2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第6單元 第16課 中東地區(qū)的矛盾和沖突教案 岳麓版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力巴勒斯坦地區(qū)的“分治” 猶太人建立以色列國(guó) 第一、第三和第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng) 海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中東和平進(jìn)程的曲折反復(fù)通過讓學(xué)生觀察聯(lián)合國(guó)181號(hào)決議關(guān)于巴勒斯坦分治示意圖，指出應(yīng)建立的“阿拉伯國(guó)”包含哪些地區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史圖片并從中最大限度獲取有效信息的能力。通過讓學(xué)生列舉歷次中東戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間、作戰(zhàn)雙方和結(jié)局，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力。過程與方法感知巴勒斯坦地區(qū)的“分治”、四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)等史實(shí)，積累對(duì)中東戰(zhàn)爭(zhēng)背景、經(jīng)過和結(jié)局的認(rèn)識(shí)，理解中東問題的歷史由來及中東和平進(jìn)程的曲折反復(fù)。在分析、解決問題的過程中，初步掌握主題探究式學(xué)生的主要環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到巴以問題的產(chǎn)生和發(fā)展是由多種因素造成的，但最根本的還是殖民主義的罪惡，最終受害的是廣大的巴以人民。認(rèn)識(shí)到霸權(quán)主義是人類和平與發(fā)展的障礙，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、維護(hù)世界和平是擺在世界人民面前的歷史重任。認(rèn)識(shí)到國(guó)與國(guó)之間和平、友好、平等相處的重要性。珍惜我們今天來之不易的和平幸福生活，期盼中東和世界其他動(dòng)蕩地區(qū)早日走向和平。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：中東戰(zhàn)爭(zhēng)難點(diǎn)：對(duì)中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾的分析以及對(duì)巴以和談曲折進(jìn)程的認(rèn)識(shí)教學(xué)過程課前引導(dǎo)同學(xué)們，你們了解中東地區(qū)嗎？知道巴勒斯坦和以色列嗎？是否聽過關(guān)于中東局勢(shì)的最新報(bào)道？現(xiàn)在中東地區(qū)戰(zhàn)火仍頻，動(dòng)蕩不已的根源在哪里呢？這節(jié)課就讓我們共同來探討這些問題。新課教學(xué)一、巴勒斯坦地區(qū)的“分治”1巴勒斯坦問題的由來2聯(lián)合國(guó)關(guān)于巴勒斯坦問題的決議1947年，第二屆聯(lián)大通過了關(guān)于巴勒斯坦將來治理（分治計(jì)劃）問題的決議第181（二）號(hào)決議，決定對(duì)巴勒斯坦實(shí)行分治，分別建立“阿拉伯國(guó)”和“猶太國(guó)”，宗教圣地耶路撒冷伯利恒地區(qū)則建立一個(gè)由聯(lián)合國(guó)管理的“特殊國(guó)際政權(quán)下的獨(dú)立主體”。讓學(xué)生觀察聯(lián)合國(guó)181號(hào)決議關(guān)于巴勒斯坦分治示意圖，要求學(xué)生找出巴勒斯坦的位置，指出應(yīng)建立的“阿拉伯國(guó)”包含哪些地區(qū)。3以色列國(guó)的成立（1948年5月）二、中東戰(zhàn)爭(zhēng)歷次中東戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí) 間作 戰(zhàn) 雙 方結(jié) 局第一次1948年埃及、伊拉克等阿拉伯國(guó)家對(duì)以色列以色列占領(lǐng)了聯(lián)合國(guó)劃給巴勒斯坦“阿拉伯國(guó)”的大片領(lǐng)土，70萬巴勒斯坦人淪為難民第二次1956年英、法、以色列對(duì)埃及埃及最終實(shí)現(xiàn)蘇伊士運(yùn)河的國(guó)有化第三次1967年以色列對(duì)阿拉伯國(guó)家以色列占領(lǐng)了加沙、約旦河西岸及包括耶路撒冷東區(qū)在內(nèi)的巴勒斯坦、敘利亞的戈蘭高地和埃及的西奈半島第四次1973年埃及、敘利亞對(duì)以色列埃、敘收復(fù)的土地面積不大，以色列依然占領(lǐng)著第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得的絕大部分土地三、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)11991年的戰(zhàn)爭(zhēng)2xx年的戰(zhàn)爭(zhēng)提問：海灣地區(qū)為什么一再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？1991年和xx年美國(guó)先后兩次發(fā)動(dòng)對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，其理由是什么？其真正目的又是什么？（引導(dǎo)學(xué)生通過討論自主得出正確結(jié)論。）四、巴以的和戰(zhàn)1“以土地?fù)Q和平”原則的確立1991年10月，在美國(guó)的主導(dǎo)下，阿拉伯國(guó)家和巴勒斯坦與以色列在西班牙馬德里舉行和談，會(huì)議確立了“以土地?fù)Q和平”原則，這次會(huì)議成為阿以關(guān)系史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2巴以和談道路的曲折討論：巴以和談為什么屢屢陷入僵局？談?wù)勀銓?duì)巴以和談前景的看法。（引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)歷史背景知識(shí)，結(jié)合當(dāng)今世界發(fā)展的潮流，嘗試提出一些解決巴以和戰(zhàn)問題的具體辦法。）小結(jié)鞏固將本課的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)問題，以問題的形式提出，幫助學(xué)生掌握本課知識(shí)，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。