2019-2020年七年級語文上冊賣油翁教案 語文版（福建專用）重點：1.理解“熟能生巧”的道理。2.積累文言詞匯，理解詞義、句義。難點：體會作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。教學(xué)過程：一、朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。二、請幾個同學(xué)翻譯課文，講清重點詞語的含義。三、討論以下問題：1.第一自然段介紹了什么？2.賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？3.賣油翁對陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評價的？4.賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領(lǐng)？5.賣油翁到底知道什么道理？6.陳堯咨對賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化？ 四、小結(jié) 本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌油，而對陳堯咨的射技只是一筆略過。五、板書設(shè)計：賣油翁陳堯咨：善射“自矜”“吾射不亦精乎”“忿然”“爾”驕傲不可一世 賣油翁：酌油不濕錢口“睨”“微頷” 超然不自傲 道理：熟能生巧，精益求精。教案點評：本文故事生動，文字淺顯，可由學(xué)生自讀，教師帶領(lǐng)學(xué)生稍加串講即可，然后通過課堂討論，加深對課文的理解。學(xué)生基礎(chǔ)比較好的班級，可組織學(xué)生當(dāng)堂表演課本劇。教案示例一賣油翁重點：1.理解“熟能生巧”的道理。2.積累文言詞匯，理解詞義、句義。難點：體會作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。教學(xué)過程：一、朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。二、請幾個同學(xué)翻譯課文，講清重點詞語的含義。三、討論以下問題：1.第一自然段介紹了什么？2.賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？3.賣油翁對陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評價的？4.賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領(lǐng)？5.賣油翁到底知道什么道理？6.陳堯咨對賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化？ 四、小結(jié) 本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌油，而對陳堯咨的射技只是一筆略過。五、板書設(shè)計：賣油翁陳堯咨：善射“自矜”“吾射不亦精乎”“忿然”“爾”驕傲不可一世 賣油翁：酌油不濕錢口“睨”“微頷” 超然不自傲 道理：熟能生巧，精益求精。教案點評：本文故事生動，文字淺顯，可由學(xué)生自讀，教師帶領(lǐng)學(xué)生稍加串講即可，然后通過課堂討論，加深對課文的理解。學(xué)生基礎(chǔ)比較好的班級，可組織學(xué)生當(dāng)堂表演課本劇。教案示例二賣油翁教學(xué)目的1理解"熟能生巧"的道理。2積累文言詞匯，理解詞義、句義。3體會作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。重點難點1重點：（1）理解"熟能生巧"的道理。（2）積累文言詞匯，理解詞義、句義。2難點：體會作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。教學(xué)時間：一課時。教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)1查字典，讀準(zhǔn)下面加點字的音。堯咨自矜家圃睨之頷之酌油杓瀝2熟讀課文。3查字典，看注釋試翻譯課文。二、導(dǎo)入1作家作品簡介賣油翁選自歐陽文忠公文集歸田錄，這是歐陽修所著的別集，共153卷，附錄5卷。歸田錄是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），歐陽修再次遭飛語中傷，自請外任，這一卷是在出知毫州時作的。他在歸田錄序里說："歸田錄者，錄以備閑居之覽也。"是一部筆記小說。歐陽修（1001072），北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號醉翁，六一居士，廬陵（今江西吉安）人，溢號文忠。是文壇詩文革新運動領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。2導(dǎo)語這將筆記小說通過賣油翁和陳堯咨之間的一段小故事，說明了"熟能生巧"的道理。三、正課1朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。2請幾個同學(xué)翻譯課文，講清重點詞語的含義。第一自然段：以此：因此。嘗：曾經(jīng)。俄之：之，指陳堯咨射箭。而：表順接，可不譯。其：指代陳堯咨。十中八九：十箭射中八九箭。翻譯：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時沒有人能和他相比，他也憑這點本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場地上射箭，有個賣油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭此浼?，很久沒有離開，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地點點頭。第二自然段：爾安敢：爾，你。乃：于是。以錢覆其口：以，用。其：指葫蘆。而錢而，但是。因曰：因，于是。翻譯：陳堯咨質(zhì)問道："你也懂得射箭嗎？我的射技不是很出色嗎?"賣油的老頭說："沒有什么，只不過手熟罷了。"陳堯咨怒氣沖沖地說："你怎么敢小看我的射技！"老頭說："憑我酌油的經(jīng)驗知道這個道理。"于是拿出一個葫蘆放在地上，用一個銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子把油注入葫蘆，油從錢孔灌進(jìn)去，可是錢不沾濕。于是說："我也沒有什么，只不過是手熟罷了。"陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。3第一自然段介紹了什么？討論并歸納：介紹故事發(fā)生的地點、人物和背景。地點：陳堯咨家的空場子上。人物：陳堯咨和賣油翁。背景：陳堯咨善射，"當(dāng)世無雙"因而"自矜"。4提問：賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？討論并歸納："俄之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。"賣油翁看陳堯咨射箭，放下?lián)?，斜著眼睛看?？匆娝浼邪司偶?，只是微微地對此點頭。5提問：賣油翁對陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評價的？討論并歸納：賣油翁認(rèn)為："無他，但手熟爾。"沒有什么，只不過手熟罷了。6提問：賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領(lǐng)？討論并歸納："以我酌油知之"憑我酌油的經(jīng)驗知道這個道理。7提問：賣油翁到底知道什么道理？討論并歸納：熟能生巧的道理。8提問：陳堯咨對賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化？討論并歸納：（1）當(dāng)賣油翁對他射箭"但做頷之"時，陳堯咨問道："汝亦知射乎）吾射不亦精乎？"賣油翁的反應(yīng)對一個自以為了不起的武夫來說，而且是受了侮辱。因此，用一個疑問句問賣油翁你也懂得射箭嗎？再用一個反問句，我的射箭本領(lǐng)不是很高強(qiáng)嗎？（2）當(dāng)賣油翁又說："無他，但手熟爾。"時，陳堯咨忿然曰:"爾安敢輕吾射！"賣油翁對陳堯咨的技藝不加贊賞，已使對方出乎意料；而且還進(jìn)一步加以貶議："無他，但手熟爾。"一向狂傲的康肅公被貶到這一步，自然是要"忿然"的。（3）最后看到賣油翁倒油表演，不得不心服口服，"笑而遣之"。四、小結(jié)本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點寫賣油翁的酌油，而對陳堯咨的射技只是一筆略過。五、作業(yè)1完成課后練習(xí)。2選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。