jié)合所學(xué)知識，說一說，材料一反映的是對未成年人哪一方面的特殊保護(hù)。 (2)結(jié)合所學(xué)知識，談一談，加強(qiáng)對未成年人特殊保護(hù)的原因是什么。 (3)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，請你對小女孩的表現(xiàn)進(jìn)行評價。 參考答案 1．A 2．A 3．D 4．(1)學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)。 (2)小吳父母的行為是不正確的，沒有履行家庭保護(hù)的職責(zé)，是違法行為，違反了未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定。因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定：父母要履行對未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人接受教育的權(quán)利，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。小吳的父母應(yīng)自覺守法，履行撫養(yǎng)職責(zé)，關(guān)愛小吳，并督促他接受義務(wù)教育，好好學(xué)習(xí)。 (3)樹立自我保護(hù)意識，自覺接受學(xué)校、社會等的保護(hù)；自立自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，積極面對困難；增強(qiáng)法律意識，自覺守法；學(xué)會運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。 5．(1)社會保護(hù)。 (2)由于未成年人的生理和心理發(fā)育不完全，各方面都很不成熟，自我保護(hù)能力很弱，有的甚至缺乏自我保護(hù)的能力。 (3)小女孩遇到險情時非常機(jī)智勇敢，能依法保護(hù)自身的合法權(quán)益。