《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第5課 與誠(chéng)信同行（第3課時(shí)）教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第5課 與誠(chéng)信同行（第3課時(shí)）教案 蘇教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第5課 與誠(chéng)信同行（第3課時(shí)）教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 第5課 與誠(chéng)信同行 （第3課時(shí)） 課時(shí)安排 教學(xué)目標(biāo) 1.理解誠(chéng)實(shí)在不同的場(chǎng)合有不同的表現(xiàn)。 2.知道誠(chéng)實(shí)并不意味著放棄自己的隱私，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。 3.知道誠(chéng)信必須嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密，保守國(guó)家機(jī)密是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。 4.懂得誠(chéng)實(shí)問題的復(fù)雜性，正確理解“善意的謊言”。 教學(xué)重點(diǎn) 知道誠(chéng)實(shí)并不意味著放棄自己的隱私，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。 教學(xué)難點(diǎn) 知道誠(chéng)信必須嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密，保守國(guó)家機(jī)密是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。 教 學(xué) 過 程 及 實(shí) 施 手 段 等 復(fù) 備 內(nèi) 容 一、自主預(yù)習(xí)（在5-8分鐘時(shí)間內(nèi)，自主閱讀全課，獨(dú)立完成問題并在疑問處作標(biāo)記） （一）基本問題 1.什么是隱私和隱私權(quán)？ 2.為什么要尊重別人的隱私？ 3.什么是國(guó)家機(jī)密？ 4.如何正確理解“善意的謊言”？ （二）自習(xí)檢測(cè) 1.隱私，也就是個(gè)人心理、生理以及社會(huì)交往過程中的 。 2.所謂隱私權(quán)，指公民隱瞞 的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。 3.國(guó)家機(jī)密是關(guān)系國(guó)家的安全和利益，在 時(shí)間內(nèi)，只限 范圍的人員知悉的事項(xiàng)，包括國(guó)家不能公開的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、金融、科技等方面的信息。 4.在對(duì)外交往中，既要 ，又要 ；既要 ，更要 。對(duì)一切危害國(guó)家安全和利益的人和事，只要發(fā)現(xiàn)，要 。 二、質(zhì)疑探究 （一）自主質(zhì)疑 （二）共同探究 人格尊嚴(yán)是人格權(quán)的核心，隱私權(quán)是人格尊嚴(yán)的重要內(nèi)容，誠(chéng)信是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)。 辯題：尊重他人隱私與誠(chéng)實(shí)守信有時(shí)難以兩全，因此，兩者不能共存。 三、歸納總結(jié) 四、課堂檢測(cè) （一）基礎(chǔ)過關(guān) 1.下列關(guān)于公民隱私權(quán)說法不正確的是 （ ）—— A.尊重公民的隱私權(quán)是法律上的要求，也是道德上的要求 B.尊重他人隱私也是尊重他人人格的表現(xiàn) C.尊重公民的隱私是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志 D.公民所有不愿意公開的事情，任何人不能公開 2. 一位求職者充分展現(xiàn)了自己的素質(zhì)后，受招聘經(jīng)理的認(rèn)可。最后，招聘部經(jīng)理問到：“你為何離開上個(gè)工作單位？”求職者想了一想，誠(chéng)懇地回答：“因?yàn)槲以诠ぷ髦写_實(shí)犯了錯(cuò)誤，而老板認(rèn)為它是不可饒恕的?！闭衅附?jīng)理笑了：“很好。歡迎你加盟本單位?！扒舐毐黄赣檬且?yàn)? （ ） A.他會(huì)說善意的謊言 B.求職者應(yīng)聘的單位允許犯錯(cuò)誤 C.具有“誠(chéng)信為本”的行業(yè)理念 D.他為人老實(shí)，不會(huì)與上司發(fā)生沖突 3.學(xué)校開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，旨在減輕困難家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓他們順利地完成學(xué)業(yè)。學(xué)校為了使活動(dòng)過程透明，救助結(jié)果公正，將受助學(xué)生的家庭資料公之于眾，去接受師生的監(jiān)督。于是，有學(xué)生不愿意接受救助。對(duì)這些同學(xué)，我們理解他們 ( ) A.自尊心太強(qiáng) B.隱私權(quán)受到了侵犯 C.想自立自強(qiáng) D.遭遇不公平 4.誠(chéng)實(shí)守信是人們必備的品質(zhì)，說老實(shí)話，不說謊話，是誠(chéng)實(shí)守信的基本要求之一。關(guān)于謊言和實(shí)話的關(guān)系，國(guó)外有很多名言。以下名言中，沒有說明說老實(shí)話的重要性的是( ) A.“謊言重復(fù)一千遍就成了真理” B.“說‘我不知道’就比說謊好?！? C.“相信謊言的人必將在真理面前毀滅?！? D.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！? 5.關(guān)于嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密，不正確的是 （ ） A.法律規(guī)定的每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任 B.是我們每個(gè)公民熱愛祖國(guó)、捍衛(wèi)國(guó)家利益的基本要求 C.是國(guó)家工作人員的義務(wù)，與我們中學(xué)生無關(guān) D.直接關(guān)系到國(guó)家的安全和利益 （二）拓展延伸 6．調(diào)查顯示，對(duì)“考試成績(jī)是個(gè)人隱私”，有50.1％中小學(xué)生非常贊同這一觀點(diǎn)，與此相反，有49.9％的中小學(xué)生完全反對(duì)這一觀點(diǎn)?？梢?，對(duì)這一觀點(diǎn)，出現(xiàn)了兩軍對(duì)壘的格局。在中小學(xué)生中，有少數(shù)人篡改自己的考試成績(jī)。他們認(rèn)為：這是個(gè)善意的謊言，免得父母生氣。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答： （1）對(duì)“考試成績(jī)是個(gè)人隱私”，你有何觀點(diǎn)，并說說你的理由。 （2）篡改考試成績(jī)是個(gè)善意的謊言。對(duì)此請(qǐng)做簡(jiǎn)要評(píng)析。 教后反思