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2019-2020年九年級歷史 第十課《“解放者”的風(fēng)采 》學(xué)案 新人教版 課題 第10課 “解放者”的風(fēng)采 課時 1課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解三角貿(mào)易的背景，知道“三角貿(mào)易”的路線與貿(mào)易的內(nèi)容。 2 說出玻利瓦爾在拉美獨立運動中的主要事跡簡要了解拉美其他國家和地區(qū)的獨立運動。 學(xué)法指導(dǎo) 閱讀《三角貿(mào)易航路圖》，畫出“三角貿(mào)易”的路線。和同學(xué)們一起交流玻利瓦爾的品質(zhì)。 課前預(yù)習(xí) 罪惡的三角貿(mào)易是如何開始的？給非洲帶來怎樣的影響？ 2011----xx學(xué)年第一學(xué)期 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 搞 新課導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)入新課 提問：首先進行新航路開辟的是哪兩個國家？他們的殖民地在哪兒？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了古印度的抗?fàn)帲裉煳覀兙蛯W(xué)習(xí)拉丁美洲的反抗斗爭。 課堂學(xué)習(xí) 知識點一：罪惡的“三角貿(mào)易” 1. 拉丁美洲指什么地方？拉美大部分是哪國殖民地？ 2. 歐洲殖民者在美洲的主要殖民方式有哪些？這些殖民掠奪給美洲帶來了什么后果和影響？ 3. 請同學(xué)們講述三角貿(mào)易過程。 知識點二：“解放者”的征程 1. 殖民者的侵略，使拉美人民作出了怎樣的反應(yīng)？ 2. 什么人成為領(lǐng)導(dǎo)階層？代表人物是誰？他又被稱為什么？ 3. 列舉玻利瓦爾的事跡有哪些？ 4. 他被哪國政府授予“解放者”的稱號？ 5. 哪個國家以它的名字命名？為什么？ 6. 結(jié)合課本想一想你同意玻利瓦爾的觀點嗎？為什么？ 2011----xx學(xué)年第一學(xué)期 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 搞 新課導(dǎo)學(xué) 知識點三：獨立的潮流 1. 拉美獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)人除了玻利瓦爾還有誰？ 2. 巴西是哪國殖民地，他是什么時候獨立的？ 3. 絕大多數(shù)拉美國家獨立的時間是何時？ 課堂小結(jié) 你認為拉美獨立能獲勝的原因有哪些？拉美獨立運動有何歷史意義？ 2011----xx學(xué)年第一學(xué)期 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 搞 板書設(shè)計 拉丁美洲的概念 背景 罪惡的“三角貿(mào)易 路線 影響 原因 “解放者”的征程： 經(jīng)過 評價 獨立的潮流